新北师大版六年级数学下册《复习常见的量》公开课教案_6

1、常见的量教学设计教材内容：北师大版小学数学教材六年级下册第48页常见的量教学目标：（1）复习梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、吨等常见的单位，进一步了解它们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。（2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生的团队合作精神。（3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。教学重点：能运用相关量的知识解决生活中的问题教学难点：结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。教学过程：一、创设情境，激发学生积极学习的欲望出示

2、课件：师：你们想知道关于姚明的那些数学信息？说一说。生回答计量单位时刻都在扮演着重要的角色，今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。（板书课题：常见的量）二探究新知1.观察、感知、实现知识认识的深化师：我们日常生活中有哪些计量单位？师：我们学过的质量单位、时间单位、货币单位；面积单位、长度单位。还有哪些？师：请在小组内的同学说说，并记录在整理表上。（学生分小组讨论归纳）师生共同梳理：1、长度。（1）什么是长度？长度：两点之间的距离。（2）我们学过哪些长度单位？（千米、米、分米、厘米、毫米）（3）它们之间的进率是什么？（1千米=100米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米

3、）2、面积。（1）什么是面积。面积：物体表面（或封闭图形）的大小。（2）我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米）（3）它们之间的进率。1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米（4）我们的教室用什么单位最合适？我们的大拇指的指甲盖大约有1平方厘米，我们的手掌大约有1平方分米。3、体积/容积。（1）体积：物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。（2）体积计量单位：立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升（3）1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？教师可以列举一些实物，如骰子，粉笔盒，1升的矿

4、泉水等，让学生对体积单位的实际大小有个明确的认识。（4）进率1立方米=1000立方分米 1立方分米=1001升=1立方分米 1升=1000毫升体积和容积之间的联系4、质量。（1）常见单位：克（g）千克（kg）吨（t）（2）进率：1吨=1000千克 1千克=1000克（3）估一估。老师的体重大约是多少？教师可以出示1个回形针的单位，一个苹果等，让学生对质量单位的实际大小有个明确的认识。5、时间单位。（1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。（2）进率：1世纪=100年1年=12个月1年=365天(闰年366天)有31日的月份是：1，3，5，7，8，10，12。有30天的月份是：4，6，9，1

5、1。平年的二月有28日。闰年的二月有29日。怎样判断某一年是闰年还是平年？1日=24时 1时=60分 1分=60秒生汇报，师板书。时间单位：世纪 年月日时分秒质量单位：吨千克克长度单位：千米米分米厘米面积单位：平方千米 公顷平方米平方分米 100平方厘米体（容）积单位 ：立方米 立方分米（升） 立方厘米（毫升）人民币：元角分三、练习设计。师：同学们，经过刚才的复习，你有没有把握，课件出示不马虎日记，尝试把不马虎日记中的错误全部改正过来吗？试一试。生：生汇报并改正结果。师：你改正的太好了，连隐藏的这样的错误都改正过来了，老师很佩服你。接下来老师要看看是不是每位同学，是不是都对常见的量掌握得一样好呢。2、改写名数。（课件）（1）1.7吨=（）千克 1.2时=（）时（ ）分40元=（）分 3.5日=（ ）日（）时 3吨40千克=（）吨 2.5分=（）秒总结规律:（高进率低，低进率高）3结合实际，感受计量单位的应用价值课件出示选一选