人教版三年级数学下册《.年、月、日制作年历》研讨课教案_23_第1页
人教版三年级数学下册《.年、月、日制作年历》研讨课教案_23_第2页
人教版三年级数学下册《.年、月、日制作年历》研讨课教案_23_第3页
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文档简介

1、三_年级 数学学科 助学案课题制作年历课型活动课课时3学习目标知识与技能：通过活动复习巩固本学期所学的年、月、日的知识，进一步掌握年、月、日的内在联系。过程与方法： 1.通过制作年历，掌握年历的一般制作方法和注意点，培养学生动手设计制作的能力。 2.培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高学的动手能力与交流讨论、资源共享的合作意识。情感、态度与学习观： 通过实践活动让学生感受体验数学知识与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。学习重点掌握年历的组成要素进一步提高学生的设计制作能力。 学习难点掌握年历的制作方法。教具课件学具搜集一份或多份年历；水彩笔以及制作年历需要的材料等。学教内容环节导学助学拓

2、学创设情境，揭示课题。1.谈话今天是几月几日，星期几呢?你是怎么知道的？ 2年历展示出示课件，展示不同形式的年历。在小组内观察一下自己的年历，看看年历上都有哪些内容，这些内容的设计安排上有什么特点？3.揭题 制作年历。（板书课题）说明星期六、星期日和节日用不同的颜色标记 ，用不同颜色表明节假日,休息日，都是星期日、星期一一直到星期六这样排列的根据本节课制定的活动方案以及积累的活动经验，制作2018年212月份的月历，组成一本年历。明确步骤，制作年历回顾反思，总结全课课后延伸1确定样式 由于时间关系，这节课我们先来制作2018年1月份的月历。2.讨论交流制件年历的步骤 制作这样的月历又要先做什么

3、，再做什么呢？先独立想，再在小组里说一说。 3、制定活动方案 下面就请同学们把刚才说到的内容写到自己的活动方案里吧！分组汇报活动方案，并进行修改。4、动手制作年历 按照小组的活动方案开始制作1月份月历。老师巡视指导。5、展示交流回忆一下我们是怎样制作2018年1月份的月历的？ 课后同学们可以试着独立制作2018年全年的年历。知道每月有多少天，每月1日是星期几，每月中有哪些节日，双休日要用不同颜色的笔填写以示区别等等。一同欣赏，评价一下他们做得怎么样。板书设计 制作年历 展示学生的作品教学反思在教学过程中，通过观察，了解年历的特点，突破如何确定1月1日是星期几这一难点，为下面制作年历做好准备。在制作过程中，先一起来探讨2018年1月份是怎么制作的，要注意的地方，归结出两个要点：

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