八级数学下册 第16章 二次根式 16.2 二次根式的乘除 第2课时 二次根式的除法课件 (新版)新人教版_第1页
八级数学下册 第16章 二次根式 16.2 二次根式的乘除 第2课时 二次根式的除法课件 (新版)新人教版_第2页
八级数学下册 第16章 二次根式 16.2 二次根式的乘除 第2课时 二次根式的除法课件 (新版)新人教版_第3页
八级数学下册 第16章 二次根式 16.2 二次根式的乘除 第2课时 二次根式的除法课件 (新版)新人教版_第4页
八级数学下册 第16章 二次根式 16.2 二次根式的乘除 第2课时 二次根式的除法课件 (新版)新人教版_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、RJ八(下) 教学课件 第十六章 二次根式 16.2 16.2 二根次式的乘除二根次式的乘除 第2课时 二次根式的除法 学习目标 1.了解二次根式的除法法则.(重点) 2.会运用除法法则及商的算术平方根进行简单运算. (难点) 3.能将二次根式化为最简二次根式.(重点) 站在水平高度为 h 米的地方看到可见的水平距离为 d 米,它们近似地符合公式为 . 8 5 h d 解: 1 8 2016 5.d 问题1 某一登山者爬到海拔100米处,即 时, 他看到的水平线的距离d1是多少? 20 5 h 问题2 该登山者接着爬到海拔200米的山顶,即 时,此时他看到的水平线的距离d2是多少? 问题3 他

2、从海拔100米处登上海拔200米高的山顶, 那么他看到的水平线的距离是原来的多少倍? 解: 2 8 4016 10.d 2 1 16 10 . 16 5 d d 二次根式的除法 该怎样算呢? 解: 思考 乘法法则是如何得出的?除法有没有类似的 法则? 40 5 h (1) _=_; = _; 4 9 计算下列各式: 16 25 36 49 4 9 (2) _=_; (3) _=_; 36 49 = _; = _. 16 25 23 45 67 观察两者有什么关系? 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 二次根式的除法 1 观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式: 44 = 99 ;

3、 1616 2525 =; 3636 . 4949 (1) (2) (3) 思考 通过上述二次根式除法运算结果,联想到二 次根式除法运算法则,你能说出二次根式 的结 果吗? aa bb 特殊 一般 a b 问题 在前面发现的规律 中,a、b的取值 范围有没有限制呢? aa bb 不对,同乘 法法则一样, a、b都为非 负数. a,b同号 就可以啦. a0,b 0,b=0时, 等式两边的 二次根式就 没有意义啦! 二次根式的除法法则二次根式的除法法则: : (0,0). aa ab bb 文字叙述文字叙述: : 算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根. 当二次根式根号外的因数(式)不为1时,可

4、类 比单项式除以单项式法则,易得 (0,0,0). m ama abn nbn b 计算: 24 (1); 3 2424 (1)82 2. 33 解: 31313 (2)18273 3. 2182182 31 (2); 218 除式是分数或分式时, 先要转让化为乘法再 进行运算. 例1 111 (4)2 1. 226 3 42 (3) 5 6 ; 111131 (4)2 12 226226 31 22 26 () 3 46 2 3 42 (3) 5 6 3 7 5 . 3 42 56 解: 12. 归纳:类似(4)中被开方数中含有带分数,应先将带分 数化成假分数,再运用二次根式除法法则进行运算

5、. 我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简. 语言表述:语言表述:商的算术平方根,等于积中各因式 的算术平方根的商. (0,0). aa ab bb 我们知道,把二次根式的乘法法则反过来就 得到积的算术平方根的性质. 类似地,把二次根式的除法法则反过来,就得到 二次根式的商的算术平方根的性质: 2 商的算术平方根的性质 化简: 解: 33 (1) 100100 3 10 . 2 2 7553 (2) 2733 2 2 55 . 3 3 还有其他 解法吗? 7575 2727 5 35 . 33 3 补充解法: 375 (1);(2); 10027 例2 7 (3) 2; 9 2 81 (4)

