人教版政治七年级上册：自我新形象试题

1、第三课时自我新形象自主学习1 .认知目标：在全面和发展地认识自我的基础上，帮助学生走出 追星”的认识误区，激发学生对美好理想的追求，培养正确的学习观念，2 .情感目标：认识到他人、集体和社会对自身的要求，描述我心中的理想形象3 .技能目标：依据自身与社会实际做出适当的人生规划，确立初中阶段的努力目标，有步 骤、分阶段科学合理地规划自己的未来.当堂反馈一、填空1 .喜欢明星是 的心理现象，因为明星往往有着美丽的 ,大方的,其中一些人还具有 高超的、执著的 和高尚的. 我们应善于从不同榜样身上学习不同的 ,不断 2 .每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来 和 的希冀.

2、3 .每个人是社会中的一员， 是个人成长的沃土 .4 .我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从 与 出发，确立个人成长的目标.5 .青少年时期的主要任务重在 与 美好目标的实现有赖于良好的 和 习惯.二、人是存在巨大潜能的.我们认识自己，发现自己的潜能，目的是为了什么？三、每个人都有自己的梦想，而且绝大多数的梦想是通过他所崇拜的偶像表现出来的.“追星”现象普遍地存在于中学生中间. 1.敞开心扉：你的偶像是谁 ？你为什么崇拜他？2 . 一分为二：是不是你所崇拜的人只有优点而没有缺点呢？你所列的喜欢的理由中哪些方面值得学习？哪些方面不值得花太多精力 ？为什么？3 .现在你

3、知道我们青少年应该追什么样的星、如何追星了吗?四、每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着以自己未来职业和生活的希冀.社会对从事不同职业的人也有一种期待 .如期待医生有高尚的医德，高超的医疗技术，渊博的医学知识等 .1 .说一说你将如何确立个人的成长目标？2 .请问：你将来想从事什么职业？结合上述材料谈谈社会对你喜欢的职业的从业人员有什么期待？（结 合题目“医生职业”，从品德、技能、学识等方面说明）五、2004年10月，我国神州六号载人航天飞船成功发射并顺利返回，你知道两位航天员的名字吗？他们是和 .1 .小雨对两位航天员非常崇拜，并且暗下决心，自己将来也要成为一名航天员，到太

4、空中遨游.可是,小雨是个女孩子，她的理想能实现吗？为什么？2 .为了实现理想，小雨为自己制定了一个初中生活规划.请你帮她完成空格部分：（提示：计划中应至少包括身体素质、心理素质、文化素质、道德素质的锻炼和培养.）小雨的计划初一年级初二年级初三年级1.读完所有的航天书籍设计制造自己的航天模型2.各科成绩考到班级前五名成绩要考到班级a名3.4.5.3 .请你根据所学知识指出，小雨自己制定的计划有哪些缺点和不足练习拓展周围的人非常关爱我们，而且对我们寄予了新的期待.面对新的期待，我们要结合自己和社会的实际，认真规划一下自己的未来，描绘自己未来的美好蓝图；而理想的实现又需要我们持之以恒地不懈努力，就像

5、歌中唱到的一一样：“不经历风雨，怎么能见彩虹？没有人能随随便便成功.把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦.”愿大家都能成为真心英雄 ！1 .展开想象，畅想未来：3年后、6年后，你将在什么地方 ？在做彳f么？ 15年后，你有什么样的业绩、能力和品质 ？2 .要实现理想需要现在行动起来，确立具体的目标.请你制定一个详细的初中生活规划，为实现将来的目标而努力.（规划是为行动而定的，应该具有可行性）3 .为了实现你的理想，你认为需要养成哪些良好的习惯?第三课时自我新形象一、填空1 正常 外表 举止 专业技能工作热情人格 2 职业生活3社会4 社会需要自身的实际5知识学习品德培养二、是为了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进 . 三、 2 因为人无完人， 每个人都有自身的优点和缺点， 偶像也不例外.3 我们应该学会全面地看待事物， 认识到 “人无完人” ，应取长补短，善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我.四、 1 确立个人的成长目标，要：了解自己的个性特点与潜能；了解社会对各种职业的角色期待；从社会需要与自身的实际出发 .2 略 言之有理即可.五、费俊龙、聂海胜.1 能 . 因为对宇航员只有身体素质、心理素质、文