语言学纲要复习资料

1、语言学纲要复习资料1.语言学发展历程：1） 语文学：解释古代典籍2） 历史比较语言学标志语言学科学正式诞生（19世纪）3） 结构主义语言学语言学从此成为一门现代科学（20世纪初）4） 形式语言学（转换生成语言学） 乔姆斯基（美国） （20世纪50年代） 结构主义语言学布拉格学派（结构、功能学派）哥本哈根学派（语符学派）美国描写语言学派 5） 交叉语言学阶段2. 中国传统的语文学：中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学的文字、音韵、训诂之学。3. 索绪尔 : 被称为“现代语言学之父”，1916年出版普通语言学教程。4. 中国现代语言学的兴起 : 以

2、1898年马建忠的马氏文通的发表为标志。5. 语言学的三大发源地：中国、印度、希腊罗马6. 结构主义语言学派 : 分为布拉格学派，哥本哈根学派，美国学派。7. 新时期语言学的最大特研究语言的结构主要是研究语音，词汇和语义、语法三个部分。点 : 交叉性，边缘性。8. 运用语言传递信息的过程可以分为编码，发送，传递，接收，解码五个阶段。9. 儿童语言习得过程：10. 开始：“咿咿呀呀”一周岁：单个词两个词五六岁：自由运用。11. 人类语言的特点：任意性、单位的明晰性、结构的二层性、能产性、传授性、不受时、地环境的限制。12. 语言和思维的关系：1）思维是大脑的机能，2）语言是思维的工具。13. “

3、社会”：指生活在一个共同区域中、说同一种语言、 有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。14. 交际功能是语言最根本的功能。语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。语言起源于集体的劳动。集体劳动的交际需要，是语言产生的决定因素。语言因为没有交际价值或交际功能而逐渐消亡。信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。15. 语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码系统。16. 在各种信息传递形式中，身势等非语言的形式，独自传递的信息有限，多半是辅助语言来传递信息；文字是建立在语言基础之上的再编码形式；旗语之类则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的

4、手段。17. “思维：是认识现实世界时的动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。18. 大脑分左、右半球中间有“脑桥（神经纤维）连接。左半球掌管抽象的、概括的思维；右半球掌管不需要语言的感性直观思维。19. 学话的过程实际上也就是认识世界的过程，思维发展的过程。儿童的思维和认知的发展在语法掌握方面有更明显的体现。11. 语言符号：语言是一种符号，因为它能达标或指称现象。语言符号是由音义的结合构成的。“音”是语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只有音和义结合才能指称现实现象，构成语言的符号。12. 语言：语言是从话语中抽象出来的一套语音、词汇和语法的规则。而说

5、话或者话语则是运用语言“生产”出来的“产品”，语言存在于说话或话语之中。13. 言语：言语是对语言的运用，他有两个意思：1）一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为。2）二是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品14. 符号：符号包含形式和意义两个方面。形式是人们的感官可以感知的。而这些可以感知的形式都具有专门的意义，因此这些形式就具有了符号的功能。符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。15. 符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。16. 征候是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来推断。1

6、7. 语言符号的任意性是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。18. 语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个一次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间上铺开。19. 音位：是语言的语音子系统的最小单位，因为按照一定的规则组合成更大的单位音节，音节之上还有音步等更大的音系单位。20. 语言系统的二层性：语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统最重要的特点21. 层次性： 音系层：音位音节音步.语调段。 语法层：语素词词组/短语小句

7、句子22. 组合关系就是两个或多个同一性质的单位（例如音位与音位、词与词等等），按照线性的顺序组合起来的关系。23. 聚合关系在语言的组合结构的某一个位置上能够互相替换的几个具有相同作用的符号之间的关系就是聚合关系。24. 语言的组合关系说明了语言结构的规则，语言的聚合关系说明了替换规则。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。25. 音素是人类语言从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。属于语音单位范畴。26. 音位具体语言或方言系统中能够辨别意义的最小的线性语音单位。属于音系单位范畴。27. 发音器官：动力器官肺 发音体声带 共鸣腔口腔、鼻腔、咽腔主动发音器官：声带、软腭、舌根、

8、舌面、舌冠、唇 被动发音器官上齿下齿、齿龈、硬腭25. 元音和辅音的区别：1.气流是否受到阻碍；（核心）2.发音时肌肉是否保持均衡紧张；3.气流强弱。26. 元音：一般元音的差别决定于口腔的不同形状，口腔形状的改变受有三个因素影响：（1）舌位的高低；（2）舌位的前后；（3）嘴唇的圆展27. 八个基本元音（正则元音）：i、e、a、o、u28.29. 辅音特点：气流在一定部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发音。2.发音部位就是受到阻碍的部位3.发音方法形成和冲破阻碍的方式30. 音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是某一语言中能区分词的语音形式/区别意义的最小语音单位。31. 语音的双重

