【最新】部编版语文四年级下册《期末考试题》附答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分积累与运用一、第15题，根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容.(11分)1.看拼音，写词语.b inf jinkng toyn ji sho ynx( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 梅子金黄杏子肥， . 四时田园杂兴(其二十五)3. 洛阳亲友如相问， . 一芙蓉楼送辛渐4. 这些事一是永不漫灭的回忆: ， ， . 一繁星(七一)5.胤恭勤不倦， . 不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉. 囊萤夜读二、第610题中，都有一项含有错误读音、错别字或错误解释.把它找出来，并将这一项

2、的序号填写在答题纸相应位置.(5分) s zh c h pu6.a .朴素 b .松脂 c .一刹那间 d .剖开 q b sh qi7.a .砌墙 b .哺育 c .枝折花落 d .悲戚8. a .迟顿 b .交叉 c .潇洒 d .敏捷9.a .臀部 b .荒忙 c .脸颊 d .瘦小 小学四年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 10.a .过是溪(这) b .最喜小儿亡赖(顽皮) c .方磨铁杵(方形) d .欲将轻骑逐(想要)三、第1116题中，只有一个选项符合题目要求.把它找出来，并将这一项的序号填写在答题紙相应位置.(12分)11.下列选项中，与古人读书求学的故事无关的一项是 .

3、a .悬梁刺股b .守株待兔c .囊萤映雪d .程门立雪12.下列选项中，加点部分表达的感情与其它选项不同的是 . a .鬼子的手像鹰爪一般，扭住雨来的耳朵.b .大树像勇敢的卫士，守护着我们的校园.c .小猫在稿纸上踩印了几朵可爱的小梅花.d .雪花为白桦的树枝绣上了漂亮的花边儿.13.下列选项，填入句中最合适的一项是 .小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的( ).我们遇事要有主见，不要做随声附和的().a .领头羊可怜虫 b .小绵羊可怜虫c .小绵羊应声虫 d .领头羊 应声虫14.下列句子有语病的一项是 .a .我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动.b .巨人轻轻地抱起小男

4、孩，放在树枝上.c .小明同学课余时间经常观赏优美的少儿歌曲.d .小班干认真地维持着自习课的秩序.15.记金华的双龙洞一文重点写的是 .a .洞口b .外洞c .孔隙d .内洞16.下列诗句最符合右图意思的诗句是 .a .相看两不厌，只有敬亭山. b .小娃撑小艇，偷采白莲回.c .不论平地与山尖，无限风光尽被占.d .儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.小学四年级语文试卷 第 2 页 共 页第二部分阅读一、根据课外阅读完成下列试题.(15分)(一)第1726题中，只有一个选项符合题目要求.把它找出来，并将这一项的序号填写在答题纸相应位置.(10分)17.草房子中成功扮演伪军连长的是(). a

5、.桑桑b .纸月c .秃鹤 d .杜小康18.以下不是桑桑所为的是().a .拆柜橱做鸽子窝 b .偷了父亲的笔记本c .在校门前摆货摊d .为蒋一轮老师送信19.夏洛的网中的夏洛是一只()的蜘蛛.a .舍己为人b .热爱祖国 c .勤奋好学 d .珍惜时间20.夏洛的网中夏洛第三次为威尔伯织的字是(). a .王牌猪 b .光彩照人 c .了不起 d .谦卑21.窗边的小豆豆中，巴学园的同学们饭前总要唱一首()a .运动歌b .饭前歌c .洗手歌d .健康歌22.巴学园的运动会是用()做奖品的.a .蔬菜 b .笔记本 c .铅笔 d .橡皮23.在海底两万里中，海底城市在(). a .大西

