新沪教版九年级化学下册《六章 溶解现象整理与归纳》教案_14

1、基础复习溶液复习目标1、知道溶液的组成，了解溶液的基本特征，判断溶液中的溶质、溶剂。2、了解饱和溶液和不饱和溶液及相互转化，知道饱和溶液不饱和溶液与浓、稀溶液的关系。3、了解溶解度的含义，影响因素，溶解度曲线的含义。4、理解溶质质量分数的含义，会进行相关计算，会配置一定溶质质量分数的溶液。基础知识回顾一、溶液的形成热量变化（ ）放热（ ）不明显（ ）吸热（ ）（ ）特征（ ）固体小颗粒小液滴（ ）溶解_ （ ）种，可以是固体、（ ）（ ）_ （ ）种，（ ）最常用的溶剂溶液不溶浊液 物质 溶液 组成“油污”分类乳化剂（ ） 链接中考1.下列关于溶液的说法中正确的是（ ） A.水可以溶解任何物质

2、 B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液2.理化知识在生产生活中有广泛的应用。（5）用下列物质去除油污时，利用乳化作用的是_A.汽油 B.洗洁精 C.氢氧化钠溶液3.如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是 （ ）。 A、活性炭 B、生石灰 C、硝酸铵 D、氢氧化钠4、小明用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。请问：（1）配制时需要氢氧化钠固体的质量是_g，水的 体积是_ mL ；（2）若用20%（密度为1.22 g /

3、 mL ）的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液质量是_g量取应选择 （选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。基础知识回顾二、溶液的浓度固体溶质配制操作步骤（ ）（ ）（ ）（贮存 ）常用仪器（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）浓溶液稀释稀释前后（ ）的质量不变操作步骤（计算 ）（ ）（配制 ）（贮存）常用仪器（ 烧杯）（ ）（量筒 ）（ ）（ ）（） 质量密度 （ ）（） 溶液 配制浓度溶质质量分数=-100%交流与讨论：下列实验操作对溶液溶质质量分数的影响实验操作偏大偏小固体药品药品不纯，转移洒出，未全部转移（沾纸上）天平使用天平未调平指针向左，指针向右，砝码生锈

4、，游码未归零药品砝码放反了（使用游码），右盘未垫纸量筒量水读数仰视，俯视，转移时水洒出烧杯溶解烧杯不干燥，转移溶液洒出三、 物质的溶解性条件：（ ）下标准：（ ）里（ ）状态（ ）的质量，单位：( )固体物质溶解度影响因素饱和溶液不饱和溶液（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）溶解物质溶解度随（ ）变化的曲线结晶 溶解性 物质 溶液溶解度曲线（ ）注意：1、饱和溶液（ ）是浓溶液，在（ ），（ ） 溶质的饱和溶液比不饱和溶液浓100%2、饱和溶液中溶质质量分数=（ ）+（ ）链接中考5.根据如图所示的实验回答问题：（3）丙是一组对比实验，实验目的是_。6，20时，取甲、乙、丙、丁四种

5、纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：下列说法正确的是（ ）。A: 所得四杯溶液都是饱和溶液 B: 丁溶液的溶质质量分数最大C: 20时四种物质溶解度的关系为：丙乙甲丁D: 四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液乙溶液 甲溶液丁溶液7.如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( ）A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量相等C要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法Dt2时，将30 g甲物质放入50 g水中，得到溶液的质量为80 g8.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是（ ）

6、。A. t1时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲乙B. 将t1时甲、丙的饱和溶液升温到t2 ，两种溶液中溶质的质量分数相等C. 将t2时甲的饱和溶液变为t3时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D. 将t3时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲乙丙经典回放，10年中考9图3所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是KNO3的质量/g0溶质质量分数0时间/s二氧化碳质量0时间/s氧气质量图30时间/s生成气体质量t12H2O2gggA水的电解 B木炭在密闭的容器内燃烧C加热一定量的高锰酸钾制氧气D20时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体10下列实验中

7、，运用了控制变量法的是B电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素图11活性炭NH4NO3固体水11用图11所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3 固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。（1）由于试管内气体的压强 （选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。（2）NH4NO3固体溶于水 （选填“放出”或“吸收”）热量。12根据如图所示的实验回答问题：（2）乙实验验证了硫酸铵的物理性质：_（答一条即可）；（3）配制的氯化钠溶液，量取水的操作如图丙所示，其他操作都正确，所配溶液中氯化钠

8、的质量分数_10%（选填“”、“”或“=”）。13.(11年)6、根据图2所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ）A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液C.将t2甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1时都会析出晶体D. t2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质14(11年)29、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是 ，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是 。15（13年）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制的氯化钠溶液。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是_。（2）操作中的错误是_。（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填