手绘卡通风母亲节活动动态PPT模版

1、陪/伴/是/最/长/情/的/关/爱 母 亲 节 活 动 策 划 方 案 模 版 妈 妈 我 爱 您 Mom I love you 母 亲 节 活 动 To the world you may To the world you may be one personbe one person 母 亲 节 礼 品 To the world you may be To the world you may be one personone person 母 亲 节 策 划 To the world you may be To the world you may be one personone perso

2、n 母 亲 节 计 划 To the world you may be To the world you may be one personone person 目录目录 C O N T E N T SC O N T E N T S 陪 / 伴 / 是 / 最 / 长 / 情 / 的 / 关 / 爱 母 亲 节母 亲 节 活 动活 动 母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的 庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大 和一些其他国家，每年5月的第二个星期 天就是母亲节。在其他一些国家的 日期并不一样。母亲们在这一天 通常会收到礼物。康乃馨被视为 献给母亲的花。 母亲节活动 M（many）妈妈给了我很多

3、很多O （old）妈妈为我们操心，白发已爬上 了您的头T（tears）您为我流过不少 泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的 心E（eyes）您总是用充满着爱的目 光注视我R（right）您从不欺骗我们， 教导我们去做正确的事 儿女内心深处绵绵之情，一份孝 心、一份真情！母亲的慈祥、母 亲的泪水、母亲的白发、母亲温 暖的手心我爱我的妈妈，有说 不出的感情！ “感恩”是一种回报，母亲用乳汁将 我们哺育；而更伟大的是母亲从不希 望她得到什么；就像太阳每天都会把 她的温暖给予我们，从不要求回报， 但是我们必须明白“感恩”。 母亲节活动 活 动 策 略 母亲孝母恩 感 恩 妈 妈“感恩”之心母 恩 永

4、远 活动主题 u活动时间：20 xx年x月xx日 u活动地点：小胖熊本部 u到场人数：300人 u活动形式：感恩母亲、精彩互动及节目表演。 母亲节活动 粉红五月、感恩亲情 陪 / 伴 / 是 / 最 / 长 / 情 / 的 / 关 / 爱 母 亲 节 礼 物母 亲 节 礼 物 母亲节，从心灵深处表达对妈妈爱的、妈妈的祝福！ 母亲节礼品 给 妈 妈 的 心 里 话 、 真 心 话 给 妈 妈 献 上 鲜 花 给妈妈献上鲜花，鲜花代表儿女心， 此心此情献母亲！ 母亲节礼品 母亲节，从心灵深处表达对妈妈爱的、妈妈的祝福！ 给 妈 妈 的 心 里 话 、 真 心 话 给 妈 妈 过 生 日 自己亲手做

5、的蛋糕赠送给妈妈，给妈妈过 生日，送上美好祝福！ 母亲节礼品母亲节礼品 母亲节礼品 母亲节，从心灵深处表达对妈妈爱的、妈妈的祝福！ 给 妈 妈 的 心 里 话 、 真 心 话 给 妈 妈 歌 唱 乐 队 表 演 献 唱 祝福妈妈、祝福妈妈，情谊绵绵的把对母亲的爱、母亲的感谢、 母亲的感恩流淌出来，清新的空气像梦一样暖洋洋。无孔不入 的把现场每位宾客带入连绵不绝的感情曲线中。 陪 / 伴 / 是 / 最 / 长 / 情 / 的 / 关 / 爱 母 亲 节 策 划母 亲 节 策 划 母亲节策划 各级部在班主任的组织下于5月4、5日进行“感恩 教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传 达学校的“

6、感恩教育”活动方案。 利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感 恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。 5月3日利用国旗下讲话对学生感恩教育。 母亲节策划 周末感恩家庭作业 做一件让父母开 心的事情 和父母进行一次 交心的谈话 给父母捶捶背、打 一盆水，洗一洗脚 写一封感恩信、制作一张感恩 贺卡向父母表达温馨的祝福 我为家里做家务：打扫卫生、 叠被、洗碗、洗衣物。 班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心” 感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、 世上只有妈妈好、常回家看看、长大后我就成 了你、朋友、念亲恩、懂你等感恩歌曲或 组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。 母亲节策划

7、 看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶 段要花父母多少钱)”的活动。 班主任组织学生传唱 陪 / 伴 / 是 / 最 / 长 / 情 / 的 / 关 / 爱 母 亲 节 计 划母 亲 节 计 划 母亲节计划 1. 活动的时间主要在5月中旬。 2. 每一项活动开展都要注重实效，切 忌流于形式，要让学生在内心深处 有所触动。 母亲节计划 主题班会要求内容丰富，形式多样，在班 会中突出和渲染一种真实感人的场面，切 忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表 面的轰轰烈烈，却对学生没有触动。届时 学生处将进行检查。 各项活动的开展，请班主任 有计划落实，学生处将对整 个活动进行督查，不能按时 完成落实，