关于快速阅读训练的建议

1、关于快速阅读训练的建议 关于快速阅读训练的建议 我们这里有一条你不用很努力就可以提高你的阅读速度的小建议, 来实现你自己的。 花更少的精力可以读的更快?确实如此。首先，你也许不会赞赏 你将得到的建议的全部价值，但是在你的日常快速阅读中开始运用 它吧，那样你将发现你的阅读速度越是提高了，这里就是那条建议: 如果你忘了一个单词或者一个点，不要逗留，也不要在回过头去 看。 就这么简单。不论你是否意识到这一点，在你的阅读时间中有很 重要的一部分被你用在回过去看那些你刚读过的材料上了。也许你 想仔细的检查书上写了写什么，或者你遗漏了一些，或者后面的一 个句子突然出现在你面前，吸引了你的注意力并且让你不顾

2、现在在 读的这个句子的剩下的部分。 快速阅读专家注意到即使你回去再看一遍材料，100次中有99 次你什么东西也得不到。然而，它却严重影响你的阅读进程。当你 看文章、报道、信件（或者其他什么）的时候，你所遗漏的事回毫无 疑问的再次出现。只要它事一个很重要的事，只有当你看完之后， 那些遗漏的信息仍需要用到时，你应该回头去再看一遍。但这种情 况是很少见的。 当你开始试着停止再速读材料时，你期待一个惊奇，这比你所想 的要难得多。这么多年来，你己经养成了一种习惯，而且这种习惯 是很难被打破的。即使打破他们意味着少花精力。幸运的是，这里 有一个方法可以帮助你。一张小纸条或一张文件卡片就可以奏效。 如果你在

3、避免自己那令人厌恶的重读习惯时有困难的话，就在你读 过后迅速遮住你己经读的内容，不要让你的双眼想要那么做。 打破重读的习惯可以使你的快速阅读速度提高百分之二十以上。 快速阅读的五个步骤： 第一，提高将事务联系起来的技巧。不要每次只读一个词，养成 习惯每次看几个词并将他们作为一个单元。 第二，做一个积极的而不是消极的阅读者。不要单个的读单词， 而要主动的去找那些重要的，描述性的和有意义的观点。然后，快 速的略过其他的内容。 第三，不要逗留或者回看。许多人把时间花在回过去看上，应该 将文章作为一系列段落的结合体来看。每一段都是包含有自身要表 达的内容的独立个体。你一找到文章的中心内容，就可以进入下

4、一 段。然后重复刚才的过程。 第四，段落化阅读。首先，浏览一下说明资料，章节标题，索引 和任何其他的“路标”，了解书中所包含的内容。容纳后，将文章 作为一系列段落的结合体来看，每一段都是包含有自身要表达的内 容的独立个体。你一找到文章的中心内容，就可以进入到下一段。 然后重复刚才的过程。 第五，巩固你所读的东西，在做了快速阅读后，尽早的运用阅读 中的问题来回顾你所读的内容。并使它永久的植根在你的脑海里。 我们准备开始阅读。但请先别开始读书的内容。这里有一些需要 预先完成的步骤。 1、消除所有干扰因素。 除了阅读内容以外的任何可能引起你思考或注意的内容都应该移 除。旁边有人在对话?聚会？电视?或

5、者是一个不舒服的座位?背景音 乐?(OKOK,我知道很多读者是大学学生，会常常强调听着背景音乐他 们会“学得更好”。 你可以继续这么认为，但这是错误的。可能你会“喜欢”这种方 式，但你并没有学得更好。任何可能占据你大脑的东西都会降低你 的注意力，哪怕是在“大脑的背景”里降低!如果你愿意骗自己的话 那就继续吧，但如果你真的愿意认真对待快速阅读，消除这些干扰 因素吧。） 2、问你自己：我的目的是什么？ 为何读这本书?它属于哪类作品?传统作品或是用来消遣时间的虚 构作品?为何要匆匆地读完它?像吃悠闲晚餐一样，坐好后一口一口 地慢慢品尝，在大脑中慢慢将这些可口的段落反复思考。或是某门 课的补充阅读，你

6、对它的中心思想一定比较熟悉。 想一下阅读这木书的原因。或是即将会对这些补充阅读进行考试? 也许是为了寻找一些新的想法而阅读?又或者是你需要为他写一篇书 评。最后还可能是你要向他人教授它。每次阅读时的目的有很多种, 对吧?在你打开书之前，花一分钟时间告诉自己你阅读它的目的。它 能很大程度上决定，从此刻起，你将会如何阅读这本书。 3、先来个10分钟的浏览。 花上10分钟或是更少的时间先浏览一下整本书。如果你还没这 么做过，那就先完成它吧。将每本书当作是一个七巧板。将所有内 容倒出来，在将所有内容重新置于一处之前先把所有页面进行组织。 阅读封而以及封而上的所有书评。然后浏览一下作者简介。直接翻 至目录页并看看能否从该页了解到全书的所有内容。浏览全部的摘 要、表格、可移出的注释、图表（很重要），并粗略地阅读完全不章 节的标题。 至到你找到了关键章节。一些出版商曾经这样说（当然是私下里）： 一本书就是一个简单并且主要的章节再加上一打其他填料章节。如 果真是这样，我们需要找到这个章节。 4、阅读关键章节。 使用后而我们要讲到的快速阅读技巧通读整个关键章节。在读完 这一章之前你没必要读完其他所有的章节，就像吃