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1、(湘教）八年级数学上册湘教）八年级数学上册 第1章 分式 教学目标 1能根据分式的概念，辨别出分式，理解当分母 为零时，分式无意义 2能确定分式中字母的取值范围，使分式有意义， 或使分式的值为零 3会用分式表示实际问题中的数量关系，并会求 分式的值，体验分式在实际中的价值 教学重点和难点 重点：分式的有关概念 难点：理解并能确定分式何时有意义，何时无意 义 一、课前预习一、课前预习 阅读课本阅读课本P2 3页内容，学习本节主要知识 页内容，学习本节主要知识 v1(1)某长方形画的面积为某长方形画的面积为Sm2，长为，长为 8m，则它的宽为，则它的宽为_m； v(2)某长方形画的面积为某长方形画
2、的面积为Sm2，长为，长为xm ，则它的宽为，则它的宽为_m； v2如果两块面积分别为如果两块面积分别为x公顷、公顷、y公顷公顷 的稻田，分别产稻谷的稻田，分别产稻谷akg、bkg，那么这，那么这 两 块 稻 田 ， 平 均 每 公 顷 产 稻 谷两 块 稻 田 ， 平 均 每 公 顷 产 稻 谷 _kg. 一个整式一个整式 f 除以一个非零整式除以一个非零整式 g ，所得的商，所得的商 记作记作 ， 把代数式把代数式 叫做分式叫做分式 （fraction） f g f g 注意注意 f g = f 1 g 分子分子 分母分母必须含有字母必须含有字母 小小 结结 解析：解析：由分式的定义可知，分式分母中含有字母由分式的定义可知，分式分母中含有字母 的式子谓分式，另外强调的式子谓分式，另外强调是一个数不是字母是一个数不是字母 解：(1)x3； (2)x3； (3)x1. 当g0时，分式无意义， 当g0，f0时，分式的值为0. 五、课堂小结 什么
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