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1、初一数学导学案课题62立方根运算教学重点教学难点正确求一个数立方根，认识平方根与立方根的异同学习探究使用说明与学法指导1、阅读P49-50 2、观看微课立方根。3、运用类比方法学习立方根。 4、完成导学案一复习例2。学习目标 1、了解立方根概念，会用符号表示一个数立方根。2、会求一个数立方根。3、通过类比，总结平方根与立方根的异同。一、自主学习：1、什么叫平方根？ 2、非负数a的平方根是 ，非负数a的算术平方根是 。3、一个正数a的平方根有 个，它们 ，0的平方根是 ，负数 。4、25的平方根是 ，9的算术平方根是 。二、情境引入问题：P49归纳：一般地，若一个数的立方等于a，那么这个数就叫做
2、a的 或 ，记作 ，读作 。其中a是被开方数，根指数是 。即：若，那么，求一个数的立方根的运算，叫做 。例：求下列各数的立方根。（1）8 （2） （3）0.001 （4）-8 （5）0二、合作探究，讨论展示填空：=1 =2 =3 =4 =5例2：求下列各式的值：（1）与 （2）与归纳：= 。想一想：一个正数立方根有 个，它是一个 数。一个负数立方根有 个，它是一个 数。0的立方根是 。三、巩固应用，发展能力：1、判断下列说法是否正确（1）8的立方根是2（ ） （2）负数没有立方根（ ）（3）9的立方根是3（ ）2、= = = = 3、若，则x= ，若，则x= 。挑战一下：平方根是它本身的数是 ，立方根等于它本身的积 ，算术平方根等于它本身的数是 。四、小结：平方根与主立方根有什么区别与联系？五、作业：教学反思6.2立方根 课堂测试 姓名_1.若，则x=_2. _ _ _ _3.若一个数的立方根是3，这个数是_4.计算：（1） （2） （3）5.
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