作文,学会放低姿态

1、作文，学会放低姿态 篇一：议论文放低姿态一鸣惊人做好准备 赢得未来作文 放低姿态，一鸣惊人，做好准备，赢得未来 每个成功的人在他一鸣惊人之前也都是低姿态的处事为人的。想 要有一番成就就必须要学会放下自己的身段，甚至你所谓的自尊。 历史上也是如此，能忍受胯下之辱的韩信，能忍受宫刑之痛的司 马迁，就是因为他们忍了一时的屈辱放下了自己的姿态才有了他 们后来卓越的成就。 没有人会喜欢盛气凌人，不可一世的伙伴，一个不食人间烟火， 不懂如何与人相处的人是无法成功的，最值得尊敬和爱戴的人是 走进群众中与人友好相处的人。 让自己的心静一静，让自己好好沉淀沉淀，那样才能看清楚自己。 想想自己要什么，我们需要为它

2、准备些什么。机会总是留给那些 又准备的人。我们现在每天的学习知识，学习生活技能，学习如 何与人交往，这不都是在为未来做准备么，没有几个人单凭运气 就会成功的。自己今天的努力程度，决定了我们未来的高度甚至 生活质量。 每个人都有自己的梦想，或大或小，有梦想的人 是值得尊敬的。为梦想努力付出，努力准备的人更直的人尊敬。 朋友们，不让梦想变成梦的方法只有一个，那就是为梦想做好准 备。没有人会帮你太多。重要的还是要靠自己。依靠别人不如让 自己强大。只有自己足够强大了，才能让自己和自己的亲人过上 想过的生活。 随着年龄的增长，渐渐地我们明白了一个道理。人活着就得稳当 的。每天都张牙舞爪，把会的那点东西全

3、都抖落出来的人，成不 了什么大气候。低调点没什么坏处。可以让一个人变得稳重有修 养有气质，现在我们能做的事情就是努力学习，提高自己的成绩。 为自己的将来打基础。做好准备，不辜负家长老师们的期望靠上 一所理想的高校。 学习的日子也是最值得纪念的，我不会感到累，因为每天忙碌而 充实。我收货了知识。未来，我们将走向各行各业，依旧奔波， 为了明天更好的生活。同学们加油吧，让我们一起，放低姿态， 一鸣惊人；做好准备，赢得未来。 篇二：放低姿态（1） 夯实基础知识，才有可能提升综合能力 李晓林 经过一个月的语文教学，真可谓“如履薄冰战战兢兢”，越教越 担心，越教越寒心，现在做仔细反思，语文教学思路和方式不

4、得 不调整，对学生不得不再认识， 对学生的中考成绩不能过于自信， 我们必须立足于现实情况做慎重总结并调整教学思路。 学生语文基础不是差和好的问题，是总体习惯于死记硬背， 本不太会融会贯通，不太习惯独立思考，习惯于老师总结答案、 自己背诵抄写。这次月考题目有一道七言律诗，初中二年级就学 过并且强调过的知识点，但这次答案令人大跌眼镜，写“七言绝 句”有之，写”诗歌”有之，更有甚者，答案是“七言八句”“四 言八句”，这些答案说明学生根本不理解这个知识点，在回答韵脚 时候，更是五花八门。我们必须认识到这些错误的出现不是偶然 的，是基本功没有打好。 二、学生的作文可以看作是语文水平的综合体现，这次整体看

5、， 优 秀作文很少，几乎每篇作文都有书写和标点符号的错误，这些错 误的原因一方面是写作习惯比较差，另一方面是根本不知道标点 符号的正确运用。我在批改作文中，发现“善”和“顾名思义” 这两个字词错误率很高，甚至“真”都有部分同学写错。这说明 平时习惯比较马虎，没有养成认真的习惯。 二、语文教学必须从基础抓起，不能忽视基本功，现在训练巩 固还 来得及，必须一方面进行新课，一方面注重基本功的强化。初 步打算，经过与魏主任商通后，组织语文组教师研讨下一步教学 侧重点。 篇三：放低姿态 放低姿态 开学的这段时间跟家长交流得特别多，从交流中发现家长说得最 多的话题就是：孩子在家太不听话了，真拿孩子没办法，

6、老师你 得帮我管严一点。面对这些教育孩子无能又无奈的家长，一时半 会我也无能帮助他们解决问题，只得不住的点头，会的、会的、 会的。 细想想，其实现在存在的最大的教育问题，不是学 校教育而是家庭教育。因为孩子一天中最多的时间还是在家长的 身边度过的。家长的言行举止，行为方式对孩子是起到滴水穿石、 润物细无声的功效。因此家长的自身素质和教育方法对孩子的成 长起着至关重要的作用。可很多家长是心有余而力不足，面对孩 子的教育不知如何是好，只想着把孩子推给学校教育。这让我想 起前些年在省学习时，了解的一些国外教育信息，其中一个国家 的教育引起了我很大感触。那个国家很早就开始重视家庭教育， 把家庭教育列入

