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文档简介

-（七）习作大擂台。让学生根据总分关系写出一种节日（如春节、元宵节、端午节、中秋节等）。只有少数学生都能看懂意思，大部分同学没有没有按照总分的关系写，整篇文章看起来像流水账，不生动、不具体。部分学生存在标点符号用得不够准，及内容的衔接不紧密等问题。- -阅读文章首先要读懂文本，本次阅读测试力求体现课程标准对阅读教学的要求，从基本的阅读习惯、态度、方法，以及阅读理解、应用能力方面对学生阅读情况进行了解，同时引导语文教学摆脱“从内容到内容”，倡导培养学生精心阅读、边读边思、质疑问难的良好阅读习惯，注意提高语文课堂教学的思维容量。学生能按要求背诵指定内容，正确率较高。- -4、注重作文教学，平时让学生多练笔，注意观察身边的人和事，为写作提供素材。适当教给学生写作技巧， 以提高作文水平。- -

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