9、属性：自然属性、社会属性。32. 语音学：从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究，属于语音学的研究。 .音系学：从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究。33. 人类的语言和动物的语言本质的区别是什么？ 答：单位的明晰性。人类说出的话是有界限清晰的单位，按照交际的需要、语言的规则组装出来的句子。动物的语言则分析不出单位，也谈不上单位的组装。任意性。人类语言的音义结合具有任意性。而动物语言中一定程度的任意性都局限于一个题目，是僵硬的。不能与人类语言符号的任意性同日而语。结构的二层性。人类语言是一种两层的结构装置：音位层和符号层。动物的语言都谈不上有结

10、构，更不用说有结构的二层性。开放性。人类能够运用有限的语言手段通过替换和组合造出无限的句子。动物语言是一种封闭的系统，它所能传递的信息是固定有限的。传授性。人类的语言是后天学会的。动物的语言则是与生俱来的本能。不受时、地环境的限制。动物的交际都是由当时当地的刺激引起的，是对具体情景的感性反应。人类则能用语言说古道今，人类语言信息的传递不受当时当地环境的限制。 只有具备以上特征的符号系统才是真正的语言，这种语言是人类独有的。语言是人类独有的交际工具。34. 对立关系两个或几个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，这几个音素就处于对立关系之中。 通过替换法来确立是否处于对立关

11、系之中。也就是通过连续替换某个词的读音中的某个音素，看它能否形成别的词的读音，即词义是否发生变化；如果每替换一次就使原来的词义变成了另一个词义，那么这些音素之间就是对立关系。处于对立关系之中的音素，就可以确立为不同的音位35. 互补关系各个音素都有各自独立出现的语音环境，它们不会出现相同的语音环境中，这样的几个音素就处于互补关系之中。36. 音位变体：属于同一个音位的各个音素处于互补关系之中，它们是同一个音位在不同位置上的代表，即是同一音位的不同变异形式。37. 条件变体出现的语音环境各不相同而又属于同一音位的两个或几个音素。38. 自由变体在某些语言或方言中，处于同样位置上的几个音素可以自由

12、替换而不起区 别词的语音形式的作用。39. 音质音位又叫音段音位，是从音质的角度划分出来的元音音位和辅音音位。 2.非音质音位又叫超音段音位，是有音高、音强、音长构成的音位。 3.非音质音位有可分为调位（由音高决定）、重位（由音强决定）、时位（由音长决定）等。40. 音节是语音中最自然的结构单位，是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。41. 语流音变：音位和音位组合的时候，由于说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。42. 同化：不相同或者不相近的音在语流中连续发出，其中一个音因为受到另一个音的影响而变得与那个音相同或相近。异化：两个本来相同或相近的音位，

13、如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的的音不同或不相近。同化是为了追求发音顺口，异化是为了避免发音的拗口。弱化本来不比其它音弱的音在语流中连续发出，由于受到邻近音的强势地位的影响而变得比较弱。弱化的常见表现是：复元音单元音化、单元音央化、清音浊化、塞擦音变成塞音或擦音等。脱落语流中的某些原有的音消失了。43. 组合规则语法单位一个接着一个组合起来的规则，就叫组合规则。聚合规则语法上能够出现在相同句法位置上，能够自由替换的规则。实际上就是语法单位的归类的规则。44. 组合规则与聚和规则的关系：语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。这两类规则相互依存，组合规则的实现依托于聚

14、合，而聚合类的归并也是源于具体的组合。45. 语素语言中音义结合的最小语法单位。词造句的时候能够自由运用的最小单位。46. 语法的组合规则： 以词为枢纽，可以把语法规则分为两类：语素组合成词的规则和词组合成词组或句子的规则，前者叫构词法，它和词的变化规则合在一起叫做词法，后者叫做句法。47. 词根词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。 词缀黏附在词根上的语素，本身不能单独成词。48. 派生词缀黏附在词根语素上构成新词，也即增加了新的词汇义内容或改变了词的类别归属。屈折词缀黏附在词根语素上或派生词缀后，只能改变一个词的形式，不能构成新词。49. 派生词缀和屈折词缀的重要区别：派生词缀粘附在

