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文档简介

1、2019最新人 教版小学音 乐六下什 么结子高又 高表格教案歌曲什么结子局又局教学目标1、熟练掌握歌曲。2、能够用对唱的形式演唱歌曲。3、由学生自己创编歌词教学重点有感情的演唱歌曲，要求连贯舒展。教学难点民族调式的歌曲音准问题。教学准备多媒体、录音机、电子琴课 型唱歌课什么结子高又高教学设计教学环节教师活动学生活 动设计意图1、发声练习跟随老通过练习打师轻声开学生的嗓12 34 5- 5 5 5-哼唱。子。2、节奏训练击打小熟悉新课中课前三分钟x x | x .勺奏。的小奏。x x x情境导入1、 师生问好2、 播放敖包 相会视 频。3、 带着问题听 歌，是什么演 唱形式的？仔细欣 赏歌曲，

2、带着问 题听歌 曲。以对歌的形 式导入新课， 激发学生的 兴趣。新课教学、带着问题听 歌曲。(1)、这是我国那 个少数民族的歌 曲？(2)、歌曲的演 唱形式是什么？二、歌曲教学(1)、观看音乐 视频，初听歌曲。(2)、学唱歌谱(3)、跟随音乐 学唱歌词。在这个环小中，先 齐唱，等学生掌握 了歌曲之后再进行 分声部演唱，男女 生对唱，领唱，等表壮族的是对歌 的演唱 形式学生跟 琴视唱 歌谱富启感 情的演 唱歌曲了解我国少 数民族的山歌。让学生尝试 各种演唱形 式,提升学生 的演唱能力，演唱形式。三、表演唱由学生进行角色 扮演，来演唱歌 曲，达到好的课堂 效果。同时吸引学 生的兴趣，达 到好的课堂 效果。歌曲表现1、 歌曲旋律优 美动听，曲调 朗朗上口。2、 歌曲对唱的 形式新颖，题 材吸引人。3、 学生能够通 过这一首歌 演绎多种演 唱方式,达到 一课多学的 目的。分组演 唱完全掌握歌 曲课堂小结这节唱歌课学习 的是壮族风格的歌 曲

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