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1、 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻

2、轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐

3、在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉

4、，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最

5、爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们

6、和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像

7、一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 2021-4-261 2021-4-261 学习解读教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知 主讲人：XXX 时间：20XX.XX 中小学生作业管理十条要求 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民

8、。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老

9、人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深

10、扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空

11、，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的

12、枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最

13、爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 2021-4-262 2021-4-262 为贯彻落实中央有关精神，规范学校教育教学管理，全面提 高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、 功能异化等突出问题，近日，教育部办公厅印发了关于加强义 务教育

14、学校作业管理的通知（以下简称通知）。 前 言 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树

15、底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏

16、日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪

17、伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入

18、大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱

19、而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶

20、高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 2021-4-263 2021-4-263 目 录 通知的出台背景01 通知的主要内容02 通知的全文解读 03 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日

21、，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴

22、着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大

23、地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而

24、无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高

25、高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的

26、地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 2021-4-264 2021-4-264 出台背景 第一部分 关 于 加 强 义 务 教 育 学 校 作 业 管 理 的 通 知 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地

27、，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无

28、章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高

29、地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地

30、方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，

31、是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还

32、记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥

33、动，陪伴着我。 通知的出台背景 党中央、国务院高度重视减负工作，多次作出专门部署。2019年，中共中央 国务院关于深化 教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见（中发201926号）又对作业管理、设计、批改、 辅导等环节提出明确要求。2020 年全国基础教育综合改革暨教学工作会议和2021年全国教育工作会 议明确提出，要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。 一 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，

34、是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还

35、记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥

36、动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一

37、旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉

38、戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐

39、在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 通知的出台背景 近年来，各省（区、市）高度重视作业管理，均在减负工作文件中提出相关要求，全国基础教 育综合改革暨教学工

40、作会议以来，有一些省份专门出台了加强作业管理的指导意见。许多地方和学校 积极探索有效途径，不断创新工作方法，为进一步加强和细化作业管理提供了较好的实践基础。但是， 个别地方和学校仍存在作业功能异化、数量过多、质量不高、育人功能发挥不够等问题。通知针 对上述问题，立足于切实发挥好作业的育人功能和减轻学生过重的作业负担提出要求。 二 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向

41、天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍

42、劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷

43、爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那

44、一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪

45、伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手

46、拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 2021-4-267 2021-4-267 主要内容 第二部分 关 于 加 强 义 务 教 育 学 校 作 业 管 理 的 通 知 还记得那一棵大榕树，是我爷爷

47、最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一

48、棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴

49、着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿

50、扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷

51、则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底

52、下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日

53、，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 通知的出台背景 针对当前存在的作业功能被异化问题，通知明确提出，各地各校要把握作业的育人功能， 把作业作为学校教育教学管理工作的重要环节，作为课堂教学活动的必要补充。一是加强作业指导。 教师要充分利用课堂教学和课后服务时间，指导学生尽量在校内完成书面作业，培养和提升学生的自 主学习与时间管理能力。二是认真批改反馈。教师对布置的学生作业要全批全改，并采取集体讲评、 个别讲解等方式有针对性地及时反馈，加强对学习有困难学生的辅导帮扶，切实解决学生在学习中遇 到的问题。同时，通知明确提出不得要求学生自批自改，严禁给家长布置

54、或变相布置作业，严禁 要求家长批改作业，让作业回归到学校育人环节中来。三是创新作业类型。学校要合理布置书面作业、 科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，充分体现“五育并举”，促进学 生全面发展。 一 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一

55、旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉

56、戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐

57、在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村

58、民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位

59、老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深

60、深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 还记得那一棵大榕树，是我爷爷最爱来的地方，苍劲的枝叶高高地举向天空，乱而无章的根深深扎入大地，像一位老人陪伴着我们和村民。夏日，我最爱坐在榕树底下乘凉，嬉戏。爷爷则是坐在一旁，手拿扇子轻轻挥动，陪伴着我。 通知的出台背景 针对作业数量过多的问题，通知强调要严格控制书面作业总量，并区别不同学段和年级作 出了具体时间要求。要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平 均不超过60分钟；初中不超过90分钟。同时，要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日