初中语文七年级《鲁迅风筝》导学案_第1页
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文档简介

课题风筝课型【学习目标】1、整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文。2、准确理解在矛盾冲突中体现亲情。3、学习鲁迅的自省精神。【学习过程】一、自主学习（一）学习任务一：调动知识储备或通过查资料了解作者鲁迅 鲁迅（1881-1936），本名，浙江字。代伟大的无产阶级、和史上第一篇白话小说是他的作品简况：小说集：散文集：散文诗集：（二）学习任务二：积累字词1、生难字：给加横线的字注音 蟹（） 瑟缩（）苦心孤诣（2、多音字:人,中国现代文学历史小说集：杂文集:二、合作与探究1、本文写了一件什么事2、风筝在全文中起什么3、“我”看到“远处有 人之常情应该是愉快的,4 .文中所说的“对于精5、“我”讨弟弟的宽恕 沉重着”？6、“四面都还是严冬的肃 空中荡漾了，怎么说春 中荡漾了 ？可鄙（）丫杈（什物（）荡漾（）给下列多音字注音并组词 恶 （）模）点缀（虐杀（）嫌恶（）憔悴（7、“写风筝事件的两段8 末段为什么说“悲哀_()-()-()()-()3、形似字：根据拼音与汉字xi印_恶du J落惊hu印g_zh m 钱下 zhu 1彷hu印g4、词语积累:给下列词语释义伶仃：憔悴：点缀：瑟缩：苦心孤诣:虐杀：宽恕： 恍然大悟:主备人：潘雪审批人:时间:9、对待早年的过错，鲁 什么样的精神品质？三、小结一出风筝事件，让兄 筝事件而显得更美、更和

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