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文档简介
1、(苏教牛津版)三年级英语下册教案unit 5 plus and minuslesson 2课题 3b unit 5plus and minus第二课时a 部分句型三维目标1熟练掌握数词13-2002能听懂,会说日常交际用语:what s plus /minus ? it s that s right/.sorry,you are wrong.oh,no预习作业1通过听录音,理解并会读 a部分内容。2复习前圆四个单词。3听录音,试着跟读句型。教学准备录音机,单词图片,学程预设热身导入free talk and motivation.greetings:good morning/afternoon
2、.how are you ?sing a song : a b c song.师生齐读数词1 20,并打手势。预习展示look and say.生根据教师出示图片说出单词,复习学过的单词学程导航1.复习句型 what s plus ?it s ss: its nine.师生操练句型,学生同位练习句型。2 .把加法算式改为减法算式:导航策略教师与多名学生打招呼,增加 学生亲切感。既可以复习复习所学单词,又 可以通过此方式引出新的课 文。教师评价教师板书加法算式:4+5=9 6+6=12eg: t : what s four plusfive ?调整反思9-5=4,12-6=6, 10-8=2 ,
3、 20-7=13等。ss: its four.生与生练习,分组练习。3 .配上小星星曲子 sing a song.4 .根据算式,学生回答。3+24+61+84-119-216-147+1310+512+818-416-320-13领读,开火车读,分组赛读单词 plus,minus,right,wrong(结合手势进行操练)操练句型 what splus /minus ?it s 5 .学生出题,学生对教师的回答给予肯 定或否定的评价。6 .short rest :say a rhyme: it s his key.one two合作探究1. listen and repeat.(alearn
4、 tosay )2 .分组练习表演对话。3 .同位练习,指名表演对话。t: that s right .eg: t:what s nine minus five ?t: that s right 教师重点领说 plus和minus 这两个单词。师生练习。当学生说出的答案完全正确, 教师说that s right .当有 错误答案时,教师教 sorry, you are wrong 和 oh,no.教师回答,有意对错各半,教师指导评价巡视指导4.同桌任意用3个数,自编算式进行对 话,指名汇报。教师评价反馈总结1 .根据提示写单词。(见一课一练p31三)2 .英汉互译(见一课一练 p31二)巡视并校对作业布置1 .听磁带
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