四年级语文下学期期中知识点整理复习专项提升练习及答案

1、四年级语文下学期期中知识点整理复习专项提升练习及答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音，写词语。y fng gn j ku hu j j zo yng mn ji p r shn x qin kn k lng 2. 看拼音写词语zhng yn p ki hun mn hn zhu zhng fu zh chng li do xu y mo shng z rn 3. 看拼音，写词语。ji sho tng shu li zu yn chng ku hu h xio z s zng j 4. 读拼音，写词语。w yn w li h xi go sng n hu w cn n xing jin

2、kng j bng yn xng 5. 我会读拼音，写词语。wi ji f sh su do p r sh hu qing shun ji nn p min 形近字词6. 给下面生字组词语。径（_） 弧（_） 珍（_） 憾（_）经（_） 孤（_） 诊（_） 撼（_） 7. 比一比，再组词。戎（_） 诸（_） 竞（_） 唯（_） 戒（_） 者（_） 竟（_） 难（_） 8. 比一比，再组词。徐（_） 锐（_） 稳（_） 渗（_）涂（_） 脱（_） 隐（_） 掺（_）茸（_） 霞（_） 遭（_） 侍（_）苋（_） 暇（_） 糟（_） 待（_）9. 我会组词。豌（_）既（_）蝇（_）培（_）煤（_）

3、碗（_）即（_）绳（_）赔（_）媒（_）10. 我会形近字组词。侍（_） 晋（_） 稍（_） 柜（_） 梭（_） 待（_） 普（_） 俏（_） 拒（_） 棱（_） 课内填空11. 按课文内容填空。（1）琥珀一文中，被松脂包裹起来的动物是_和_。 （2）飞向蓝天的恐龙是一篇_，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是_的后裔。（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_，未来的纳米机器人甚至可以通过_直达病灶，杀死_。（4）我国明代的_，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。（5）我国自行研制的“_”，飞船发射成功，将航天员_送入太空，向世

4、界宣告我国首次载人航天飞行的成功。12. 把下面的句子填写完整。1_，平明送客楚山孤。2不要人夸颜色好，_。3月黑雁飞高，_。4夏月则_以照书，以夜继日焉。5过是溪，_。问之，曰：“_。”6天行健，_。13. 回忆课文内容填空。1在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在盘古开天地中我们认识了_的盘古，在精卫填海中我们认识了_的精卫，在普罗米修斯中我们认识了_的普罗米修斯，在_中我们认识了为民造福的女娲。 2课文中有美丽的画卷。在观潮中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的画面：浪潮越来越近，_，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好像_。走月亮中的夜景同样是那么温馨：哟，卵石间有多少_，每个小水塘都_！

5、14. 诗句积累。1._，近水远山皆有情。2.梅子金黄杏子肥，_。3.大儿_，中儿_。最喜小儿亡赖，_。4.已是悬崖_，犹有_。5._，为谁辛苦为谁甜？15. 知识积累填空。1.一道残阳_，半江瑟瑟_。2.返景入_，_青苔上。3.莫愁前路_，天下谁人_？4._从口入，_从口出。句子训练16. 按要求，完成句子练习。1用下面的词语写句子。占上风：_栽跟头：_2选一个事物，用上一两个带点的词语描绘它，再写下来。秋叶 风筝 风雪 彩虹 小溪霎时 顿时 忽然 一会儿工夫 过了一会儿_3照样子，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。顶楼窗子旁那个小女孩

6、她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花，快乐地微笑着。_17. 按要求写句子。1普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）_2广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。（缩写）_3当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）_4自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）_18. 按要求写句子。1我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句 ）_2猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。 猎狗愣住了。（用关联词语合并句子 ）_3石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（改为反问句 ）_4通过麻雀这

7、篇课文，使我受到了很大的教育。（修改病句 ）_19. 按要求改写句子。（1）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）_（3）爷爷给我讲了许多过去的往事。（修改病句）_（4）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）_（5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻译句子）_20. 按要求写句子。 1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）_ 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（用加点的词语造句）_ 3.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） _ 4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。（修改病句） _阅读理解21. 阅读下文，回答问题 、

8、苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，_每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（

9、戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1在文中括号里选择一个恰当的词语。2在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3

10、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”，她们会商议些什么？_4“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_5“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？_22. 阅读短文，完成下列练习。走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短

11、的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读

12、习惯，走进书里去。1阅读-段，划掉括号里不正确的字。2从文中找出下列词语的反义词。粗略- _ 瞬间-_3为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?_4读小说和看影片有什么不同?_5文学欣赏的途径是什么?_6结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。_23. 课外阅读。抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:

13、“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学

14、校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_(2)自卑:_2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?_3妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?

