《蜘蛛织网》之四

1、蜘蛛织网 之四一、教学目标1、懂得不论做什么事只要有决心，肯下苦工夫，就能把事情做好的 道理。2、学会13个生字，理解蜘蛛、重新、打破、从头、灰心、终于、结 实等词语的意思。3、能正确流利地朗读课文，能背诵课文。4、注意学生耐挫心理的培养。二、教学重点和难点1、教学重点体会蜘蛛织成大网的艰难历程。2、教学难点领会课文蕴含的道理，并将领悟的道理指导自己今后的 言行。因为从现象抽象出本质是一次飞跃，从思想转化为自觉行为既是学习 的目的，又是更高层次的飞跃。教学中应充分重视此飞跃的过程。第一课时一教学目标1、初读课文，了解课文大意。2、精读课文第1段，学会蜘、蛛、织、阵、丝、断 6个生字，理解蜘蛛等

2、词语的意思3、了解把字句的特点。二教学准备1、布置学生课前观察蜘蛛织网的情况。2、收集有关蜘蛛的文字或图片资料。3、生字、词语卡片，课文朗读录音带。三教学过程1、谈话导入。1 课前观察过蜘蛛的同学有哪些？你能说说蜘蛛结网的情况吗？2 你还收集了有关蜘蛛的什么信息？能与大家共享吗？3 出示课题。正音蜘蛛i、织i这三个字可以怎么记？ 教师补充有关蜘蛛的知识。2、听录音朗读 学生一边听一边思考课文讲的是一个什么故事？你有什么想法？3、听后交流。学生说说自己想说的，提自己想提的问题。4、学习课文第 1 段。1 自由读第 1 段，用数字标出这段共有几句话。2 齐读第 1 句，想想这一句告诉我们什么？3

3、教师范读第 2 句，引导学生说说哪些地方读得好？哪些地方怎么读 会更好？4 学生仿读，在仿读的过程中掌握生字的音形义。5 引导学生用自己的语言或图画，描绘蜘蛛在织网的过程中碰到了什 么困难。6 找出文中的把字句，学着说一句把字句。7 欣赏课文第一段录音范读。听后仿读。四巩固练习1、随堂练习。1 看卡片抽读生字、新词。2 口头扩词比赛织织网、织布、织衣丝一一丝线、吐丝、丝绸断舌I断、打断、折断3 把文中的把字句改为被字句。4 说说今天学的生字怎么写才能写好？2、课后作业。16 个生字看一遍、想一遍、写两遍。2 朗读课文。第二课时一教学目标1、学习生字重、破、冰、终于、实。理解重新、打破、从头、灰

4、心、终于、结合等词的意思。2、初步学习数量词与名词的搭配。3、学习课文第 2、 3、 4 段，懂得不论做什么事情，只要有决心，肯 下苦功夫，就能把事情做好的道理。二教学准备朗读磁带、各种图片三教学过程1、复习检查1 读生字卡片并口头组词。2 尽量有感情地朗读第一段，说说蜘蛛在织网时碰到了什么困难？2、听第 24 段录音朗读，思考蜘蛛织网时又遇到了什么困难？圈出 有关词语。3、学习第 2 段。1 抽读课文第 2 段。2 请学生想想蜘蛛在困难面前会是怎么样？3 面对困难，蜘蛛又是怎样做的？ 重新是什么意思？4 自由读课文，想想蜘蛛重新织起网来，又遇到了什么困难？学习打 破。5把网打破了与第1段的把

5、丝刮破了进行比较，了解把字句的特 点。6 在再次遇到困难时，你如果是蜘蛛会怎样想呢？又会怎么做呢？4、学习第 3 段。1 学生运用第 2 段的学习方法，同桌协作学习第 3 段2 学生汇报协作学习成果。3 听录音朗读第 1 3 段。 比较刮、打、砸有什么不同？能调换吗？5、学习第 4 段。1 学生默读课文第 4 段。 注意与前几段课文比较。2 学生说说自己对本段印象最深的是什么？3 将课文中描写蜘蛛在碰到困难时的态度的词语划出来进行比较，说 说自己有什么新的发现。4 再读课文中蜘蛛怎么做的句子，想想蜘蛛为什么能这样一次又一次 不停地织，结果怎样？终于是什么意思？能否换个词语说说？6、仿读录音朗读

6、第 1 4 段。1 听 仿读。2 说说读了这个故事，懂得了一个什么道理？ 四巩固练习1、随堂练习17个生字、 6个词语，看一遍、想一遍，抄写两遍。2 课堂作业本第 92 页第 2、3、4 题。2、课后作业。1 用上终于，写一句话。2 说说下面词语的搭配一阵一张第三课时一教学目标1、学习课文第 5 段。2、能正确、流利地朗读全文、背诵全文。3、注重学生耐挫心理的培养。二教学准备 录音朗读磁带、寻找学习生活中跟蜘蛛织网香类似的例子。三教学过程1、巩固练习。1 认读全课生字、词语，说说自己印象最深的字词。2 上堂课课后作业情况反馈。3 说几句把字句和被字句。2、学习课文第 5 段。1 请学生读一读第

7、 5 段。读后师生评议怎样读好。2 录音朗读指导仿读。要注意高兴地三字。3 你能说说蜘蛛为什么一次又一次地织网吗？织成网后，它心里会怎 么想呢？3、朗读并背诵课文。1 学生试读，读后评议2 录音范读，学生边听边思考。3 教师指点，有针对性地引读。4 优秀学生有感情地朗读。5 学生齐读、分组读、比读。4、指导背诵。1 请已会背诵的学生背一背课文，并说说自己是怎样背下来的。2 教师介绍联想背诵的方法。3 学生试背。5、总结课文。1 课文主要讲什么？告诉我们一个什么道理？2 你想到了我们学习与生活中哪些类似的事情？3 你在学习上碰到哪些可囊？是怎样克服的？如果还没有克服，你打算怎么做？四巩固练习1、随堂作业1 用自己的话说一说蜘蛛织网的故事。2 学了课