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文档简介

发愤立志教学设计 (鄂教版三年级下册)教学目标：1、学会6个字，认识4个字。查字典，结合上下文理解重点词句的意思，并识记四个词“聪明机敏、盖世无双、呆若木鸡、恍然大悟。”2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。3、理解课文内容，通过苏东坡两副对联的前后的变化，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满的道理。教学重点：认读生字新词，正确流利地朗读课文。教学难点：理解课文内容，懂得学习是无止境的，切莫骄傲自满。教学准备：课前收集苏东坡的生平资料。教学方法：朗读、探究教学安排：2课时教学过程：第一课时一、引入对联，激趣导入1、同学们，你们知道对联吗？2、有一副对联口气特别大，我们来看看。（出示对联：识遍天下字，读尽人间书）知道这副对联的意思吗？知道谁写的吗？他就是宋代著名的文学家苏东坡。3、有谁知道他？跟大家说一说。4、教师简介苏东坡。5、后来苏东坡对自己的这副对联很不满意，在原来的对联上分别加上了两个字“发愤”、“立志”（板书课题）成为：发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。想知道这是怎么回事吗？让我们一同走进课文去看看究竟。（齐读课题）二、初读课文，认识生字新词。1、自由读课文，借助拼音把字音读准。2、检查生字词语的认读情况。3、出示词语。依仗渐渐页码脑门呆若木鸡送客4、指名读课文，顺势纠正字音。三、再读课文，整体感知。1、自由

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