新人教版（部编）九年级语文下册《六单元阅读20 曹刿论战》教案_17_第1页
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文档简介

1、 中考文言文阅读理解专题复习教案教学目标： 1、让学生感知中考文言文的考点。2、掌握文言文阅读理解题的解题技巧。 3、通过合作探究提高学生学习文言文的兴趣，积累文言文复习的方法。教学重点难点：文言文阅读理解题的解题技巧教学内容及步骤： 一、课前热身，析题型、明考点 （一）完成2015到2018年中考文言文阅读题目。 （二）分发导学案二、分析题型，明确考点 让学生归纳恩施州中考文言文阅读有哪几类题型明确：四类题型：1. 解释词语2. 翻译句子3. 文意分析4. 拓展延伸三：学生活动： 活动一：释词译句我能行学生小组内互相 抽查，教师巡视引导教师抽查：PPT展示：v 妄自菲薄v 枉屈v 躬耕v 小

2、大之狱，虽不能察，必以情。活动二：文意分析我也行学生做导学案，教师引导，归纳：PPT展示：1、头脑清醒、善于思考、深谋远虑。 （抓关键词、言简意赅）2、两个角度：邹忌现身说法 善劝 威王虚心纳谏 善听3、在政治方面:认为取信于民是作战的先 决条件; 在军事方面:善于把握进攻和追击的时机。4、从两个角度：同意 不同意 言之有理即可活动三：综合训练比比看学生讨论探究导学案三，教师引导归纳：PPT展示：参考答案及采分点学生互评打分活动四：课外文段练一练分发活动四导学案，学生做题教师详细讲解答案，引导学生思考答题方法PPT展示：参考答案及采分点1.卑鄙(身份低微，出身鄙野。或:卑贱低下见识短浅。) 由是(因此，由于这样)顾(探望，拜访)辅(辅助，协助)根据答题的正确程度，酌情给分。(每个解释)2.只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵。或:只求在乱世间苟.且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（1分） 您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。（1分）根据答题的正确程度，酌情给分。(每句)。3.临崩寄臣以大事也。或:先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（2分） 4. 开放题答案略。答题关键在于有自己的观点，且能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹加以评说，答题能自圆其说。根据答题情况，酌情给分。自己的观点;能

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