幼儿交往能力检测表

1、。幼儿交往能力检测表量表介绍：交往能力是指人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感等相互联系的能力。交往既是人自身的一种需要，也是现代社会要求每个人必须具备的基本能力。交往活动不仅是一种重要的社会性活动，也是一种塑造幼儿性格，培养幼儿品德、提高幼儿能力，使幼儿从个体走向社会化的重要的实践活动，对幼儿身心的健康发展有着很大的促进作用。幼儿期是人社会化的起始阶段，因而，丰富幼儿的社会经验，培养他们了解他人情感和需要的能力，解决社会生活中的某些实际问题（如同伴间纠纷）的能力，培养良好的社会行为习惯，发展幼儿交往能力是至关重要的。幼儿交往能力的高低，直接影响其交往活动的成败。要想使孩子很好得适应生活，顺

2、利地进行各种交往活动，必须提高孩子的交往素质与交往能力。而要做到这一点，家长和教师首先要对孩子这方面的素质与能力进行检测，在充分了解的基础上采取针对性的措施进行培养。 幼儿交往能力检测表采用他评的方式，由父母根据孩子的平时表现对题目进行作答，能够有效、准确而迅速的反映幼儿的交往能力水平，适用于文化程度在初中及以上、除痴呆和重性精神病之外的父母。测试题目：1 、孩子能说会道 A 很对 B 比较对 C 不太对 D 不对2 、孩子是否愿意参加一些集体活动 A 很愿意 B 比较愿意 C 不太愿意 D 不愿3 、孩子能否很快获得他人的支持和信赖 A 能 B 基本能 C 不太能 D 很难4 、孩子是否有很

3、多友好的小伙伴 A 很多 B 比较多 C 不太多 D 极少5 、孩子对他人是否诚实 A 很诚实 B 比较诚实 C 不太诚实 D 很不诚实- 可编辑修改 -。6 、孩子面对新伙伴或陌生人是否很拘束 A 很不拘束 B 不太拘束 C 比较拘束 D 很拘束7 、孩子是否喜欢串门或外出玩耍 A 很喜欢 B 比较喜欢 C 不太喜欢 D 不喜欢8 、孩子与人相处是否通情达理 A 通情达理 B 比较通情达理 C 不太通情达理 D 不讲道理9 、孩子是否具有助人为乐的精神 A 具有 B 基本具有 C 不太具有 D 不具有10 、孩子行为的号召力、感染力怎样 A 具有 B 基本具有 C 不太具有 D 不具有11

4、、孩子是否善解人意 A 善解人意 B 比较善解人意 C 不太善解人意 D 很不善解人意12 、孩子是否会体贴、安慰他人 A 会 B 基本会 C 不太会 D 不会13 、孩子与人相处是否慷慨大方 A 慷慨大方 B 比较慷慨 C 不太慷慨 D 不慷慨14 、孩子能否很好的调解或平息伙伴间的纠纷 A 能 B 基本能 C 不太能 D 不能15 、在交往过程中孩子是否善于忍让 A 善于 B 比较善于 C 不太善于 D 不善于16 、孩子对人、对事是否具有平等，民主意识 A 具有 B 基本具有 C 不太具有 D 不具有17 、孩子察言观色、随机应变能力怎样 A 很强 B 比较强 C 不太强 D 很差18 、孩子自我调节与控制自己的能力怎样 A 很强 B 比较强 C 不太强 D 很差19 、孩子的性格是否活泼开朗- 可编辑修改 -。 A 是的 B 基本是 C 有点是 D 不是20 、孩子的参与意识怎样 A 很强 B 比较强 C 不太强 D 很差21 、孩子与人交往时是否自信 A 很自信 B 比较自信 C 不太自信 D 缺乏自信22 、孩子是否善于发现与肯定伙伴的优点 A 善于 B 比较善于 C 不太善于 D 不善于23 、孩子待人能否做到 “文明礼貌 ” A 能 B 基本能 C 不太能 D 不能24 、 孩子在表达感受与要求时是否艺术 A 很艺术 B 比较艺术 C 不太艺术 D 缺乏艺术