15、你赞同妈妈的话吗?为什么?_4第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_5学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_24. 阅读短文，完成练习。夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。那就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，

16、它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去

17、，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。1写近义词。窥视（_）小心（_）迷人（_）2“我一

18、边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？”与这句话意思相同的一项是（ ）A我一边看一边想，这奇妙的景色不是来自朦胧。B我一边看一边想，这奇妙的景色正是来自朦胧。3作者夜游雁荡山时看到了哪几个景点？_4作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？_5读文中画线的句子，从中可以体会出（ ）A作者因为天黑了，走山路时特别小心。B月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。25. 阅读短文，完成练习。雨中访幽人们说“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙细雨中，我们步入青城洞天。这里古木参天，真可谓“横柯上蔽，在昼犹昏”。错落的群峰，云雾缭绕，我不禁想起

19、两句诗：“只在此山中，云深不知处。”“曲径通幽处，禅房花木深。”这里虽没有禅房，却多道观。山回路转，只见天师洞的殿宇掩映在葱郁的古木之中。偶尔两个健步如飞的轿夫抬着一乘滑竿从身旁掠过，一眨眼便消失在翠色里，山雾便立刻掩了上去，只见一片山岚萦绕这真正是道家仙境！我们继续向天师洞攀登。雨淅淅沥沥，把树叶洗得更青翠了。岩石上雨水、泉水交汇在一起，静静地流淌着，溅起晶莹的水花。潺（chn）潺的流水声，偶尔的鸟鸣声，更增添了山中的寂静。这不正是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境吗？虽是雨天，一路上游客却也不少。但游客隐匿在深山幽谷中，听不见他们的欢声笑语，似乎游客们都融进了森林、山岩和源泉。踏着纷纷雨滴，

20、我们走上了龙桥栈道。侧面凌空，下面是郁郁苍苍的林木，从十几丈的山谷中生长起来，真是幽得深邃，幽得隽（jun）永。走在栈道上，俯瞰（kn）幽谷，心里爽快极了，冷不防脖子里掉进几滴凉丝丝的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我们夜宿峰巅的上清宫，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，静静的道观，给人一种远离尘世的感觉。夜半磬（qng）声，清晰可闻，更让人感觉到峰顶上的寂静。虽然次日下起了雨，我们未能欣赏到壮丽的日出和云海。然而我却领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的确，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，简直是“幽趣横生”！1短文按照_的顺序分别描写了青城山的_、_、_等景点，给读者留下了深刻的印象。2下面分析

21、最恰当的一项是（ ）A“曲径通幽处”与“鸟鸣山更幽”两句中的“幽”意思不同。B全文是围绕题目中的“访”字来写的。C文章首尾呼应，写出了青城山的幽静，让人印象深刻。3下面对青城山特点的概括最恰当的一项是（ ）A云雾缭绕B幽趣横生C山回路转D壮丽雄伟4作者没能欣赏到壮丽的日出，心里感到遗憾吗？_5请你为青城山设计一句宣传语。_作文26. 习作表达。孩子，我为什么打你是一位母亲以“我”的口气把对孩子想说的话写了出来，我们每个同学一定也有很多话对家长说，今天就给你这个机会，把对家长想说的话写下来，题目自拟，写出自己的真情实感。注意条理清晰，400字左右。_27. 习作表达。快乐习作，请从下面的两个题目

22、中任选一题写一篇作文。1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩请以“我懂得了_”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。_28. 快乐习作。题目： 的我（如：好强的我，爱笑的我，爱打抱不平的我）要求注意用具体的事例来突出自己某一方面的特点。语句通顺，条理清楚，不写错别字。_答案1、预防 根据 葵花 聚集 遭殃 敏捷 譬如 顺序 乾坤 窟窿 2、睁

