新人教版一至二年级体育《武术3．武武术健身操2.武武术健身操《旭日东升》第四、五节》公开课教案_12

1、旭日东升教学设计教材分析 ： 武术是中国的一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。根据教育部和国家体育总局联合发出的文件，全国各级各类中小学将全面推广武术健身操，武术健身操与广播体操相比，其动作形态多样，练习方法突破个人单练形式，在实现健身的同时具备自卫技能、传承文化、弘扬民族精神的价值。小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始，应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位，为学习少年拳奠定基础，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感。武德教育应从“抱拳礼”开始。学情分析： 1、小学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强

2、；敢于表现自我。但兴趣迁延较快，注意力容易分散，自我控制力和纪律性较差。 2、学生运动参与能力、性格爱好个性差异较大。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。 教学目标： 让学生能初步领悟到中华武术有一个源远流长、博大精深的体系，包含着丰富的文化底蕴；培养学生武术爱好。也是中华传统美德的组成部分。 教学重点和难点： 掌握手型、歩型及路线的变化。 练习时注重动作连贯、协调，一气呵成。平武九义校 徐洪玉教学目标1、认知目标：掌握抻拉运动和开合运动的动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练

3、习，使80%的学生掌握动作要领，做到路线清楚，手形、步形正确到位。3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。教学内容武术操旭日东升重难点教学重点：动作要领的识记教学难点：动作协调、连贯、有力教学过程时间教学内容组织教法开始部分7分钟一、课堂常规 1、 体委整队，清点人数，向老师报告。2、 师生问好。3、 宣布上课内容。4、 提上课要求（1）注意安全、精神饱满集中（2）学练认真、积极主动。（3）合作学习、相互帮助、共同提高5、 检查学生服装（包括衣扣、拉锁、鞋带、硬物等）6、 安排见习生。 二、准备活动（4个八拍）1、 热身活动（1）慢跑

4、100-200米（2）原地徒手操1-7节（4个八拍）头部运动扩胸运动体转运动震臂运动腹背运动弓步压腿手腕踝关节运动（3）辅助练习a肩绕环b摇跳练习。1. 教师做手势发口令整队。2. 问学生好。3. 简明讲述本课的学习内容。4. 组织学生进行游戏。要求：（1）慢跑时身体自然放松（2）做操时动作舒展大方。 基本部分33分钟三、 旭日东升1、抻拉运动 1-2拍：开步双击3-4拍：双掌前砍56拍:勾手左顾78拍:并步抱拳（图略）第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三、四个八拍：同第一、二个八拍。2、开合运动12拍:开步冲拳34冲拳两次56拍:虚步亮掌78拍:并步抱拳（图略）第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。第三、四个八拍：同第一、二个八拍。学生分四组，进行自我排练，在队形上有所变化。分组散点式1. 教师选几名同学示范；2. 学生分组试练习；3. 教师进行巡回指导纠正；4. 进行分组比赛 结束部分5分钟四、结束部分1、 整队集合2、 放松活动（1）游戏：桃花开3、 教师总结，重点以表扬鼓励为主4、 布置课下作业。5、 归还器材。6、