7、了国家宪法范畴。每一位准妈妈必须接受国家设 立的专门机构的育儿培训，否则就视为违法行为，要受到法律的 制裁。这样硬性规定，全民准妈妈的素质就不可能不提高，有了 规范正确的教育理念，可想而知，将来教育出来的孩子整体素质 当然就会有很大的提高，这是一种可以借鉴的方法。我国虽然实 行了九年义务教育，全民文华素养有了提高，但对育儿的正确教 育方法又有几人能懂？文化教育与育儿教育那是非常不一样的。 就像这些家长，他们的文化素养也是不错的，很多人接受了高等 教育，可对育儿教育确是无从下手。因此有些家长只好期待学校 老师，把老师当作救世主。 其实老师也不是万能的，老师虽然有传道、授业、解惑的职责， 但 老师

8、只能在校针对群体性的共性特点来进行教育，而对于孩子个 体差异又有多少时间去了解、发现，有针对性教育呢？作为家长 必须得用心去学习、摸索、总结育儿经验，而不是把教育一股脑 推向学校。家长对孩子的付出也像银行储蓄一样，储进多少将来 就能取出多少。家长能把孩子的身体养得健健壮壮，只要用心就 一会能把孩子的思想和行为习惯教育得健健康康。俗话说：养大 一个儿，自己能当半个医生。这就是一种对孩子身体健康培养所 总结出来的经验。对孩子思想行为习惯的教育也是同样的道理， 用心教育你也能成半个教育家。老师也不是从业就懂得如何教 好学生，也是在不断的学习、摸索总结经验，才有了一定的教育 方法。一个优秀的家长是一个

9、好老师，但一个好老师不一定是优 秀的家长。 这些年在工作中，家庭生活中，通过不断的学习、摸索，有了不 少发现，其中一个小发现是：对孩子的教育要放低姿态。作为家 长在孩子面前，大部分人是选择一种居高临下的威严式教育，采 用的是命令式语气。这种教育方法很容易激发孩子的对抗情绪， 因为人都有一种对待恶劣环境的本能抵触情绪，大脑一但产生抵 触，孩子所做的事就有可能事倍功半。久而久之，你这种威严有 可能失去威力，造成黔驴技穷的后果。也有可能让孩子失去对自 己认可的信心而产生了一种生物钟效应，不发命令就不行动。 放低姿态进行教育，孩子会积极思考。家长把自己假装孩子一样 的心智，去跟孩子进行交流勾通，你会发

10、现孩子非常乐意接受， 而且还会让他变得比现在假装的你更成熟有主见。比如，当孩子 遇到一道题明明 很容易，可孩子不愿意思考，你不妨说：“这题好像有点难，我也 来想一想，看谁想得快。”但你要故意做错，这时，你会发现孩子 肯定一会就能做出来，而且能做得非常好，做完之后会非常兴奋。 这样是让他觉得比你强。增强孩子学习的信心和兴趣，让孩子积 极去思考。 放低姿态进行教育，孩子会变得注意力集中。有一次我在教学生 书写生字时，我故意把会出错的字写错了，孩子们发现以后都非 常兴奋，注意力也非常集中，后来我就故意说：“怎么会这样哦？ 看看老师还有什么字写错了没有？”这下孩子们更是兴奋得不得 了，没一个人说闲话做

11、小动作，小眼睛都在盯着黑板观察字。我 发现这堂生字认读识记书写孩子们掌握得特别好。原来放低姿态 会有这么好的效果，比我强调十遍还管用。 放低姿态进行教育，孩子会变得有主见、成熟。当孩子遇到问题 的时候，作为家长不是主动帮助孩子去解决，而是也跟他一样的 愁眉苦脸的表情关心的问：“现在怎么办呢？我们得想个办法呀？ 你想想能有什么好办法吗？”你会发现孩子会变得像大人似的 说：“放心，办法总会有的，让我想想。”虽然孩子最终得在你的 帮助下解决了问题，但孩子一定学会了有主见，不会有依赖性， 也会变得成熟起来。 放低姿态进行教育，会拉近孩子跟你的距离。让孩子站在跟你平 等的高度，孩子没有心理上的压迫感，就

12、会主动跟你游戏，跟你 交流，对你有了信任，会产生朋友般亲密无间的感情。有人也许 会说父母子女还不是亲密无间吗？其实想想，你跟朋友能无话不 谈，而跟父母能做到无话不谈的有几人呢？是因为父母总有一种 居高临下的威严，让你无法太 靠近，怕被父母看清你的弱点，让你不自信。对孩子放低姿孩子 就不会有这种顾虑和不自信。 大家也许看了中国地这部电视剧。其中那位父亲和儿子之间 的故事引起了我莫大的兴趣。那位父亲非常强势、能干，而儿子 在父亲眼里是非常懦弱、无能。两父子在一起总是老子看不起儿 子，儿子敢怒不敢言，只想趁机逃离这个家，离父亲（转载自： www.BdfQy.Com千 叶帆 文摘:作文，学会放低姿态）越远越好， 关系非常僵化。精明的父亲也发现了这种情况，有一天请教了一 位先生：“怎样才能让我的儿子成熟、坚强，不离开家？”先生说: “最好的办法是，你在儿子而前要显得比你儿子弱势，他才能成 熟、坚强。”父亲很着急，想着马上表现自己的弱势给儿子看， 好留住儿子。先生出主意让父子比枪法：在一棵树上倒挂着一个 头盔，让俩人射击，看谁的子弹能正中穿过头盔，父亲让儿子先 射，儿子枪法其实非常好，一枪就射中正中。轮到父亲，生