23、眼 劈开 缓慢 浑浊 丈夫 支撑 累倒 血液 茂盛 滋润3、介绍 烫手 溜走 严惩 葵花 呼啸 自私 踪迹4、屋檐 无赖 和谐 高耸 怒吼 午餐 安详 健康 疾病 隐形5、慰藉 拂拭 隧道 譬如 侍候 枪栓 劫难 劈面 6、小径 弧线 珍惜 遗憾 经过 孤独 诊疗 震撼7、戎马 诸位 竞赛 唯有 猪八戒 作者 竟然 难过8、徐徐 锐利 稳重 渗出 涂抹 脱衣 隐形 掺和 鹿茸 霞光 遭受 侍卫 苋菜 无暇 糟糕 等待 9、豌豆 既然 蚊蝇 培育 煤炭 碗筷 立即 绳子 赔偿 媒体10、侍卫 晋朝 稍微 柜子 穿梭 等待 普通 俏丽 拒绝 棱角11、苍蝇 蜘蛛 科普说明文 一支恐龙 早期检测和预

24、防 血管 癌细胞 万户 神舟五号 杨利伟12、寒雨连江夜入吴 只留清气满乾坤 单于夜遁逃 练囊盛数十萤火 逢老媪方磨铁杵 欲作针 君子以自强不息13、舍己为人 坚持不懈 勇敢、有同情心 女娲补天 犹如千万匹白色战马齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 可爱的小水塘啊 抱着一个月亮14、清风明月本无价 麦花雪白菜花稀 锄豆溪东 正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬 百丈冰 花枝俏 采得百花成蜜后15、铺水中 半江红 深林 复照 无知己 不识君 病 祸16、我和爸爸打羽毛球，一开始都是我占上风，可是他却在我分神的时候击败了我。 工作中不听取群众的意见就容易栽跟头。 霎时刮起大风，风卷起地上的秋叶，

25、漫天飞舞。顿时，天昏地暗，眼前的景物都看不清楚了。 小女孩注视着豌豆花微笑。17、普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 花坛里开满了鲜花。 春天来了，小草从地里探出头来。 自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。18、他送给我的小木船被我珍藏在抽屉里。 因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，所以它愣住了。 石级边上的铁链，难道不像是从天上挂下来的吗？ 通过麻雀这篇课文，我受到了很大的教育。19、为人类造福，没有错。 作为一名少先队员光荣吗？当然光荣。 爷爷给我讲了许多过去的事。 科学家揭开了秘密。 炎帝的小女儿。名字叫作女娃。20、满天闪烁的星星好像一颗

26、颗美丽的宝石。 元宵节傍晚，花灯展区早已是人山人海，好不热闹。 这就是我们家的地。 在老师的耐心教育下，小明终于改正了错误。21、1可怕；颗；郑重；戴；2虽然 但是3商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。4犹豫大家会不会嘲笑自己。5因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。22、1搏、奈、豪、影2 细致 永恒 3影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就

27、愈来愈少了。4在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。5阅读书籍6同意，因为我们需要养成良好的阅读习惯,走进书里去，才能真正有所收获。23、1 根据自己的实际能力来做事或出力。 自己感觉不如人,过低地估计了自己。 2他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。3因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。4因为小男孩觉

28、得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。5尽力就行,捐的意义应在于此。24、1 偷看 谨慎 诱人 2B3作者夜游雁荡山看到的景点有：合掌峰、双笋峰、金鸡峰、犀牛峰。4因为作者所站的位置不同，所看的角度不同，所以看到的样子不相同。5B25、1 游览 天师洞 龙桥栈道 上清宫 2C3B4不遗憾，因为作者领略到了雨中青城山的幽趣和雨趣，这给他带来了另一番体验。5示例：山清水秀，青城天下幽。26、爸妈，我想对你们说大人总觉得自己做得对，自己做的才是对孩子好的。可是你们有考虑过我们吗？你们有考虑过我们的压力吗？我在校四五天天天学天天学，吃完饭不一会儿就开始上六十分钟的辅导，辅导上完了不一会儿又要开始上课。我们的压力有多大你们考虑过吗？你们说电脑不应该只玩游戏什么的，可是游戏是我们最后的娱乐了！下课，老师会拖课，你们有考虑过我们吗?自己成绩考的好，那是家长和老师教得好，为什么考得差了就是我们自己不细心不努力！你们只顾自己的虚荣心，有过我们吗!有好多家长都硬把孩子王自己不想的方向发展，你们有问过我们吗！放假就是休息的，为什么我们还要上补习班？难道你们多加的作业还不够吗？你们给孩子们报这个报那个有问过我们想不想上吗？