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文档简介

1、第23课难忘的一课复习检测l cn g d ul i t mgzhnzh itgzh i( )( )()(sh i r cnch cn g gokumchgt ingb o( )( )()(二、组词.船()效()栽()遍()航()郊()载()篇()惑()功()崇()势()感()攻()祟()挚()、读拼音写词语.)二、在卜面的排号里填上适当的词语.强烈的()剧烈的()热烈的()浓重的()浓厚的()浓密的()四、写反义词.熟识()强烈()简单()热情()五、连线题.晋福建孑l子教育家闽山西诸葛凫书法家豫湖南祖冲之军事家湘河南王羲之数学家六、按要求改写句子.1 .还有什么别的话比这句最简单的话更能表

2、达我此时全部感情呢?改为陈述句:2 .老师在黑板上写字.扩写:3 .五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人.反问句:4 .我被这感人的情景吸引住了 .改成“把”字句:5 .校园里很静.改用夸张的写法:6 .这位老师在读国语扩写:7 .在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他.改为否定句:改为疑问句:改为反问句:七、修改病句.1 .教学继续进行,朗读更加感人.2 .我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.3 .我们要在青少年中进行爱国主义.4 .这是一艘最大的我国制造的远洋货轮.【拓展运用】用“多么多么”写一句话:参考答案:四、陌生、微弱、复杂、冷淡五、晋(山西)、闽(福建)、豫(河南)、湘(湖南);孔子(教育家)、诸葛亮(军事家)、祖冲之(数学家)、王羲之(书法家) 六、1.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情;2 .略;3 .五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?4 .这感人的情景把我吸引住了;5 .略;6 .略;7 .在同学们遇到困难的时候,我们不能不帮助他.在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他吗?在同学们遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗?七、1.“朗读”前加“同学们的”;2

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