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文档简介

1、第十二课巧妙使用重复命令教学目标：（1）知识与技能目标：学会指挥小海龟准确地画出正多边形，学 会使用repeat。（2）过程与方法目标：通过编程练习，培养严谨、认真、科学的 编程习惯，提高计算能力、思维能力和推理能力。（3）情感态度与价值观目标：在独立思考的基础上，培养同学之 间相互协作，激发学生的创作灵感，让学生学会合作、学会思考并养 成积极进取的学习习惯。教学重点：重复命令repeat勺功能及格式。教学难点：让学生自己“悟”出重复命令中重复次数和重复内容间的 关系。教学资源及教具准备：网络教室、教学课件。教学过程：（一）情境感知 揭示课题（2分钟）教师展示利用repeat命令画出的图形。设

2、问：同学们你们想知道这些图形是怎么画的吗？这就是今天 我们要学习的用重复命令画图一一如彳使用logo复命令（板 书课题）。【设计意图】：本环节设计目的是创设美好的学习环境， 利用一些 美观漂亮的图形，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中认识重复命 令。（二）动手操作 探究新知（20分钟）教师出示预习题纲：1、自主探究例1、例2、例3。通过学习你发现了什么？小海龟 是怎样执行重复命令的？ 回答小贴示： 说清重复命令中重复次数和 重复内容间的关系？2、自主完成教材练一练3、根据例1中正方形画法，联想如果画一个边长为100的正三角 形，想一想它的旋转的角度是多少？动手操作完成下表中的几何图形 并把结果

3、填写在表中。回答小贴示：理解重复命令中边数与角度的 关系？边数越大你又有何发现呢？几何图形边数旋转公式每次旋转角度正三角形3360/3120正四边形4360/490正五边形正六边形正七边形正八边形正三十六边形正七十二边形正多边形边数360/边数4、讨论总结：利用repeat画正多边形的绘图技巧。学生尝试操作，遇到问题组内讨论合作完成，教师巡视。【设计意图】：以任务驱动为主线让学生带着一个个任务进行讨论、 探究，以任务驱动法、知识迁移等方法引导学生掌握本课的内容，使 学生在完成任务的过程中不知不觉的完成知识的传递、迁移和融合。（三）汇报交流 感受成功（15分钟）1、教师组织学生汇报交流活动。教师随机分配各组展示的任务， 及时发现学生闪光点，给予准确的评价及肯定。2、学生分组展示。各组代表或全组成员都可以到黑板及展台汇报 自主学习成果，其他组员提问或补充疑义。【设计意图】：学生在汇报交流过程中，各抒己见，相互评价，锻 炼了语言表达能力，在自我展示和相互评价中，进行了思想的交流和 碰撞。作品展示为学生提供了充分展示自我的舞台。 教师及时发现每 一位学生的闪光点，给予准确的评价及肯定，使学生获得一种成功的 体验和喜悦感。（四）评价总结 畅谈收获（3分钟）教师与学生自评

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