广州版三年级上册英语课后练习

1、字母练习题姓名：听力部分一、听录音，选出你所听到字母，把它写在题前的括号里。（） 1. bd（）2. pq（）3. IY（）4. EI（） 5.gj（）6. sx（） 7. MN（）8. ZC（） 9. ra二、听字母组成单词，把其大写字母编号写在题前的括号内。（） 1.A. bcdB. cdb（）2. A. gbeB. bge（） 3.A. aecB. eca（）4. A. febB. efd（） 5. A. DBEB. BDE（）6. A. AHCB. HCA（） 7.A. BDCB. DBE（）8. A. hiB. hello读写部分一、请写出下列字母的大小写A_R_G_Y_Q_U_X_

2、E_i_t_b_p_a_m_j_w_二、按字母顺序，写出字母的大小写。 （24 分）三、正确抄写下列句子。1. Good morning ，Ms White.2. What s your name ? My name is Jamin.U1U2课后练习一、在横线上写出单词的中文意思。1、hello_2 、morning_3 、goodbye_4、afternoon_5 、grandpa_6 、evening_7、good_8 、fine_8 、night_二、把相应的大写字母编号写在题前的括号里。（）1、早上，你见到一个朋友，你该说： _.A. Good morningB. Good afte

3、rnoon（）2 、当你想问一个人的身体好不好的时候，你该说什么： _.A. How are you?B. Hello（）3 、当你在下午和一个人打招呼时候，你该说什么： _.A. Good eveningB. Good afternoon（）4 、每天晚上睡觉前，你会对爸爸妈妈说什么：_.A. Good eveningB. Good night（）5 、当你在傍晚和别人打招呼，你该说什么：_.A. Good eveningB. Good night三、用线将问句和答句连接起来。Hello ，Ms White. FineGood morning. Good morning.Goodbye. G

4、ood afternoon.Good afternoon. Hello, Janet.How are you? Bye.四、用正确的格式抄写下列句子。2. What s your name ? My name isiaminJ.U3U4课后练习一、听字母三遍，补全单词。P_ _ _h_ _r_ _ o tj_ _ p二、听录音，选择你听到的字母组或单词，把其大写字母编号写在题前的括号里。（） 1.A. mniB. nml（） 2. A. pqdB. qpe（） 3.A. gdkB. jch（）4. A. HAIB. IHA（） 5.A.MNPB. NMQ（）6. A. youB. your（）

5、 7.A. meetB. new（）8. A. thisB. is三、写出相邻字母的大小写。_ I _ m_ e_ y_ f_P_ H_ K_B_L_v_g_四、根据题意，把句子的大写字母编号写在图下的括号里。五、用线将问句和答句连接起来。Hello, Mike.Fine.What s your name?Good morning.Nice to meet you.Good afternoon.How are you?My name is Mike.Good morning.Nice to meet you,too.Good afternoon.Hello, Ben.六、用正确的格式抄写下列句

6、子。What s your name ? My name is Aki.U5U6课后练习一、听字母三遍，补全单词。_ _ n_ _o t ol_ _ el_ _二、听录音，选择句子所缺的单词，用英语大写字母给下列图编号。U7U8课后练习一、听字母三遍，补全单词。姓名：_ _ n n yf_ _l_ _ pf_ _g二、听字母三遍，写出相应字母的大小写。三、听词组三遍，根据听到的内容，用英语大写字母给图编号。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、听句子三次，判断句子意思是否与图片相符合，如相符用“T ”表示，如不相符，用“ F”表示。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、看图，用所给

7、字母组成与图片相对应的单词并连线。e ,a ,h ,db, t, a , l, e_o, t, m, u, h_a, l, b, ld, l, a, yb, y, a, b_六、选择最佳答语，把其大写字母编号写在题前的括号里。() 1. Who s this_?-She is my mother.A. girlB. lady) 2. This _ is my brother.A. fatherB. boy) 3. Who thats_?-He is my uncleA. manB. woman) 4. My grandpa is _. He isn t young.A. oldB. young

8、) 5Who s this woman?-_.A. Yes, she isB. She is my mum.)6. _ is your name?- my name is Aki.A. WhatB. Who)7. This is _ eye.A. aB. an)8. Touch your head.- _.A. OK.B. Yes, it is.)9. Let s _ friends.A. heB. be)10. That lady is _ aunt.A. myB. IU9U10课后练习一、听字母三遍，补全单词。姓名：c h _ _k_ nc_ _ _ a p e _c_ _k i e s二

9、、听字母三遍，写出相应字母的大小写。三、听词组三遍，根据听到的内容，用英语大写字母给图编号。()()()()()()()()()()四、听句子三次，判断句子意思是否与图片相符合，如相符用“T ”表示，如不相符，用“ F”表示。()()()()()()()()()()五、看图，用所给字母组成与图片相对应的单词并连线。p,a,n,l,e_o,b,t,a_r,a,e,b_A,b,b,r,i,t_i,e,k,t_i,b,e,k_六、选择最佳答语，把其大写字母编号写在题前的括号里。1. This is a picture _ my family.A. toB. of2. Is it a ball ?-

10、Yes, _.A. it isB, it isn t.3.-_ that lady?-She is my aunt.A. What sB. Who s4.-_ your name?-My name is Ben.A. What sB. Who s5. Clean your eyes. -_.6. Is it a bike?-No,_.7. _ it a bear? - Yes, it is.A. IsB. What8. It is _ cat.A. aB. an9. Please show me your toys. - _.A. OK. Here you are.B. Yes, I am.1

11、0.- Let sbe friends.-_.A. OKB. Thanks.11. I _ a dog.A. amB. haveU11U12课后练习一、听字母三遍，补全单词。姓名：f r _ _ _z e _ _ _s n _ _ _ _ _ c e二、听词组三遍，根据听到的内容，用英语大写字母给图编号。()()()()()()()()()()三、听句子三次，判断句子意思是否与图片相符合，如相符用“T ”表示，如不相符，用“ F”表示。SamKate()()()()()()()()()()四、按照字母顺序，在圈内写出字母的大小写。五、看图，用所给字母组成与图片相对应的单词并连线。e,k,d,s

12、_o,o,b,k_g,a,b_o,a,t,b_i,r,a,h,c_u,r,l,e,r_六、根据图意，选择适当的单词填空。Hello, I _ (is , am) Ann. This is a picture _ (to, of)my family. The tall man _(is , has) my father. Thispretty _(girl , lady) is my mother. The short girlis _(my , I) sister. _( She , He) is cute. The boyis my brother. _( He , She) is thin. And I (have, has)a dog. The _(dog , dogs) name is Benny. I love my family.七、选择最佳答语，把其大写字母编号写在题前的括号里。1. May I use it?-_.A. OK. Here you are.2. Do you have a dog?-_.A. Yes, I do.B. No, I do.B. No, it isnt.3. Is y