山东省淄博第十中学2017_2018学年高一物理下学期入学摸底考试试卷含解析

1、山东省淄博第十中学2017-2018 学年高一物理下学期入学摸底考试试卷（含解析）一. 单选题1.对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是（）A. 一个不带电的物体内一定没有电荷B. 物体带电一定具有多余的电子C. 物体带电的过程就是电荷移动的过程D. 物体带电的过程就是创造电荷的过程【答案】 C【解析】试题分析： 任何物体内部总有正负电荷，不带电是因为它呈现了电中性，故A 错误；物体带电可有是有多余的电了或失去电子；故 B 错误；物体带电是因为失去电子或得到电子，故带电过程就是电荷移动的过程；故C 正确；电荷是不能被创生的，故错误；故选C考点：电荷守恒定律2. 以下叙述正确的是（）A. 伽利略

2、根据理想斜面实验，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点B. 库仑在研究电荷间相互作用时，提出了“电场”的概念C. 欧姆定律采用比值定义法定义了电流强度这一物理量D. 用质点来代替实际物体是等效替代的方法【答案】 A【解析】伽利略根据理想斜面实验，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点，选项 A 正确；法拉第在研究电荷间相互作用时，提出了“电场”的概念，选项 B 错误； 电流强度的定义式I=q/t，是采用比值定义的，欧姆定律I=U/R 不是采用比值定义法，C 错误；质点是用来代替物体的有质量而不考虑形状和大小的点，是一个理想的模型，实际上并不存在。 故 D错误；故选 A.3.下列关

3、于电荷、起电的说法正确的是（）A. 自然界存在有三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷B. 静电感应不是创造了电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到另外一个部分1 / 12C. 摩擦起电是创造了电荷，从而使物体带电D. 一个带电体接触另外一个不带电的物体，两个物体会带上异种电荷【答案】 B【解析】【详解】 A、自然界只存在两种电荷：正电荷、负电荷，元电荷是指最小的带电量，故A 错误； B、静电感应不是创造了电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到另外一个部分，故B正确， C、摩擦起电不是创造了电荷，而是通过摩擦力使电荷发生了转移而使物体带上电，故 C 错误； D、一个带电体接触另外一个不带电的物体，由于电

4、荷的转移，两个电物体均带上了同种电荷，故 D错误。故选 B。4. 两个放在绝缘架上的相同金属球相距r ，球的半径比r 小得多，带电量大小分别为q 和 3q，相互斥力大小为3F现将这两个金属球相接触，然后分开，仍放回原处，则它们之间的相互作用力大小将变为A. 4FB.C. 2FD. 1.5F【答案】 A【解析】试题分析：两电荷相互斥力大小为3F，说明两电荷为同种电荷，根据库仑定律可知：；相互接触后，每个电荷各带电量为：，则相互作用力；故选 A.考点：库伦定律【名师点睛】此题考查了库仑定律的应用问题；首先要掌握库仑定律的表达式；其次要知道两个等大的带同种电荷的电体接触后电量均分，若是带异种电荷，则

5、电量先中和后均分；此题难度不大，是基础题.5. 两电荷量分别为 +Q和 - Q的点电荷 a、b，相距为 r ，在它们连线的中点 O处放置另一带电荷量为 q 的点电荷 c，则点电荷c 所受的电场力的大小为（）A.B.C.2 / 12D.【答案】 D【解析】+Q 对 q 的静电力大小为：，方向水平向右，- Q 对 q 的静电力大小为：，方向水平向右， 所以 q 所受的电场力的大小为：，故 D正确，ABC错误。6. 下列关于电场的叙述中正确的是（）A. 正电荷周围的场强一定比负电荷周围的场强大B. 根据可知，电场中某点的场强与电场力成正比C. 取走电场中某点的试探电荷后，该点的场强为零D. 电荷在电

6、场中某点所受电场力的方向与该点场强的方向不一定相同【答案】 D【解析】A、正电荷周围的电场线不一定比负电荷周围电场线密，则场强不一定大，故A 错误；B、公式是电场强度的定义式，场强的大小是由电场本身决定的，与电场力无关，与试探电荷的有无无关，故BC错误；D、电场强度的方向为正电荷所受电场力的方向，也可以是负电荷在该点受力的反方向，所以正、负电荷在电场中的同一点所受的电场力方向相反，故D 正确。点睛：电场强度是描述电场强弱的物理量，大小由某点电荷所受电场力与其电荷量的比值来表示，方向即为正电荷所受电场力的方向，电场线的疏密可表示电场的强弱。7. 如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是（

7、）A. 在 B 点静止释放一个电子，将一定向A 点运动B. A 点场强一定大于 B 点场强C. 这点电荷一定带正电D. 正电荷运动中通过 A 点时，其运动方向一定沿 AB方向3 / 12【答案】 A【解析】【分析】电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止， 沿电场线的方向， 电势降低，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小【详解】 由图可以知道的电场的方向向右，所以当由静止释放一个电子时，电子的受力的方向向左，所以电子将一定向A 点运动，所以A 正确；只有一条电场线不能判断电荷的情况，所以不能判断是不是正电荷产生的，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场

