




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、华东师大版七年级(下册) 等式的性质等式的性质1:等式两边:等式两边都加上都加上 (或都减去)(或都减去)同一个数或同一个整式,同一个数或同一个整式, 所得结果仍是等式;所得结果仍是等式; 等式的性质等式的性质2:等式两边:等式两边都乘以(或都乘以(或 都除以)都除以)同一个数同一个数(除数不能为零)(除数不能为零)所所 得结果仍是等式;得结果仍是等式; 回顾:回顾: 问题情景问题情景: 你能准确填出不等号吗? 老师老师同学同学 谁的年龄大?4313 三年前: 五年后: 433133 435135 _ _ _ 某老师今年a岁,某同学今年 b岁, 如果老师与学生的年龄大小 关系是: C年前则有:
2、 a_b C年后则有: acbc_ acbc_ 探索(探索(1):): 如果ab,那么: ac bc,ac bc 这就是说,不等式的两边都加上( 或都 减去 )同一个数或同一个整式,不等号方 向 。 不等式性质不等式性质1: 不变不变 设设ab,ab,用用“”号填空号填空: : (1 1)a+1a+1 b+1 (2)a-3b+1 (2)a-3 b-3b-3 (3) a-15 (3) a-15 b-15 b-15 试一试试一试: : 设设ab,ab,用用“”号填空号填空: : (1 1)a+1a+1 b+1 (2)a-3b+1 (2)a-3 b-3b-3 (3) a-15 (3) a-15 4两
3、边都乘以(或都除以)两边都乘以(或都除以) 同 一个数,比较 所 得 的 数 的 大 小 , 用同 一个数,比较 所 得 的 数 的 大 小 , 用 “”或或“=”号填空:号填空: 73_43, 72_42, 71_41, 70_40, 7(1)_4(1),), 7(2)_4(2),), 7(3)_4(3),), 从中你能发现什么?从中你能发现什么? = 474的两边同乘或同除以同一的两边同乘或同除以同一 个正数时不等号方向有什么变化?个正数时不等号方向有什么变化? 2 2、当在、当在7474的两边同乘或同除以同一的两边同乘或同除以同一 个负数时不等号方向又有什么变化呢?个负数时不等号方向又有
4、什么变化呢? 3 3、当在、当在7474的两边同乘零呢?可不可的两边同乘零呢?可不可 以同除以零呢?以同除以零呢? c b c a c b c a 不等式性质不等式性质2:2: 如果如果a ab,b,并且并且c c0 0, ,那么那么 ac_bcac_bc, 不等式性质不等式性质3:3: 如果如果a ab,b,并且并且c c0 0, ,那么那么 ac_bcac_bc, 概括: 概括 设设ab,ab,用用“”或或“”号填空号填空: : (1)3a (1)3a 3b (2)-2a 3b (2)-2a -2b-2b (3 3)a a2 2 b b2 2 试一试:试一试: 设设ab,aa 或或x-34
5、x-15-3 (2 2)2x3x-32x -3 -3 (2 2)2x3x-32x -3-3+15+15 4x 4x1212 不等式的两边都除以4(即乘以 1/4),不等号的方向不变,所以 4x1/4 121/4 得 x 3 做一做做一做 解不等式: (1)-2x4 (2)4+2x3x-1; 课内检测:课内检测: 1.1.选择:已知不等式选择:已知不等式(m-2)x1m-2)x1的解集为的解集为xx 则(则( ) A m2 C m3 D m3 A m2 C m3 D m3 2.2.解不等式:解不等式:2x62x6。 3 3、求下列不等式的解集,并把它们的解集分别、求下列不等式的解集,并把它们的解集分别 在数轴上表示出来:在数轴上表示出来: (1 1)3y-1-7 (2)x-34x+63y-1-7 (2)x-34x+6 2 1 m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消费者权益保护法律实操案例
- 超市仓库物资管理工作总结
- 水利设施管理服务创新创业项目商业计划书
- 物业智能电梯维护系统创新创业项目商业计划书
- 老年助行器具创新创业项目商业计划书
- 网络设备管理平台行业跨境出海项目商业计划书
- 线上文化艺术品鉴定课程创新创业项目商业计划书
- 精密视觉定位相机企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 幼儿园健康教育课程内容与实施计划
- 旅游职业技能实操考试模拟题
- 2025北京门头沟区招聘社区工作者21人备考考试题库附答案解析
- 编码安全培训课件
- 郴州精轧螺纹钢施工方案
- 出行考察合同(标准版)
- 农房质量安全知识培训课件
- 2024-2025学年人教版8年级数学上册《三角形》专项测试试卷(含答案详解版)
- 金缕玉衣教学课件
- 人教PEP版(2024)四年级上册英语-Unit 4 Helping in the community 单元整体教学设计(共6课时)
- 2025年孕产科产前检测技术应用考核答案及解析
- 喉癌护理考试题及答案
- SMS安全管理体系培训课件
评论
0/150
提交评论