教科版物理八下《摩擦力》学案

1、最新教科版物理八下摩擦力学案课题： 7.5 摩擦力主备：年级班姓名：一、学习目标 :课型设置【自研互动25分钟 + 展示 15分钟 + 检测 5分钟】1 知识与技能 : 知道什么是滑动摩擦力；知道影响滑动摩擦力大小的因素；知道其它摩擦现象, 并运用所学知识解决增大和减小摩擦的具体问题。2过程与方法 :通过自学、对子互助、小组合作、实验探究加深对问题的理解, 进一步掌握思考问题的方法 , 提高学习效率。3情感态度与价值观：通过学习过程激发学生的学习兴趣提高团结协助精神, 增强竞争意识, 学会学习。二、学习重点：知道影响滑动摩擦力大小的因素。三、学具准备：弹簧测力计、长方体木块、钩码、长木板、毛巾

2、、双色笔等等。四、导学过程：独学知识点一：滑动摩擦力1、认真阅读课本17 页 , 回答下列问题（ 1）教科书中图 7-5-1 中的滑雪运动员最后会停下来 , 这说明当运动员在滑动时 , （ ）对运动员有阻碍其相对运动的力； 7-5-2 中的儿童最后会停下来, 这说明当儿童在（）时 , 滑梯对（）有阻碍其（）的力 , 这些力叫滑动摩擦力。（ 2）、试一试 , 把手按在桌面上向前搓 , 用脚在地面上向前蹭, 你的手和脚感觉吃力吗？为什么？（3）、定义：一个物体在另一个物体表面上发生（）时, 在两个物体接触面之间会产生（）相对运动的力,这个力叫滑动摩擦力。（ 4）、根据滑动摩擦力的定义 , 请你思考

3、一下产生滑动摩擦力的条件是什么？对学群学小展示大展示 评价 质疑 点拨 提升A、两人对子学：（针对每班小组数目确定展示对 子间检查 自研个数）成果 , 用红笔互相展示一：给 出等级评 定；请你思考一下滑动摩擦力的对 子间解决 自学方向如何？一定和物体运动的时 遇到的疑 难问方向相反吗？举例说明。题。展示二：展示“探究：滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验方案对子疑惑（方案提示：先根据教科书17 页的活动提出猜想；说明怎样的设计思路来探究影响滑动摩擦力的因素；）2、滑动摩擦力的大小与什么有关阅读教科书“实验探究：滑动摩擦力的大小与什么有关”部分 , 带着三个问题猜想滑动摩擦力的大小与什么因素有（

4、5min ）展示三：关？针对你的猜想打算用什么方法来实验探究？课本B、六人共同体：中选用了哪些器材？认真阅读实验的内容, 自主完成下列问教科书 20 页自我评价题题：小 组长先统 计本实验 指导 ： 探 究压力 对滑 动 摩 擦力 的影 响 , 要 控制组 经对学后 仍然不变。得到的结论是：当一定时 ,压力越大 , 滑动存在的疑难问题 ,摩擦力越。探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响, 要控制组 长主持对 这些展示四：不变。得到的结论是：当一定时 , 接触面越粗糙 , 滑疑 难问题展 开小自行车上哪些部位要增大动摩擦力越。组交流讨论 , 帮助无 关 , 它 的 大 小实验 结 论 ： 滑 动

5、 摩 擦力 与解决组内疑难；摩擦 , 哪些部位要减小摩擦3, 都1 / 3与、有关。知识点二：其它两种摩擦现象1 、当用力推讲台时 , 讲台未 动。但讲台相对于地面有了。 讲 台 未 动 的 原 因 就 是 因 为 它 受 到了,这种摩擦叫做静摩擦。2、当一个物体在另一个物体上时 , 物体所受到的摩擦叫做滚动摩擦。3 试一试 , 分别推动平放在桌面上物理书和下部垫有圆柱状铅笔的物理书 , 会有什么不同的感受 , 说明了什么？知识点三：摩擦的利和弊先认真阅读课本“摩擦的利和弊”的内容, 结合实例仔细研究 , 自主完成下列问题：1、 如何增大有益摩擦？2、如何减小有害摩擦？独学检测 :1、关于摩擦

6、力 , 下面说法正确的是（）A、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力组内疑惑 ：（ 5min ）C、教师给出抽签顺序 , 确定本组展示方案 , 组长带领本 组成员完 成展示前的准备 , 参照展示题目 , 分派好用了什么方法？展示小组疑惑解惑 (教师点拨 )谈收获：知识梳理提升：B、一个物体只有跟另一个物体表面压紧, 并有相对运动或展示任务 , 同时进发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力行 组内小展 示。C、发生相对运动的两个物体 , 一定存在摩擦力小 组长带领 成员D、只有静止的物体 , 才受到静摩擦力的作用2、我们学过的摩擦力有 _和 _两种 , 同将 形成的展 示方等条件下 _比_小得多。案

7、（ 5min ）3 、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹, 这样做的目的是为了_, 机 械 手 表 戴 久 了 要 给 它 擦 油 是 为 了_。独学疑惑：评价评价评价五、本节知识检测：(5min)1、下列现象中各属于哪种摩擦?(1) 小孩从滑梯滑下 , 小孩和滑梯间的摩擦是 _ ； (2) 用卷笔刀削铅笔时 , 铅笔和刨刀间的摩擦是_(3 ）人走路时鞋底和地面间的摩擦是2、在机器转动部分安装轴承是利用_的方法来 _（增大 / 减小）摩擦的；体操运动员上杠前在手上涂镁粉是利用的方法来 _摩擦的。行李箱的下部装有滚轮, 其目的是：3、气垫船是利用气垫来的交通工具 , 它的原理就是使船体与水面形成_, 使船体悬浮在水面上 , 从而大大减小船航行的阻力, 加快了速度。4、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。实验次数接触面的材料压力 F/N滑动摩擦力 f/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5（ 1）分析比较序号1 与 2 的实验数据 , 可得出的结论是。2 / 3（ 2）分析比较序号