保护蛋宝宝活动反思

1、保护蛋宝宝活动反思保护蛋宝宝活动，是为了让孩子们体验感悟父母的养育之恩，懂得感恩，以下是为你整理的保护蛋宝宝活动反思，希望能帮到你。保护蛋宝宝活动反思为了让孩子们体验感悟父母的养育之恩，懂得感恩，用实际行动回报父母老师等关心他们的身边的人，懂得回报社会 ；为了让学生体会做事的艰难，培养学生的 责任感，让学生在今后的生活和学习中养成细心、认真、负责的好习惯；为了培养孩子们耐心和意志力；为了激发学生的写作兴趣，积累写作素材，提高写作水平。作为综合实践教师的我带领三年级同学参加以 保护蛋宝宝，感恩父母亲，培养良好习惯 为主题的五日护蛋活动。（一）精心照顾，细心呵护三年级全体同学积极参与了护蛋活动。3

2、月25日，同学们就带着他们精心设计的蛋宝宝来到学校。护蛋活动从3月25日早晨开始后，孩子们个个成为了 蛋宝宝的爸爸妈妈。他们有的为鸡蛋扎上了小辫子，有的给它穿上了花裙子，还有的戴着一顶小花帽 此时， 一只只鸡蛋俨然成了一个个漂亮的娃娃。为了保护好自己的蛋宝宝，孩子们想出了许多办法：有的用纸包住；有的用毛巾裹住；有的装在杯子里；有的把蛋宝宝放在橡皮泥桶里；有的专门拿了一个小包把鸡蛋挂在脖子上，深怕它 受到挤压；有的里三层外三层严严实实地包裹了一通后还不放心，再给它穿上了一件防护衣；还有的专门用结实的盒子搭了一个快乐屋，让蛋宝宝舒舒服服地住在里面。有的干脆把鸡蛋捧在手里（二）活动收获一、学生思想上

3、的转变无论上课下课，哪怕是做 广播操，中午吃饭，他们都无微不至地照顾着自己的小宝宝。期间也有小朋友不小心把鸡蛋弄破了， 但是赶快会有小朋友帮着一起清理， 还会轻轻地安 慰上几句，当我看到同学这么做时，我真的为他们而高兴。护蛋活动进行的五天里，平时淘气的学生也变得安静了，走起路来也小心翼翼。看着他们小心翼翼的样子，家长们喜上眉梢：孩子的责任意识培养起来了！当一些孩子发现自己的 蛋宝宝不幸夭折时，不禁伤心难过，甚至流泪。老师看在眼里，心灵也受震撼：孩子们 关爱生命的思想成长起来了，从第三天、第四天 破的次数少多了，可以看出的责任心将渐渐起来了 ！做事更加细心有耐心了 ！二、情感体验通过 五天的护蛋

4、活动，一多半的同学完好无损地保护了自己的蛋宝宝， 他们也纷纷写下了自己的感 受。孩子们在 护蛋日记中写到：（学生精彩感言）1、护蛋伊始，精心准备，细心呵护今天早上， 我的口袋里放着一个脆弱的小生命 一一一个蛋宝宝!我的蛋宝宝长得非常可爱，一张胖嘟嘟的 小脸粉中透红，浑身圆滚滚的调皮可爱！我今天得像父亲一样呵护着这个可爱的蛋宝宝！吃完早 饭，我精心挑选一个小小的鸡蛋，我拿来干净的湿毛巾，给我的蛋宝宝洗了脸，看着这张洁净 的小脸，我突发奇想：对，我得给它化化妆 ！我拿来画笔，给蛋宝宝画上了弯弯的眉毛，黑亮 的眼睛还有一张微微上翘的小嘴巴，瞧，它还冲我笑呢 ! 接着，我拿一个塑料袋把蛋宝宝裹得 严严

5、实实的， 还把它装在我的手套里： 可爱的蛋宝贝， 这下你暖和了吧 !来到学校， 走进教室， 所有人都在抚摩着自己的蛋宝宝， 我也回到座位上，把蛋宝宝小心翼翼的从口袋里拿出来， 轻 轻地放在桌上， 对蛋宝宝说： “蛋宝宝， 你一定要听话哦， 你今天要和我形影不离， 一起吃饭， 一起学习 !说完，蛋宝宝好像听懂了我说的话，在桌子上滚了几滚，冲着我乐： “我会做一个乖 宝宝的。很多同学都写道：爸妈对我们付出了很多，每天都要关心我们，他们真的是很辛苦，我们应该更懂事了 !2、破蛋退出，伤心欲绝可如今，就因为我的猛一转身，我的蛋宝宝流产了 我手忙脚乱的把蛋宝宝拿出来，只见鲜黄的蛋黄流了出来，蛋壳碎了!我

6、愣住了，盯着这个装着鸡蛋的塑料袋，泪水慢慢地湿润了我的眼睛，我的心哭了，哭得非常伤心、坚持就会成功，享受喜悦有时想想爸爸妈妈把我从婴儿一把屎一把尿地带了 10 年，而我“护蛋才五天，就 感到这样辛苦，真是惭愧。现在我要努力学习，争取取得好成绩，来报答爸爸妈妈对我的养育 这样的真实感受是 珍贵的，强过老师的苦口婆心地说教。可见活动是成功的 !这次寓教于乐的 “护蛋活动，再一次升华了学生的情感。 感恩是人文精神的重要内涵，是提高孩子品德修养，帮助孩子逐步形成良好个性和健康、 健全人格的重要内容。通过丰富的实践活动，引导孩子知恩、感恩、报恩固然是重要途径，而对于三年级的孩子 来说，让他们通过社会综合

7、实践活动，在实践与体验中从内心感受到亲人的爱，使学生们深深 感受到了父母的不易，明白要想成功的道理。变“说教教育为 “内化教育，往往会收到意想不到的教育效果，可以说，活动是教育内化的 催生婆。其实对孩子进行 “感恩教育不仅仅是这一次活动，在日常的很多生活中我们都可以给他们 创造这样的机会。孩子是需要我们塑造的，我们就是要抓住生活中的一点一滴来和孩子一起成长 !而这种成 长不仅仅在学校， 也是在家里，也是在我们社会的每一个角落 !（三）活动反思这五天的护蛋活动， 给学生留下了深刻的印象。爱是体验到的，不是认识到的，光有认识，没有体验，不可能产生真爱。 大多数学生缺乏关爱他人的实践和体验，只知道被爱，不知道回报。这次 “护蛋行动在培养学生情商方面之外，也让学生意识到，护送一个鸡蛋都需要花费那 么多的心血，父母养育自己所花费的心血不知要比护送鸡蛋多多少倍,他们真