6、0 ; 25 x x 0.09 169 (5). 0.64 196 725255 (3) 2. 9939 解: 2 22 8199 (4)=. 255 5 xx x 22 22 0.09 1690.3130.3 1339 (5). 0.64 1960.8 14112 0.814 先运用商的算术平 方根的性质,再运 用积的平方根性质. (3) 1.25 . 1.能使等式 成立的x的取值范围是( ) A.x2 B.x0 C.x2 D.x2 22 xx xx C 2.化简: 7 25 (2) 1; 55 864 5 (1) 64 .解: 5 (1) 64 ; 2 732324242 25255252

7、5 (2) 1. 555 424 (3) 1.25. 练一练练一练 问题1 你还记得分数的基本性质吗? 分数的分子与分母都乘同一个非零整式,所得分数 与原分数相等.即 ( 0 ). ffh h g g h 问题2 前面我们学习了二次根式的除法法则,你 会去掉 这样的式子分母的根号吗? 2 3 是不是可以用分数的 基本性质去掉分母的 根号呢? 3 最简二次根式 2 3 下面让我们一起来做做看吧: 23 33 6 3 把分母中的根号化去,使分母变成有理数的这 个过程就叫做分母有理化. 3 (1); 5 计算: 解: 33515 1. 5555 () 3 28 2;3. 272a ( )( ) 3

8、23 2236 2. 3273 333 ( ) 82 2222 3. 22 aa aaaaaa ( ) 归纳:分母形如 的式子,分子、分母同乘 可使 分母不含根号. n aa 例3 最简二次根式满足如下两个特点:最简二次根式满足如下两个特点: (1)被开方数不含分母; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做 最简二次根式. 简记为:一根号无分母,分母无根号;二不能再开方. 注意注意 在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为 最简二次根式,并且分母中不含二次根式. 在下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是? 对不是最简二次根式的进行化简 154 (

9、1) 45;(2);(3);(4) 0.5;(5) 1 . 325 解:只有(3)是最简二次根式. (1) 453 5. 11133 (2). 33333 11122 (4) 0.5. 222 22 499953 5 (5) 1. 555555 练一练练一练 设长方形的面积为S, 相邻两边长分别为a、b.已 知 ,求a的值.2 3,10Sb 解: ,Sab 2 32 31030 . 5101010 S a b 二次根式除法的应用 3 例4 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”据报 道:一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人 的头骨,从25楼抛下可以使人当场死亡据研究 从高空抛物时间t和

10、高度h近似的满足公式 . 从100米高空抛物到落地所需时间t2是从50米高空 抛物到落地所需时间t1的多少倍? 2 10 h t 2 1 2 100 20 10 2. 102 50 10 t t 解:由题意,得 例5 1.化简 的结果是() A9 B3 C D 182 3 22 3 B 2.下列根式中,是最简二次根式的是() A. B. C. D. 18 24 30 36 C 2424 11 kk kk 3.若使等式 成立,则实数k取值范 围是 ( )B A.k1 B.k2 C. 1k2 D. 1k2 4.下列各式的计算中,结果为 的是() A. B. C. D. 2 5 25102 11 2

11、40 85 C 5. 化简: 72 (1); 6 1819 (3) 1. 2727 227 (2); 38 解: 7272 (1)122 3. 66 2272 272 3 33326 (2). 3823 83 2 2222 181964648838 3 (3) 1=. 2727279273 33 33 6.在物理学中有公式W=I2Rt,其中W表示电功(单位: 焦耳),I表示电流(单位:安培),R表示电阻(单位: 欧姆),t表示时间(单位:秒),如果已知W、R、t, 求I,则有 .若W=2400焦耳,R=100欧姆, t=15秒试求电流I W I Rt 解:当W=2400焦耳,R=100欧姆,t=15秒时, 240082 22 10 . 100 15555 W I Rt 安培 7.自习课上,张玉看见同桌刘敏在练习本上写的题 目是“求二次根式 中实数a的取值范围”,她 告诉刘敏说:你把题目抄错了,不是“ ”, 而是“ ”.刘敏说:哎呀,真抄错了,好在不影 响结果,反正a和a-3都在根号内试问:刘敏说 得对吗? 3 a a 3 a a 3 a a 解:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论