在教研室主任、备课组长、年级主任会议上的讲话_1893

1、在教研室主任、备课组长、年级主任会议上的讲话今天会议的主要议题有传达教导处的工作计划对教学工作提出建议。第一教导处本学期的工作计划指导思想： 本学期继续以新程和高初三教学研究工作为重点， 以堂教学为研究核心， 以教研方式的改善为抓手，促进教师改实施的水平和教学能力的提高，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育教学质量，推进教改改的实施。根据学校整体计划和要求， 本学期教导处主要工作如下： 一抓热点重点工作，继续进行新程新理念新堂的研究与实验， 努力推进程改革。加强理论学习学同行。组织有关教师参加上级举办的新程标准培训及学科培训和兄弟学校的教学研讨，并加强学校进行校本培训。学理论。组织教师对改案

2、例进行分析研究。学习各新程标准新程标准解读新的教学参考教学杂志上的有关，进一步明确理解改精神。搞活教学研讨强调以学科组为单位，对于改和教学中的问题进行研讨，提倡要求每位教师以教学教育实际问题进行研究，可以是一个典型案例一项经验总结一种成功做法一次难忘经历一种典型现象等，撰写教育教学论，学校将组织人员进行批阅， 对于优秀的将组织交流。继续搞好堂教学展示。本学期在第一学期题教学展示的基础上， 开展青年教师的堂展示和专业指导。完善校本程综合实践程体系建设综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习社区服务与社会实践信息技术教育劳动与技术教育学生个人或群体的心理健康活动。校本程在第一学期初步成形的基础上，

3、 进一步完善充实， 为下一步学生选创造条。创办校本教研 总结学习材料计划开辟传阅理论学习校本管理改展示班级管理成功园地等栏目。在学生成长档案建立的基础上， 完善高一学生评价和学分认定制度。组织高一级部教师外出学习考察活动， 加强和有关实验学校间的教改教学研讨。二继续抓好高初三毕业年级的教学和管理工作，争创年高中考佳绩。各任教师，要认真分析上学期统考成绩，进行认真分析比较，与其它学校比与其它学科比与同学科老师比， 找准差距，分析原因和可突破因素。侧重于寻找自身原因和潜力， 侧重于挖潜提高， 努力使个人所教班级的学科成绩提高到一个新的水平。班主任老师要认真分析本班成绩学生学习情况思想动态。找出尖子

4、生优秀生希望生问题生，一方面为任教师了解学生提供依据，另一方面针对不同学生群体进行培优转差的思想和学生指导工作。根据现状制定本学期教学教育计划任务和目标， 尤其是成绩较差的班级成绩较差的学科或部分老师要认真总结经验和教训，找准差距，虚心请教有经验能力强的老师，力争有所突破，共同创优。备组长都是相应学科的骨干教师，完全有能力履行备组长职责，成为相应学科的核心和组织者， 其余老师要给予积极主动尽力的配合工作，努力执行备组制定的教学方案。强化教学研究，高初三阶段主要应落实在备组的集体备上。把落实集体备，作为提高整体教学成绩的突破口。由备组长定期组织教研活动， 研究内容应包括近阶段内的教学内容目标与要

5、求教学方法练习与作业试卷编写考核与评价总结与改进形成统一的最佳教学方案。在积极配合两级教研室进行的检查督导听外， 高三级部将组织备组备组长，邀请有关领导督导室进行较多的不定期的听评评价诊断，促进堂教学，向堂要效益。认真研究考试说明和高考试题， 把握高考的内容和趋势， 做到在教学中有针对性，不做无用功。注重能力过程方法教学。组织高初三教师外出学习考察。三抓好常规工作，加强教研室备组建设，努力提高教学质量。教研室有计划：教研室主任根据学校工作计划结合本组本学科的特点，制订教研活动计划。有数量：尽量保证每周组织一次教研活动。有质量：以改研究和教学创新为重点内容，依托堂教学，每次活动有中心发言，有专家

6、指导，大家有收获。备组和学科组备教学方法。如同一内容的不同教法， 不同型的不同教法，某种型的典型教法。备作业设计。精心设计作业练习，备组内作业相对统一，压缩死记硬背知识，增加综合能力检测内容，实施弹性作业。重教学反思，加强年级组之间的集体备， 实行教案资共享的同时，要求每位教师立足因材施教，及时把堂上生成的动态教案记录在案，完善教学调整，做好教学反思抓好学生作业质和量的检查和监控学生作业，一方面反映了老师的教学情况， 另一方面也反映了学生的学习情况。为此，要求老师作业布置精当，批改及时认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。学校将进行两次检查。做好各级部月考统考工作。命题

7、要求以容易题和中档题为主。四加强队伍建设，做好教师继续教育工作，努力提高师资水平。抓名师的工程，促教师教学水平的整体提高加强校内导师制建设，支持教师参加各类业务比赛和培训，争取在各类竞赛中获得好成绩，使我校的知名度和教师素质得到进一步提升。校本培训与横向交流学习相结合教师培训立足校本， 见缝插针地着力于青年教师的各种业务培训，继续为教师外出学习教研提供机会，注重实效，返校后要交流汇报。对照新标继续开展教研活动， 让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节堂上。结合学科特点开展协进组教师基本功竞赛活动， 结合教学实际启动新一轮基本功训练。搞好青年教师基本功大赛主要项目包括： 钢笔字粉笔字制作

8、说教育教学理论等。继续办好教导处网站，开辟”与新改共成长论坛 ”。五安排好曲阜师大各院系教育实习工作按照附中和各院系教育实习规定协调要求各教研室和有关指导教师认真组织备指导试讲堂听评议反馈成绩评定等工作。接受年高校教学评估普通高中教育评估和规范化高中验收工作的经验与教训，建立健全实习档案。第二听制度。为了加强堂教学质量的督导。校级领导教导处主任副主任教研室主任备组长年级副主任要深入堂随堂听，督促指导教师提高堂教学质量， 准确评价教师堂教学水平，每学期听节。第三教学工作的几点建议降低教学起点，降低平时训练的难度。平时训练的题目太难，只会降低学生的信心。教师的水平高， 如果不针对学生的实际情况，

9、那我们只会是对牛弹琴，学生接受不好。事倍功半。教师要调整好心态， 要认为学生能考上大学， 要用好的心态对待学生相信学生，死马当活马医，要激发学生的最大潜能。原创材料，尽在知音网。提高上的质量， 要努力提高上的达成度， 学生掌握了多少是评价一节的标准，学生的成绩的 %取决于教师的讲，其余取决于落实情况。现在的情况，给学生思维的空间，练比讲重要。提高练习的质量，根据高考的要求，有针对性地对题目进行删减，试题重组。调整好学生的状态，学生的状态不好，教师教的再好，效果也不会好。要经常反思我们的教学，只有认真地反思，才能进步，这也是校本教研的主要形式。主要从这几个方面反思我们的教学。你已有的教学行为与新理念新教法有哪些不是适应的地方？你在堂上是否注意与学生的沟通与合作？你是否留意你的思维方式对学生产生什么样的影响？你的堂设计与学生的实际收获之间有多大差距？你更关注学生的学还是你的教？你有没有在意的教学是否真的有效 ?你面对学生时是否正真诚热情 ?你用了那些方法改进学生对你教的学科的兴趣？你有反思记录吗？我们要经常交流。要经常与教同学科的老师交流，要经常与教同一个班的老师交流，要经常与你所教的学生交流，也要经常与家长交流。教师之间的