15、词根语素上构成新词，也即增加了新的词汇意义内容或改变了词的类别归属；屈折词缀只能改变一个词的形式，不能构成新词，加了屈折词缀的词形都被看作是同一个词的不同形式，而不是不同的词。派生词缀可以与哪些词根搭配，无法用条件来说明，因此只能用收录词典的方式一一列举；屈折词缀可以搭配哪些词根，基本可以用语法条件来说明。如果一个词既有派生词缀又有屈折词缀，则屈折词缀一定出现在派生词缀之后，如“workers”。50. 语素的分类 1.根据语素在词中的不同作用，可以分为构词语素（词根和派生词缀）和把变词语素（屈折词缀）。 2.根据语素是否能够单独成词，可以分为自由语素和黏着语素。48. 1.单纯词由一个词根语

16、素或一个词根语素加上屈折词缀构成的词。2.合成词由两个或两个以上的构词语素组成的词。3.复合词由词根语素按一定的规则组合起来的合成词。4.派生词由词根语素和派生词缀组合起来构成的合成词。5.复合词构词法构成复合词的规则。6.派生构词法又叫附加法，构成派生词的规则。49. 词组合成短语的结构类型：1.主谓结构 2.述宾结构3.偏正结构4.联合结构5.述补结构50. 层次分析法两大原则：成结构（任何时候切分的两边都必须能互相组合成词组结构）；有意义（任何时候切分的两边都不但要有意义，而且必须是本来词组中词语搭配的意义）51. 形态又叫词形变化，在有些语言中，词与词组合时形式要发生变化，同一个词与不

17、同的词组合就有不同的变化，这些不同的变化形成一个聚合，就叫形态。52. 语法范畴词形变化表现的语法意义的聚合。常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等。2. 一般来说，“性、数、格”是名词所具有的语法范畴，形容词也有这些范畴。“时、体、态、人称”是动词所具有的语法范畴。 性：某些语言里的名词的分类，也会在句法上与之相关的其他词上反映出来。数：一般包括单复数两种意义。格：表示名词，代词在句中和其他词的关系，他的意义是直接和句法相关的。体：表示动作行为进行的各种阶段和状态，是动词特有的语法范畴。（着了过）时：动词的语法范畴，表示动作行为发生的时间。（以说话时刻为准，现在过去将来。）人称：不少

18、语言的动词随着主语的不同而有不同的形式。态：也称语态，表示动作和主体的关系，是动词的语法范畴，分主动态和被动态。53. 语法范畴的特点：1）有共同的意义领域2）同一语法范畴中各个项所表示的意义不仅取决于它本身，也取决于它和其他项之间的相互制约的关系3）同一语法范畴中各个变化形式是互相对立的、排斥的。54. 变换和句法同义：采取移位、添加、删除和替代等手段。55. 语言的语法结构类型：孤立语、黏着语、屈折语、复综语56. 孤立语，主要特点是缺乏词形变化，所有的词几乎都有词根语素构成，语序和虚词的作用很重要。汉语、壮语、苗语属此类。屈折语，词与词之间的结构关系主要靠词形变化来表示；一个屈折词缀可以

19、同时表示好几种语法范畴义。俄、德、法、英语属此类。黏着语，没有词的内部屈折，每一个语法范畴义都由一个黏着语素来表示，而一个黏附语素也只表示一种语法范畴义；黏着语的词根和表示语法意义的黏附语素之间的结合并不紧密。土耳其语、日语、朝鲜语属于此种类型。复综语，是一种特殊类型的黏着语，一个词往往由好些个语素编插粘合而成，有的语素不到一个音节。多见于美洲印第安人的语言。57. 基本词汇：语言词汇的核心，与人们世代日常生活非常密切，具有全民常用、稳固、构词能力强等主要特点。58. 一般词汇：语言词汇中除了基本词汇以外的词汇。主要特点：不是全民常用、不稳固、构词能力较弱。包含的词数量大、成分杂、变化快。59

20、. 词和词汇。 词：在语言结构中，词是最重要的一级语法单位，是语言中能够自由运用的最小的符号。从语言符号的意义表达上看，词也是承载意义最基本的单位。60. 语义学：一个层次涉及语言形式如何与他所指代的现实世界发生联系。语用学：另一个层次涉及语言与使用者的关系，涉及说话人具体运用语言时所要表达的交际目的。61. 词义的分类62. 第一类，语法意义，表示语法关系的意义，如语法范畴“性”、“数”、“格”，词类配列的语法意义“支配”、“修饰”等。 第二类，词的词汇意义63. 词汇意义的构成：概念意义，也称理性意义，是主体部分；此外，词汇意义还包含感情色彩、语体色彩、象征功能等其他与概念意义相关的意义。

