理解是记忆之母,重复是记忆之父!

1、理解是记忆之母，重复是记忆之父！理解是记忆之母，重复是记忆之父！只有父母双全，才 家庭健康幸福！今天又重复学习了引爆右脑英语潜能一 书，与大家分享学习内容超右脑英语学习法！第一章 说不好英语是因为耳朵被锁上了1、每种语言都有自己的声音频率、 音域范围， 英语： 2000 以上的高频；2、刚出生的婴儿具有很宽的声音频率和音域，能学习任 何语言；3、学习语言始于正确听音：不断地听 3 个月形成新听觉神经网；捂耳大声朗读 14 天形成新听觉回路：使大脑传递 最兴奋的声音信号，能打开内耳，增强听力，让身体吸收英 语节奏；4、语言是用耳朵来学的生理及音响方面结合：喊 我要学 + 大声朗读；（疯狂朗读英语

2、的理论 基础）第二章 右脑的快速大量记忆及自动处理机能1、左右脑的不同：左脑低速，从局部到整体的累积；右脑快速自动，从整体到局部的并列式；2、通过模仿学外语：锻炼耳朵，专心模仿；3、左右脑的记忆能力：左脑浅层，意识，以理解为中心； 右脑深层，潜意识，以记忆为中心。大量反复的朗读和背诵，可打开由左到右的深层记忆回路；4、速视、速听、速读可超右脑：因为它不讲究理解，不 追求记忆，只要大量快速输入即可。可提高脑神经细胞间电 流速度，加快信息传递；5、语言学习高手都靠背诵。背诵内容：不用会话体，而 是已理解的英译范文。每篇 20 遍。单纯的朗读和泛读能在 潜在脑留下深刻记忆；6、田七学习法； 不求记忆

3、或理解， 大量快速听， 大声说；7、进入右脑状态前 3 步曲：冥想 （放松 ）呼吸 （呼，屏，吸）3 次想象。听时，闭上眼深呼吸，集中注意力想象相 关情景，使听觉区与潜在脑相通；第三章 创造奇迹的关键在听觉区1、开启右脑大门的钥匙是听觉刺激；2、引发 无意识的力量 音乐 （ 古典 ）、朗读和背诵， 此时只有传递声音的神经回路， 进入无我状态，注意力完全集中，意识达到统一，无意识回路打开；3、重复能从浅层到深层回路；4、突然开启的超记忆回路求闻持法： 100 天中每天 念 1000 遍 南牟阿咖舍揭婆耶俺阿利咖摩利莎哇可 或其他内容即可获得，与和尚念经的道理一样；5、耳朵和振动音是能力开发最重要

4、工具。朗读和背诵时 所产生的振动音能与大脑深层共鸣，间脑集中能量变宽大， 产生新突触并打开新回路；6、大脑的奇迹：一眼记 100 个单词。不考虑意思，大量 单纯背诵 （背单词：英文读音、拼写及中文意思 ）能使你精神 非常集中，听觉区兴奋而出现最大脑电波；7、右脑学习器的听觉刺激促进右脑活性化； 第四章 提高听力的想象学习法1、想象力是万能的； （吸引力法则）2、右脑着存在心灵感应通道和想象通道；3、右脑能将听到的语言与看到的图象进行变换；4 、 学习前先调动右脑潜意识 3 步曲：冥想（闭眼，平静心情）一一深呼吸3次一一想象：学习英语很快乐，我的记忆力变好了。这样，放松了身心，大脑 变清晰，注意

5、力提高，充满 波。重要的是边快乐想象情景边听，对情景不是理解单词， 而是现场气氛及语言强弱；5、心情放松不断听 1 个月会外语：放松呼吸无心、 不当任务，反复边听边想象，无意识地听；第五章 七田式英语学习法的 7 大原则1、下定决心；2、听（速听，常速听 ）坚持 3 个月；3、想象，先放松，再配合内容边想象边听、读；4、朗读和背诵，每天 30 分钟坚持 3 个月；5、改善听觉用手捂耳朵朗读、听CD 14 天；6、速读、速听、速看三位一体，每天 30 分钟；7、深层听觉无意识大脑学习反复听写同一内容 直至正确，坚持 3 个月；第六章 右脑英语革命1、只学习对自己有用的，反复听并朗读直到能用。制定

6、 目标、内容和范围时，选简单易懂有兴趣自己最想说的 内容（ p34 页），以 深层听觉 听和朗读。注意：a.重复听的次数可少，朗读次数一定要多（300 500遍以上 ）；b. 学习量可少，但次数要多；2、每天朗读及背诵3 0分钟，学会说外语；3、捂着耳朵练发音，让英语节奏渗入你身体；4、速听、速视可无意识轻松大量记忆背下来；每次 至少重复 10 次；5、速听、 速读可练习发音， 开始可能跟不上而困难， 重复多次可适应；6、七田单词短训班实验：先找其中未知单词听中文 并想象听 CD 再检查未知单词集中记忆之 重复；7、让右脑工作起来3步曲，然后速听、速视。每次至少重复 10 次；8、把中文还原成

7、英语，检查真正掌握程度；第七章 培养英语天才的方法1、每天背 70 个单词：快速、大声、反复一味地朗读 20 多遍，不想要记住什么， 第二天再复习前 3 天的一两遍即可；2、捂着耳朵朗读练发音， 若捂 1 只则选能大声听的 14 天见效；3、右脑虽不求即时的理解或记忆，但最终却能记忆或理 解。每天练 30 分钟；4、记忆中心学习法每天背一些想背的内容 30 钟，背 主动想说的内容；如： VOA 英文听力初挑战 +配套 CD 。5、同时式比重复式教材好：刚开始听不懂，跟不上，逐渐能明白的；6、问答：a.要听知道内容的教材（理解）b .听英语，也要看翻译明白意思，按 想 象（内容、情景 ）看听 顺序c. 冥想一呼吸一想象：闭上眼，心情平静一放松想象意思， 情景 （ 最好别转换成汉字表示的意思和情景，而是实景 ），且尽量快速学习d. 背诵时要明白意思一一通过想象e. 不用背很多文章，背 20多篇喜欢短文就够， 每篇每天模仿 50 直至 500 遍（背诵内容要少而精， 单词要越 背越多，朗读内容要有所限制；重复听的次数可少，重复朗 读次数一定要多 ）。理解是记忆之母，重复是记忆之父，父母双全，才家 庭幸福。英语学习的单位应以 千次 为计量），