新沪科版九年级物理全一册《十八章 电能从哪里来第三节 电能的输送》教案_12

1、 第十八章 电能从哪里来 第三节 电能的输送教案一、教学目标【知识与技能】1知道采用高压输电的目的;2.知道高压触电的种类及其防护方法;3.培养学生有目的地观察物理现象，描述观察结果。【过程与方法】1.采用讨论的方法，让学生知道采用高压输电的目的就是为了减小输电导线上的电能损耗。2.通过讲授、实验模拟、观看图片等方法让学生了解高压触电及其防护。【情感、态度与价值观】 通过电能从电厂输送到家庭中、家庭中各种用电器能顺利工作这一系列环节的认识，培养学生热爱物理、接受科学技术的兴趣，使他们体会到“从生活走向物理，从物理走向生活”的真谛，树立学好本领、服务与社会的人生观。二、教学重难点重点：知道电能的

2、输送升压降压过程；知道高压触电及其防护的常识难点：高压输送电能的原因三、教与学互动设计（一）知识回顾：1、什么是电磁感应现象？影响感应电流方向的因素有哪些？2、电磁感应现象在生活中有哪些应用？3、目前常用的发电方式有哪几种？（一）创设情景，导入新课【导语】看，这是我们美丽的夜晚灯光图，这些灯光消耗的电能是从哪里来的？通过发电机我们可以大量地生产电能。为了合理的利用能源,发电站要建在靠近这些能源的地方,而用电的地方却很多,有的地方离发电站很远,因此需要把电能输送到远方,这就涉及电能的输送问题，即电能的输送。今天，我们就来学习电能输送的有关知识。（二）合作交流，解读探究一、电能的输送【提问】发电站

3、发出的电能通过怎样的途径输送到用电单位？高压输电线把强大的电能送到远方。通常，家庭用电的电压是220V，然而高压输电线上的电压通常都有 几百千伏。【投影】播放“远距离输电示意图”【阅读】加油站“变压器”【讨论交流】为什么要采用高压输送电能？(实验模拟)实验模拟一：用低压输电时，比较两灯泡的发光情况。【问题一】为什么低压输电时，灯泡L1比灯泡L2亮？灯泡L1 的实际功率比灯泡L2大，相同时间内，灯泡L1 消耗的电能比灯泡L2多。【问题二】为什么低压输电时，灯泡L1比灯泡L2消耗的电能多？灯泡L2的输电线比较长，输电线上消耗的电能比较多。把电能转化为输电线上的内能。发热损失的电能实验模拟二：用高压

4、输电时，比较两灯泡的发光情况。【问题三】用高压输电时，灯泡L1比灯泡L2亮度几乎相同，为什么要采用高压输送电能？ 因为采用高压输电，可以减少电能在输送线路上的损失。【问题四】为什么高压输电能减少电能的损失？【点拨】发热损失的电能，通电时间相同，输电线路电阻相同时，高压输电能减小电路中的电流。无论采用高压输电，还是低压输电，输电线上输送电能的功率是一定的，根据PUI，当电压升高时，电流减小，这样输电线上电能的损耗可以大大的减小，提高了输电的效率。例一：远距离输电采用高压电,这是为了( ) A.增大输电线上的电流 B.减少输电线上电能的损耗C.节省输电线所用的材料D.满足用电器对电压的需求 目前我

5、国远距离送电采用的电压有110kV、220kV和330kV，少数地区采用500kV的超高压送电。二、高压触电及其防护【讨论交流】用电器为什么不直接使用高电压呢？【点拨】高电压的绝缘防护要求很高，直接供给家用电器是十分不安全的。【讲解】高压触电有高压电弧触电和跨步电压触电两种类型。实验模拟三：高压电弧触电实验模拟四：跨步电压触电【讨论交流】如发现有高压输电线断落时该怎么办？不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修。【小结】安全用电原则：不能接触低压带电体，必须远离高压带电体。例二：如右图的标志表示的意义是 （三）巩固提升1远距离输电应采用 ，因为这样可以减小电能在 上的损失。2电

6、能输送的途径：发电厂（ ）高压线路降压变压器用电单位，其中变压器的工作原理是_。3高压触电常见的两种类型是 和 ，对于高压带电体，我们应当采取的措施是_ _。4一只鸟落在高压输电线的裸线上不会触电，是由于 A鸟是绝缘体 B鸟的生命力特别强，能耐高压C鸟只停止在一根电线上，两爪之间的电压很小，通过的电流很小 D电线的电压是安全电压【我能迁移】世界上第一座海洋温差试验电站在夏威夷建成，发电功率为50kw，若高压输电线上的电流为50A，输电导线的总电阻为10，则输电线上发热损失的功率为多大？若要减少输电线上电能损失，你认为可以采用哪些方法？（三）课堂小结： 1、高压输电的环节和原因2、高压触电及其防护：（四）作业布置： 【查阅资料】要减少输电线上的能量损失，可以通过提高输电电压的办法达到目的。但是，输电电压是越高越好吗？ 四、板书设计：一、电能的输送：1.电能输送的途径：发电厂升压变