新华东师大版九年级数学下册《27章 圆综合与实践 硬币滚动中的数学》课件_7_第1页
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文档简介

多媒体教学能手多媒体教学能手 暨暨“名师名师”选拔赛选拔赛 C AB 硬币滚动 中的数学 思考1：一枚硬币沿着直线滚动一圈，它所 滚动的距离是多少？ 圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度 是多少？ C AB 它所滚过的距离等于圆心移动的距离 A B 思考2：将两枚同样大小的硬币放在桌上,固定其 中一个,而另一个则沿着其边缘滚动一周,这时滚 动的硬币滚动了多少圈呢? A B B A C 问题1：将长为2r的线段折成如图一个夹角为 120（ABC）的轨道，一枚硬币沿着轨道 ABC滚动，这枚硬币滚动了几圈？ 圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度是多少？ S Q P BA C R 问题2: 问题3: 问题4: 思考1：将轨道改为下列情形，半径为r的圆O沿 着轨道(7个均半径为r的圆形连贯而成的图形)滚 动，圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度是 多少？ O 思考2：将轨道改为下列情形，半径为r的圆O沿 着轨道(6个均半径为r的圆形相拼而成的图形)滚 动，圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度是 多少？

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