教科版物理八下《力的平衡》学案1_第1页
教科版物理八下《力的平衡》学案1_第2页
教科版物理八下《力的平衡》学案1_第3页
教科版物理八下《力的平衡》学案1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新教科版物理八下力的平衡学案1一、预习导学这节课请同学们自学课本20-22 页内容 ,回答下列问题 ,组长检查 ,并针对检查情况作出指导。1、平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持 _ 或 _状态 ,我们就说这几个力平衡。2 、二力平衡的条件:作用在_ 上的两个力,_ 、 _ 、且作用在_。3 、 小 汽 车 在 高 速 公 路 上 匀 速 行 驶 时 , 牵 引 力 是6000N, 此 时 小 汽 车 受 到 的 阻 力 是_; . 若阻力不变 ,牵引力增大 ,则汽车速度将_ ;若关闭发动机,汽车速度将_ 。4、当一个物体受到非平衡力的作用时,其运动状态要 _,而当物体受到平衡力作用时

2、,物体的运动状态 _, 即保持 _或 _直线运动。二、合作探究5、牛顿第一定律的内容是什么?举例说明物体处于静止状态或匀速直线运动状态,是否就一定不受力呢?6、什么时候物体所受的几个力互相平衡?什么是物体的平衡状态?物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗?举例说明7、研究二力平衡的条件 实验1 (1)二力大小不相等 ,左端挂 1个钩码 ,右端挂2 个钩码放手后木块将由 _开始向 _运动(2) 二力大小相等左、右两端各挂1 个钩码放手后 , 木块将 _ 问:是否只要两个力大小相等 ,就可以互相平衡呢? 实验2把两根细绳的一端都挂在左边分别的挂钩 1 上 ,放手后 ,木块由静止开始运

3、动。看来两个力只是大小相等,方向不相反 ,是不能互相平衡的如果两个力大小相等,方向也相反 ,是否就可以平衡呢? 实验3如图所示将小车转过一定的角度,放手后 ,木块由静止发生转动由此可知作用在小车 上 的 两 个 力 要 想 互 相 平 衡 还 必须 满 足 三 个 条件 : (1)_ ,(2)_,(3)_。8、吊在空中重 5 牛的电灯 ,静止不动时 ,电线对它的拉力是 _。9、物体处于平衡状态时的受力情况是:_ ;物体处于非平衡状态时的受力情况是: _ 。10 、 平 衡 力 与 相 互 作 用 力 的 区 别 是 : ( 1 ) _ ( 2 )_三.拓展提升11、下列受到平衡力的物体是()A

4、 、平直公路上加速行驶的汽车。B 、正在刹车的汽车C 、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。D 、静止在桌面上的粉笔盒。12、下列说法正确的是()A物体的平衡状态就是指物体处于静止状态B 相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同C做匀速直线运动的汽车受到的力一定平衡力D 一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变13、 如图所示 ,物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是() A 物1 / 2体所受拉力和重力是一对平衡力B 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力 D 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平

5、衡力四.当堂反馈14、用 100N 的力水平向右推一木箱, 但没有推动 ,则与推力相平衡的力是_, 方向_,大小是 _。15、值日时 ,小东提着一桶水走进教室下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( )A 水桶受到的重力和水桶对人的拉力B 水桶受到的重力和人对水桶的拉力C水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D水桶受到的重力和水桶对地球的引力16、起重机以 1m/s 的速度匀速吊起一个重物 ,钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着 这个物体以 2m/s 的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是() A.12000N B.6000NC.3000N D. 无法判定17、体育课上 ,小明匀速爬杆,小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力,下面说法正确的是( )A 、因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙 ,所以小刚受到的摩擦力一定大 C 、小明和小刚受到的摩擦力一定相等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论