8、的强度小，由于只有一条电场线，不能判断电场线的疏密情况，所以不能判断场强的大小，所以 BC错误；正电荷运动中通过A 点，此时受到的电场力的方向一定是沿AB 方向的， 但是电荷的运动的方向不一定沿着AB方向，电荷完全可以做曲线运动，所以D错误。故选 A。二. 多选题8. 如图所示 , 小球 A固定在绝缘支架上 , 电荷量为 Q, 小球 B用丝线悬挂 , 电荷量为 +q, B偏转后两球距离为 r , A、 B均视为点电荷。下列说法正确的是 ( )A. A 带负电B. B 对 A的作用力 F 大小为 kQq /r 2C. 减小 B的电荷量，丝线与竖直方向的夹角变大D. 减小 B的电荷量，丝线与竖直方

9、向的夹角变小【答案】 BD【解析】因为同种电荷相斥，异种电荷相吸，B 带正电，两者相互排斥，所以A 带正电， A 错误；根据库仑定律，B 对 A的作用力大小为，B 正确；小球B 受重力 mg，绳的拉力，库仑力 F，绳与竖直方向夹角为，当减小 B 的电荷量， 依据库仑定律可知，库仑力减小，则有丝线与竖直方向的夹角变小，C错误 D 正确9. 如图， 质量为的物体静止在光滑水平面上，从t=0 时刻开始受到水平力的作用力的大m4 / 12小 F 与时间 t 的关系，且力的方向保持不变则下列选项中正确的是（）A. 2 t 0 时刻的瞬时速度为B. 2 t 0 时刻的瞬时功率为C. 在 t =0 到 2t

10、 0 这段时间内，物体的位移为D. 在 t =0 到 2t 0 这段时间内，水平力的平均功率为【答案】 AD【解析】【分析】根据牛顿第二定律和运动学公式求出2t 0 时刻的瞬时速度，从而求出瞬时功率根据位移公式求出 t=0 到 2t 0 这段时间内位移，通过功的公式求出水平力做功的大小，从而求出平均功率【详解】 0 t 0 时间内的加速度a1 ，则 t 0 时刻的速度v1 10，在 t 0 2t 0 时间内的a t加速度a2，则 2t0 时刻的速度v21+ 20故 A 正确。2t 0 时刻的瞬时功率为P=2 0 2va tF v22故 B错误。0 t 0 时间内的位移 x1 a1t 0 ，在

11、t 0 2t 0 时间内的位移 x2 v1 t 0+ a2t 0，则物体在 0到 2t 0 这段时间内位移为故 C错误。在 t=0到 2t 0 这段时间内，水平力做功 W F0x1+2F0x2，则水平力做功的平均功率故 D 正确。故选 AD。【点睛】 解决本题的关键通过图线，结合牛顿第二定律和运动学公式求出速度和位移，知道平均功率和瞬时功率的区别10. 如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P 拴接，另一端与物体A相连，物体 A 静止于光滑水平桌面上， 右端接一细线， 细线绕过光滑的轻质定滑轮与物体B 相连开始时用手托住，让细线恰好伸直，然后由静止释放，直至B获得最大速度下列有关该过程的分BB

12、析不正确的是（）5 / 12A. B 物体的机械能一直增大B. B 物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和C. B 物体机械能的减少量大于弹簧的弹性势能的增加量D. 细线拉力对 A 物体做的功等于弹簧弹性势能的增加量【答案】 AD【解析】【分析】本题首先要分析清楚过程中物体受力的变化情况，清理各个力做功情况； 根据功能关系明确系统动能、 B 重力势能、弹簧弹性势能等能量的变化情况，注意各种功能关系的应用【详解】 从开始到 B 速度达到最大的过程中，绳子的拉力对B 一直做负功， 所以 B 的机械能一直减小，故 A 错误；对于 B 物体，只有重力与细线拉力做功，根据动能定理可知，B 物体

13、动能的增量等于它所受重力与拉力做功之和，故B 正确；整个系统中，根据功能关系可知，B 减小的机械能能转化为A 的机械能以及弹簧的弹性势能，故 B 物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量，故 C 正确；根据功能关系， 细线拉力对 A 做的功等于 A 物体的动能增量与弹簧弹性势能的增加量之和，故D 错误。本题选不正确的，故选AD。【点睛】正确受力分析，明确各种功能关系，是解答这类问题的关键， 这类问题对于提高学生的分析综合能力起着很重要的作用11. 如图半圆形支架 BAD，两细绳 OA和 OB结于圆心 O，下悬重为 G的物体， 使 OA绳固定不动，将 OB绳的 B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移

