英语期中考试试卷分析动态PPT

1、英语期中考试试卷分析 an analysis of the test papers in the mid-term examination an analysis of the test papers in the mid-term 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 目录目录 01班级整体概况 02总体成绩评价 03得分主要情况 04工作重点对策 班级整体概况班级整体概况 第一部分 an analysis of the test papers in the mid-term examination an analysis of the test papers in the mid-term

2、 班级整体概况 总体概述总体概述 迎水小学五年级共 有学生34人。他们 都是来自于迎水村 或者是附近的孩子 英语水平参差不齐 男生男生 本班共有男生16人，活泼聪 颖，但也有几个调皮的孩子 女生女生 本班共有女生18人，女生大多 勤奋好学。 总体成绩评价总体成绩评价 第二部分 an analysis of the test papers in the mid-term examination an analysis of the test papers in the mid-term 总体成绩评价 写作写作单词单词 短文短文 句子句子 试卷组成试卷组成 基础题第1、2、3、4、5题，综合题第6

3、、7、8、9题， 拔高题第10、11题。 整体而言，我认为这次的英语 难度中等，其中基础能力与应用占70%，而综合与拔 高题有30%。但在这次考试中，本校五年级学生英语 平均分只有75分，优秀率62%，及格率82%。并没有 达到预期效果。 得分主要情况得分主要情况 第三部分 an analysis of the test papers in the mid-term examination an analysis of the test papers in the mid-term 得分主要情况 本题是考察学生单词掌握 情况，属于基础题，学生 得分率为100%，其中优秀 率82%。当然也有个别

4、同学 基础较为薄弱，掌握不牢， 出错率为18%。 得分主要情况 这道题是考察单词形式的变换，其中第一 题是关于星期的缩写，但是由于平时对这 部分强调力度不够学生虽然能够写出来， 但是忽略了单词后的，导致这一题得分 率只有40%。而第二题是考查单词复数形 式，得分率是100%，优秀率90%。 得分主要情况 这道题属于基础题考 查学生对单词的熟记 情况。由于单词平时 强调的比较多，这道 题得分率是100%而 优秀率90%以上。 得分主要情况 单项选择，是综合题，涉及少量 语法知识，但是大部分是选自于 课本中的对话或者短文。这道题 优秀率为71%。其中第三题错误 率较高，为52%。这说明学生的 语言

5、应用能力还有待提高。 得分主要情况 这道题是考查学生 的语言交际能力里 边涉及到的句子也 基本上是课本中的 原话所以本题优秀 率为81%。 得分主要情况 这道题与上题是同类题，考查 学生语言应用能力。这道题得 分率是100%，优秀率85%。少 部分学生出错原因在于平时积 累太少今后要注重学生这方面 的培养。 得分主要情况 这道题考查学生的口语交际能 力，是常见的英语问答，出错 的学生较少，得分率100%，优 秀率82%。少数学生由于基础不 牢出错，今后要更加注重学生 基础能力的培养。 得分主要情况 排序题，考查学生的翻译和逻辑 思维能力，属于综合题。 得分主要情况 连词成句题。这五道题都是课

6、本中的句子，考查学生单词与 句子的综合能力。其中第3题出 错率较高，学生不太理解单词 sometimes的用法，今后要加强 学生必要的语法知识学习。 得分主要情况 阅读理解，是综合题。考 查学生的单词、句子、翻 译以及阅读等综合能力， 里边的5小道题每道题都有 学生出错。今后要加强学 生关于阅读方面的训练 得分主要情况 写作题，是拔高题，也是这次英语考试中失分最多的 一道题。对于本班学生而言，主要是因为我平时并没 有给学生讲解相关的题型，对写作题掉以轻心，所以 直接导致学生在这道题中的巨大失误。同时我也感到 很欣慰，因为我们班大部分学生都能尽自己最大的能 力让试卷上的这道题不是空白。今后要加强

7、学生写作 能力的训练。 工作重点对策工作重点对策 第四部分 an analysis of the test papers in the mid-term examination an analysis of the test papers in the mid-term 工作重点对策 注重语言运用。注重学生语言应用能力的培养，让学生在做中学， 在玩中学，在乐中学。注重 能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言的能力。注重兴趣激发。教学形式多样化，加 入游戏、任务、唱歌等教学形式，激发学生学习英语的兴趣。注重双向交流和中西文化的介绍。 英语教学不仅仅是教会学生单词还要注重学生英语思维的扩展，增加学生英语阅历。 总之，在教学中，教师应采用活泼有趣的教学形式进行教学 保持并提高学生学习英语的兴趣。在教学中，对待学生要做 到不抛弃、不放弃每一位学生，让老师和学生一起学习，共 同进步。 英语期中考试试卷分析 an analys