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文档简介

1、苦练的教学反思课堂教学在课后的时候我们都要教学上的反思工作，做好学生的情况总结。接下来小编搜集了苦练的教学反思，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一：苦练的教学反思教学时首先让学生汇报收集的有关陈招娣及中国女排的相关资料。由我简介特写的文学知识：特写是报告文学的一种，具有新闻性和文学性。它选择的是新闻材料，要求及时迅速地反映社会生活，报道真人真事但以不同于一般的报道，允许运用文学表现手法，塑造鲜明的人物形象，构成较为完整的故事情节。特写往往截取人物的一个片断加以细致的.描述。作为高年级的学生有必要知道特写。接下来让学生围绕：陈招娣“两走”“三练”中反映出她怎样的个性和品质？然后讨论交流教师引导归纳：

2、扣住“苦”字来展现人物性格的品质。从训练苦，还自找“苦”吃，体会到陈招娣的倔强、好胜、不甘认输、不屈不挠的性格和为祖国荣誉锐意进取、刻苦训练、顽强拼搏的精神风貌。课后安排收看关于中国女排的比赛，为写作做好准备。篇二：苦练的教学反思苦练这篇课文描述了陈招娣一次续加训练的过程，生动地表现了以陈招娣为代表的中国女排强烈的责任感，以及个人服从集体、永不服输、永争第一，顽强拼搏的可贵精神。我在教学本课时，首先让学生概括课文的主要内容。然后再读课文，深入感悟。1、 默读课文，课文哪些地方给你很深的印象？2、 抓住重点语句做批注。3、 陈招娣为什么要加练？4、 加练过程中，陈招娣为什么会两次罢练？又继续加练

3、，是什么力量支撑她终于完成了任务？5、 如果你和陈招娣的队友一起旁观看她的加练，你有什么话想说？6、 细读陈招娣的种种表现，你能感受到她是怎样的一位运动员？最后体会细节，领悟写法，对全文进行总结。篇三：苦练的教学反思教学时首先让学生汇报收集的有关陈招娣及中国女排的相关资料。由我简介特写的文学知识：特写是报告文学的一种，具有新闻性和文学性。它选择的是新闻材料，要求及时迅速地反映社会生活，报道真人真事但以不同于一般的报道，允许运用文学表现手法，塑造鲜明的人物形象，构成较为完整的故事情节。特写往往截取人物的一个片断加以细致的描述。作为高年级的学生有必要知道特写。接下来让学生围绕：陈招娣“两走”“三练”中反映出她怎样的个性和品质？然后讨论交流教师引导归纳：扣住“苦”字来展现人物性格的品质。从训练苦，还自找“苦”吃，体会到陈招娣的倔强、好胜、不甘认输、不屈不挠的性格和为祖国荣誉锐意

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