2.3熔化和凝固

1、熔化和凝固【课标解读【目标】1、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之 间是可以转化的。2 、通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。3 、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义，通过探究活动，使学生进一步感知用图 像法研究物理量变化的优点。4 、通过对比，了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。5 、通过探究活动激发学生对自然【重点】1、熔化和凝固时温度变化的规律；2、设计实验，探究熔化和凝固过程的规律。【难点】实验数据的图像转换方法；根据图像分析晶体和非晶体的区别学习探索】【要点1】熔化和凝固【活动】将蜡烛点燃后，倾斜一个角度，让蜡烛

2、油滴在纸上。观察到。【总结】固态的蜡烛和液态的烛油可以相互转化。说明：物质的固态和液态之间可以相互转化。熔化：物质从态变为态的现象。女口：冰化成水、炼钢厂将铁化成铁水。凝固：物质从态变为态的现象。女口：水结成冰、钢铁厂的铁水变成铁制品。【要点2】熔化和凝固的特点【活动】冰和蜡烛的熔化1、 观察蜡烛的熔化现象观察的时间/min123456温度/C状态根据数据画出图像（见书）2、观察冰的熔化现象观察的时间/min12345温度/ C状态根据数据画出图像（见书）根据数据和图像总结这两种物质熔化的异同点。固体不同点相同点蜡烛（晶体）冰（非晶体）【总结】：固体熔化需要吸热。但温度不一定升高。晶体：有的固

3、体叫晶体。如：海波、冰、食盐固体（水晶、各种金属等。非晶体：没有的固体叫非晶体。如：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。的温度叫熔点。的温度叫凝固点。晶体熔化需要吸热，但温度保持不变。非晶体熔化需要吸热，但温度不断上升。【阅读】课本上一些固体的熔点【思考】1哪种晶体的熔点高？熔点是多少？为什么样家庭照明用的白炽灯要选钨丝作为 灯丝的材料?2、能否用铝锅来熔化铁?3、水银、酒精、水在室温下都是液态，在一50 C时是固态的是 。【活动】分析晶体熔化图像。【猜想】晶体熔化的必要条件 。【总结】温度要达到熔点晶体熔化的必要条件 Y继续加热【思考】把正在熔化的冰拿到 o0c的房间里，冰能不能继续熔化 ？凝固是熔化

4、的逆过程。晶体在凝固时要放热，温度保持不变，即有一定的凝固点。非晶体凝固时要放热，温度不断下降。对于同一晶体， 点和点是相同的，而非晶体没有 点和点。温度要达到凝固点晶体凝固的必要条件继续放热【要点3】熔化和凝固的应用。（举例）【课堂达标】【例题1】如图是海波的 熔化图像，由图像可知,它的熔点是,它的凝固点是，图像中BC段表示过程，这个过程必须 热。【例题2】把0的冰放入0C的水中，（周围气温为0C ），过 一段时间，贝U （）A. 有些冰会熔化成水；B 有些水会凝固成冰；C.冰和水的多少都没变；D .无法判定。【例题3】物体吸收了热量，则物体的温度（）A. 定升高；B .一定降低；C . 一

5、定不变；D .可能升咼，也可能不变。【例题4】如图，火箭在大气中飞行时，它的头部磨擦发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为（）A. 熔化和汽化都放热；C .熔化吸热，汽化放热;B. 熔化和汽化都吸热；D .熔化放热，汽化吸热。 【例题5】关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是A. 晶体有熔点，非晶体没有熔点B. 晶体熔化时温度不变，非晶体熔化温度不断升高C. 晶体熔化时不需要吸热，D. 晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程【例题6】已知酒精、煤油、水银的熔点分别是一117C、一 30C、一 38C,南极的

6、最低气温可达一89.2 C,要测量南极气温，应选用（）A.酒精温度计B .酒精温度计和水银温度计都可C.水银温度计D.煤油温度计和水银温度计都可【例题7】如图是甲物质吸热，乙物质放热的图线，下述结论正确的是甲物质是晶体，乙物质是非晶体甲、乙物质都是晶体甲物质是非晶体，乙物质是晶体甲、乙物质都是非晶体【例题8】图中是海波的熔化和凝固图象，由图 B1M分钟开始熔化，凝固过程持续了分钟，第37分钟物质的状态是海波的熔点是【例题9】在对冰水混合物加热的过程中（A.冰的温度升高，水的温度不变B.冰的温度不变，水的温度升高冰和水的温度同时升高C. 只要还有冰，冰和水的温度0 C保持不变D.【例题10】将一盆0C的水放入0C的房间内，用电风扇向水面吹风，则（水会结冰，水与冰的总量少于原有水的总量;水会结冰，结冰后室内气