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文档简介

1、定边县四年级语文(上册)导学案22跨越海峡的生命桥(第1课时)预习(课内)1. 用自己喜欢的方式朗读课文。2.学习生字:峡桂 移湾彼袭余怀 旷暂胞脉3.学习词语:跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停谈何容易平安无事骨肉同胞血脉亲情自学3分钟对学2分钟(提示:各组2号准备汇报)群学1分钟展示汇报2分钟引桥题:请同学说说生活中见过的桥是什么样子的 ? 问题一:对题目你有什么疑问? “生命桥”指的是什么? 自学1分钟对学1分钟(提示:各组3号准备汇报)群学1分钟展示汇报1分钟问题二:1. 有感情地朗读课文,准备复述课文。2. 想一想,课文讲了一件什么事?自学3分钟对学2分钟(提示:各组4

2、号准备汇报)群学2分钟展示汇报3分钟 三、拓展延伸:延伸一:说说文中人物在自己心中形成的初步印象是怎样 的。自学1分钟对学1分钟(提示:各组5号准备汇报)群学1分钟展示汇报2分钟延伸二:小练笔:选择身边一个感人的故事进行片段描写, 用一两百字写出他们的感人之事,重点是要有细节描写。自学5分钟对学1分钟(提示:各组6号准备汇报)群学1分钟展示汇报3分钟四、教后反思:22跨越海峡的生命桥(第 2课时)一、学习目标:1. 有感情的朗读课文中让人感动的句子.(重点)2. 通过学习理解骨髓移植对小钱的重要性,体会两岸骨肉同 胞的血脉亲情,感受生命的珍贵和爱心的无价。(难点 )二、落实目标:问题一:自由读

3、,在文中划出让自己感到心酸、看到希望、 有所触动的句子,小组交流。自学2分钟对学2分钟(提示:各组7号准备汇报)群学2分钟展示汇报3分钟问题二:1. 小钱得救了此时此刻他的心中一定充满了感激。大家想 想,他最想感激的是谁?2. 他感谢小钱只是因为小钱给自己捐献了骨髓吗?除了小钱 他还会感谢谁?3. 李博士这一天做了些什么?自学4分钟对学2分钟(提示:各组8号准备汇报)群学2分钟展示汇报4分钟三、拓展延伸:延伸一:一年以后小钱和台湾青年相见了,他们可能说什么, 做些什么呢?请写下来。自学2分钟对学1分钟(提示:各组1号准备汇报)群学2分钟展示汇报3分钟延伸二:从中我们明白了这是一座怎样的桥,是什么让这座桥 能够跨越茫茫

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