2011年六年级语文综合练习题(二)

1、精品资源2011年六年级语文综合练习题（二）欢迎下载校别：班级：姓名:一、读拼音，写汉字。（8分）学号：成绩：f (i t uq in sh i()t go zu 1()r du zh ou()m n z m g()()ch 国 g g mg)、根据要求写词语。（10分）1 .用下面的汉字，组成成语或四字词。（3分）怨（） 津（） 勃（）鼎（） 寝（） 躁（）2 .把下列成语补充完整并作答。（3分）革故（）新 余音绕（）而入 舍本逐（）或轻于（）。”为人民利益而死，就（）;替法西斯实力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（）。张思德同志是最后一个成语是用来比喻 3 .按课文内容，填上恰当的词语（

2、2分）),中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于（为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。4 .在括号里填上以“沉”字开头的词语，不能重复使用。（2分）在狡猾凶恶的敌人面前，李大钊同志极为（），他时而与敌人唇枪舌剑，使敌人理屈词穷；时而以（）表示抗议，使敌人气急）了下败坏当同志们得知李大钊遇害的噩耗时，屋子里突然（来，大家的心情多么（）啊！、根据要求写句子（13分）1.按要求改写句子。（4分）（1）给下列句子换个说法，使语气更强烈。（2分） 张思德叔叔是一个全心全意为人民服务的人。（2）把下列句子改为第三人称转述句。（2分）凡卡对爷爷说：“我会替您搓久即十，要是我做错了事

3、，您就结结汕地打我一顿。”2 .称赞会使人心情愉快，人际关系融洽，合作也会更加和谐。我们就要离开生活了六年的学校，让我们借答卷的机会，赞一赞我们的学校和老师吧！（把句子写具体完整）（4分）我们的学校我们的老师3 .在横线上补上合适的内容。（3分）只有一个地球，如果 ,地球就会破坏； 如果,地球就会破坏；如果 ,地球就会破坏。4 .仿照例句写句子。（2分）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。过去的日子如 ,被,如,被。四、古诗词、名言警句和文言文知识积累。（10分）1 .在横线上填上合适的内容。（5分） 种树者必培其根，。（传习录） , 一片冰心在玉壶。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）

4、明月别枝惊鹊，。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中） 邓小平爷爷生前曾经说过：“我是中国人民的儿子， 我们不仅要珍惜自己的时间，也不能浪费别人的时间。正如鲁迅先生在门外文谈 中所言：”时间就是生命，无端的空耗别人的时间，2 .根据下面句子的意思，写出课文原句。（2分）（1）两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”（两小儿辩日）（2）伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔破，终身不再 弹琴。（伯牙绝弦精品资源之：. 绝： 以：. 洋洋: 为：. 决：3 .写出下列带点词的意思。（3分）- 一人虽听之.伯牙绝弦- 我以日始出时去人近洋洋兮若江河， - 为是其智弗若与，孔子不能央也。五、用修改

5、符号修改下面一段话。（6分）大地上拥有和睦的绿色，花儿才显得更加芬芳鲜艳。心中拥有清洁的绿意，心灵才显得更加红彤灿烂。大地需要绿色，绿色也需要人类心灵。虽然人们的心 灵美好，但是能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的 21世纪。朋友们, 让我们手牵着手，心连着心，从现在做起，从点点滴滴做起，共同来关注、关心 我们的大自然，共同来保护我们的绿色家园！让地球变成一个洁净、清新、永远 年轻！六、口语交际。（3分）当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我 介绍，让别人认识你，了解你，想和你交往，用一段话写下来。（不少于50字）七、阅读唯一的听众片段，回答问题。（7分）很快

6、我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。 以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽 力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声 能给她带来快乐与幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上， 手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水1 .文中的“唯一”的意思是 ; “唯一的听众”在文中指（1 分）2 .把划线的句子换成带引号的句子。（1分）3 .她的眼神像深深的潭水，总好像在说着什么，请根据文章内容补充完整（2分）,

7、在我进步时，她仿佛在告诉我：我要气馁时，她仿佛在告诉我：4 .看完片段，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？ （3分）八、阅读桃花心木片段，回答问题。（8分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不 像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只 是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？ 一次下多 少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中 找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗 就会养成依赖的心，根就会浮在