21、 3.词义的概括性：一般性；模糊性；全民性 概括：同时也是对现实现象的分类，把有共同特点的现象归在一起，给以一个名称，使它和其他现象区别开来。64. 一词多义：1.本义、派生意义、中心意义本义：有历史可查的最初的意义。节（竹节）、要（腰）、信（言语真实）派生意义：由本义衍生出来的意义。中心意义：占据中心地位的意义。2.派生义产生的途径引申引申可以分成隐喻和转喻两种方式：隐喻，强调现实现象之间的相似性；转喻，强调现实现象之间的相关性。65. 同义词的区分：强调的重点和方面不同；主观态度不同；风格色彩不同。66. 多义词与同音词之间的区别：同音词之间的意义没有联系，是不同的词具有相同的语音形式；而

22、多义词的各个意义之间有内在联系，是同一个词的不同义项。67. 句义：词义的组合是通过词语的搭配来实现的，词语的搭配一方面要受到语法规则的支配，另一方面也要受到语义条件的限制。（句子的语义结构：谓词-体词）68. 语义角色：句子中名词与动词有不同的语义关系，语义学称为语义角色。 施事，自主性动作、行为的主动发出者。 受事，因施事的动作行为而受到影响的事物。 与事，施事所发动事件的非主动参与者，最常见的是因施事的行为而受益或受损者。 主事，性质、状态或发生非自主变化的主体。 致事，事件或变化的引发者。 工具，动作、行为所凭借的器具或材料。 方所，动作、行为发生或开始、结束的场所、方位或范围。 时间

23、，动作、行为、事件发生或开始结束的时间，延续的时段等。 句子中的谓语动词和与之相配合的语义角色构成了句子的语义结构。69. 文字在人类历史上的作用：1. 文字的发明克服了语言传达信息在时间上和空间上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。2.文字能使人类文化得以积累。3.文字能促进思维的发展。66. 文字的基本性质：1.文字是用书写视觉形式对语言进行再编码的符号系统。2.文字必有一级较小的单位是可以用语言中的音读出来并表达语言中音义结合体的意义的。3.文字和语言不是一回事。67. 判断文字系统产生的条件：1）具有数量足够多的与某种语言里的语素或词相对应的小图形，这些小图形可以按这种

24、语言的音读出来；2）这些小图形可以重复使用而所表达的音义不变：3）这些小图形的排列规则足以反映这种语言说话时语素或词的排列次序68. 文字和语言的关系：文字是语言的书写符号系统，文字在语言的基础上产生，是记录语言的工具，而不是语言本身。文字和语言有密切关系，但是文字不等于语言，在文字和语言之间不能画等号。69. 文字类型：1）形意文字2）意音文字3）音节文字4）辅音文字70. 自源文字：在某种语言的基础上自发产生并逐渐完善的文字。71. 文字的产生：实物记事、图画记事、刻画符号、早期文字（原始的图画文字）。72. 早期的的四种自源文字：中东两河流域的苏美尔古文字、埃及地区的埃及古文字、中国中原

25、地区的甲骨文和美洲的玛雅文字。73. 他源文字：部分或全部、借用或参考其他民族文字的字形，再根据本民族语言的特点做或多或少的改动而形成的文字。74. 汉字与汉语的关系：他们的特点是相适应的，汉语语素以单音节为主要形式，一个语素用一个音节表示，虽然一个音节不是固定地表示某个语素还有许多通音语素，但语素的单音节形式是客观存在的事实。汉字也是记录音节的，一个字独立地表示一个音节（但与音节不是对应关系），也正好记录一个语素，与双语语素的特点相适应，同时，由于汉字与语素基本上相对应，而不固定地与某个音节挂钩，所以正好适应了汉语方言分歧的特点，使汉字具有了超方言的特性。75. 语言发展变化的原因：1.社会、人际交流是语言演变的基本条件。2.语言系统中各种因素的相互影响与语言的发展。（1）语言内部的各种因素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡状态。如果某一因素发生变化，破坏了原有的平衡，那么系统内的有关部分就会重新调整相互之间的关系，达到新的平衡。（2）语言中语音、词义、语法系统内部各要素之间，以及这些系统彼此之间，都有互相联系和互相制约的关系（3）语言内部各要素的相互影响，决定着语言演变的特殊方向。76. 语言演变的特点：渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。77. 渐变性：逐渐发展变化，具有相对稳定性