14、至竖直位置C 的过程中，分析OA绳和 OB绳所受的力大小如何变化？（）A. OA 绳拉力逐渐变大B. OA绳拉力逐渐变小C. OB 绳拉力先变小后变大D. OB绳拉力逐渐变小6 / 12【答案】 BC【解析】试题分析：由图可知，OB绳的 B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C 的过程中，OA绳拉力逐渐变小， OB绳拉力 F 先变小后变大。选 BC考点：共点力动态平衡点评： 中等难度。“动态平衡”是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向均要发生变化，所以叫动态平衡，这是力平衡问题中的一类难题解决这类问题的一般思路是：把“动”化为“静”，“静”中求“动”三. 实验题探究题12

15、. 如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将永远运动下去如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度请将上述步骤按照正确的顺序排列_（填写序号） 【答案】【解析】【详解】 斜面实验中， 小球从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度；如果斜面光滑，则小球不受阻力作用，会上升到原来释放时的高度；然后逐渐减小斜面 B的倾角， 发现小球仍然会达到原先释放时的高度；那么可以推断， 若将斜面变为水平

16、面， 那么小球为了达到原先释放时的高度会一直运动下去，由此判断排序所以正确的顺7 / 12序排列是【点睛】要解答本题需掌握：伽利略著名的斜面理想实验的步骤；科学认识事物，分析现象和把握物理规律的能力；伽利略理想实验是为了验证：运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去。13. （1）如图所示，可以探究影响电荷间相互作用力的因素O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、 P2、P3 等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度 显示出来若物体 O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q 表示，物

17、体与小球间距离用d 表示，物体和小球之间的作用力大小用F 表示则以下对该实验现象的判断正确的是_保持、q不变，增大d，则 变大，说明F与d有关AQ保持、q不变，减小d，则 变大，说明F与d有关BQC保持 Q、 d 不变，减小 q，则 变小，说明 F 与 q 有关D保持 q、 d 不变，减小 Q，则 变大，说明 F 与 Q成反比（2）上述完成该实验的方法是_A. 假设法B微元法C控制变量法【答案】（ 1） BC （2） C【解析】试题分析：（ 1）保持 Q、 q 不变，根据库仑定律公式，增大 d，库仑力变小，则 变小，减小 d，库仑力变大，则 变大 F 与 d 的二次方成反比，故A 错误 B 正

18、确保持 Q、d 不变，减小q，则库仑力变小， 变小，知F 与 q 有关，故 C 正确保持q、d 不变，减小 Q，则库仑力变小， 变小，根据库仑定律公式，知 F 与两电荷的乘积成正比，故D错误。故选BC。（ 2）当一个物理量的相关因素有很多时，我们研究其中一个因素与这个物理量的关系，应用控制变量法。故选 C。8 / 12考点：库仑定律。【名师点睛】根据库仑定律，判定物体与小球间的库仑力与什么因素有关，丝线偏离数值方向的夹角越大，则库仑力越大。 解决本题的关键是掌握库仑定律。控制变量法是物理中经常用到的一种解决问题的方法。四. 计算题14. 一个倾角为的斜面固定在水平面上，一个质量为的小物块可视为

19、质点以的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数若斜面足够长，已知， g 取，求：小物块沿斜面上滑时的加速度大小；小物块上滑的最大距离；小物块返回斜面底端时的速度大小2【答案】（ 1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小为8m/s （3）小物块返回斜面底端时的速度大小2m/s【解析】试题分析：（ 1）根据牛顿第二定律求出小物块上滑的加速度大小（ 2）通过匀变速直线运动的速度位移公式求出小物块上滑的最大距离（ 3）根据牛顿第二定律求出下滑的加速度，通过速度位移公式求出下滑到斜面底端的速度大小解：（ 1）小物块在斜面上的受力情况如右图所示，重力的分力9 / 12根据牛顿第二定律有FN=F2 F1

20、+Ff =ma又因为 F f =FN由式得a=gsin + gcos =100.6m/s 2+0.25 100.8m/s 2=8.0m/s 2（ 2）小物块沿斜面上滑做匀减速运动，到达最高点时速度为零，则有得=1.0m（3）小物块在斜面上的受力情况如右图所示，根据牛顿第二定律有FN=F2 F1Ff =ma由式得a=gsin gcos =100.6m/s 20.25 100.8m/ s2 =4.0m/s 2因为所以=（或 2.8m/s ）答：（ 1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小为8m/s2（2）小物块上滑的最大距离为1.0m（3）小物块返回斜面底端时的速度大小2m/s【点评】 本题考查牛顿第二定律和运动学公式的综合运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁15. 如图所示，两条长均为 0.5 m的细线，一端固定在天花板O点，另一端分别系一质量为110-4 kg 的小球 A 和 B当两小球带电量相同时， OA被绝缘板挡住，且保持竖直， OB线与 OA 线的夹角为 60，而且静止 （取 g=10m/ s2）求：10 / 12（ 1）两小球的带电量；（ 2）绝缘板受到的压力-7- 4【答案】（ 1）1.67 10C；（ 2） 510 N【分析】（ 1）对 B受力分析，根据力的合成与分解法则，结合几何关系与库仑定律，即可求解；（ 2）对 A受力分析，结合力