8、地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗 会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活 的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就 能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1.这个片断主要写： （1分） 2.写出下列词语的近义词。（2分）模仿（）依赖（）优雅（）存活（）欢迎下载精品资源3.片断中有两个地方出现了 “不确定”，树木的“不确定”是指： ;人的“不确定”是指：。 生活中的不确定有： 等。（3分） 4.联系全文和自己的生活实际谈谈你读了这个片段后受到的启发： （2 分）

9、九、阅读短文，回答问题。（15分）男儿本色一向很文弱和善的儿子，那天放学回家却是一副“残兵败将”的模样上衣撕了个大口子，裤子上粘满了灰尘，脸上留有几道长长的血痕我的心不觉一沉，不知他在外面闯了什么大祸。但不管我如何责问，他都低 着头一声不吭。一气之下我只好打电话给儿子的班主任询问事由。班主任说儿子 是班级里人缘最好的学生，连跟同学脸红的事情都没有过，会不会是跟社会上的 不良青年有什么纠葛。班主任的疑惑也是我最为担忧的。为了弄清事情的来龙去 脉，我找到跟儿子最要好的同学小军，小军终于道出了事由放学回家的路上， 一伙经常在校园周围转悠的社会青年拦住几位女同学嬉皮笑脸地说些不三不四 的话，甚至还动手

10、动脚。儿子看不过去上前阻挡，不想社会青年就挥拳教训儿子 多管闲事，年仅十四岁的儿子毫不示弱，与他们打斗起来我很心疼，也很感 动，在儿子文弱的身体里面，已有了疾恶如仇的血性和路见不平挺身而出的勇气。 尤其让我自豪的是，儿子在做出了许多身强力壮的成人都不敢做的事情后，并不 声张一一认为这一切都是一个男儿该做的，而且怕说出来别人为他担忧。今年年初，丈夫出差去了外地，那天夜里我突发急症，肚子痛得站都站不住。 儿子发现后，一弯腰就将我背了起来。我怕瘦弱的儿子应付不了这一切，让他打 电话叫舅舅来帮忙。但儿子只管背着我向医院奔去。到了医院，儿子气喘吁吁地 叫来大夫给我急诊，等待着为我动手术。看着儿子有条不紊

11、地忙前忙后的身影， 我真不敢相信，在我眼中什么都需父母呵护、照料着的孩子竟会具备如此沉着应 付紧急事故的能力，这让我感到特别欣慰。过去我曾为儿子的冷峻和不擅长表达 情感失望过，但如今，这个憨儿子却让我感到安全和放心。去年五月，丈夫的单位有意将他派往深圳工作两年。丈夫考虑到我的身体状 况犹豫不决。我知道丈夫很珍惜这次机会，但他一走，家里就少了主心骨，心里 特别没底，不料儿子却说：“爸，你放心去吧，家里有我呢，妈妈我会照顾好的。” 听了他的话，丈夫用探询的目光看着我。我朝他点了点头，丈夫过去用力地握了 一下儿子的手。前不久的一天晚上，我开完家长会和儿子一起回家，走在人来车往的路上，我下意识地牵住儿

12、子的一只手。想不到儿子的手轻轻地在我掌中一抽，不动声色欢迎下载地挣脱了。儿子与我保持两步距离走在后面，但走到一个车流如水的路口时，我 突然感到自己的手被儿子单薄的手握得紧紧的。他紧走几步超在我的前头，牵着 我避过车辆，穿过路口。到了那头，又不动声色地放开了我的手。那一刻，我很 激动 儿子长大了。儿子，真让我不知道怎么说才好，此情幽幽。在儿子貌似平淡甚至冷漠的背 后，却蕴藏着一颗火热的心，没有任何外加的虚饰，没有甜言蜜语的渲染，是那 么的自然、纯朴和永恒，这也许就是男儿本色。1 .联系上下文理解词语。（1分）来龙去脉：嫉恶如仇：2 .联系句子理解词语，再造句。（4分）蕴藏：有条不紊：3 .用简洁的语言概括第三自然段的段意。（1分）4 .第段中引述班主任说的“儿子是班级里人缘最好的学生，连跟同学脸红的事情都没有过”，这句话有什么作用？（2分）5 .你怎样理解第段中“挣脱手”和“牵着我的手”这两个细节