6、洋 b .太平洋 c .印度洋 d .北冰洋24.海底两万里中的“鹦鹉螺号”是().a .运输船b .潜水艇c .海盗船d .乐器25.金银岛主要讲述的是()的故事.a .周游世界b .帮助弱者c .保家卫国 d .探险寻宝26.金银岛中被称为“独腿水手”的是().a .皮尤b .弗林特c .比尔d .西尔弗(二)判断下列说法是否正确(正确的打“”，错误的打“”)，并在答题纸相应的位置上填写.(5分)27.金银岛一书中，大家最后都没有找到宝藏. ()28.小林校长说，要为巴学园的校工阿良在入伍前开个茶话会. ()29.草房子中“药寮”的主人是蒋一轮. () 30.夏洛的网一书中坦普尔顿是只白鹅

7、. ()31.海庭两万里)中尼摩船长等人逃出了土著人的包围. () 小学语文四年级试题 第 3 页 共 6 页 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸的相应位置上(25分). (一)我的端午 我的瑞午节并不复杂:回到老家，挂一把蒲(p)艾(i)，做几个香囊，包几个粽子. 我家的门头上总挂着一把菖(c hng)蒲和艾草.从前是奶妈做这件事，后来是妈妈，现在是我.端午前青枝绿叶地挂上去，直到枯萎，枝叶卷起来，始终散发着清苦的气息. 我爱做香囊.妈妈没空教我，我就跟奶奶学.那些形状奇特的香囊，并不能驱走蚊子，唯一的妙处，就是那奇妙的香气. 我也爱包粽子.端午节那天，奶奶和妈妈一大早就忙开了，

8、她们在雪白的糯米里面放一小把朱红色的豆子，包成青翠可爱的样子.柴火大锅里闷煮一夜后，满屋满院都飘着粽香.我也想包出属于我的粽子来.妈妈并不停手，牙齿咬着粽绳，下巴一抬:“行!我教你，你先去地里挖点泥，用泥.” 我惊呆了:泥包的粽子怎么吃? 妈妈笑道:“粽子要好看又紧实，不用泥练习二三十个，你学不会!”于是，我用泥包了几个松松垮垮的假棕子，就难为情地停手了.直到现在，我包的粽子也难以见人.但是，和家人团聚，说笑笑，倒是我很盼望的事.32.短文中，“我”在端午节回老家做的事，不包括(). a .赛龙舟b .挂蒲艾c .做香囊d .包粽子33.第自然段中，“我”做的香囊“唯一的妙处”是().a .形

9、状奇特 b .能驱走蚊子c .美味可口 d .奇妙的香气34.第自然段加横线的句子，着重写出了粽子的()美.a .大小 b .形状c .颜色 d .味道 小学语文四年级试题 第 4 页 共 6 页35.为了让“我”学会包粽子，妈妈出的主意是().a .让“我”先向奶奶请教 b .让“我”用泥土学着包c .让“我”用糯米学着包 d .让“我”用豆子学着包36.短文中，“我”盼望过端午节的最主要的原因是().a .过端午节，可以和家人团聚 b .过端午节，可以学习包粽子c .过端午节，可以赏月吃月饼 d .过端午节，可以享受到亲情(二)动物也有“身份证”每个人的身份证上都有自己的个人信息.无论你走

10、到哪里，只要出示了身份证，别人就能确认你的身份.这样，你办事就方便多了. 如果动物有了身份证，那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多.为此，研究人员想了许多办法，比如，给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等.这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”.只不过，这些“身份证”是人类附加到动物身上的，可能会影响到动物的活动，从而降低它们保护自己的能力. 我们知道，每个人的指纹都是独一无二的，可以用来识别身份.科学家们想:每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢?如果有，就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”，取代原来那种侵入式的“身份证”，在尽量不影响动物生活的情况下，进行研究和保护. 生物学家发现:每

11、只斑马都有独特的条纹组合，2011年，美国的生物学家设计了一个小程序.拍摄斑马臀部外侧的照片后，这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码，研究人员认为，这种小程序也适用于其它长着鲜明条纹或斑纹的动物，比如老虎、长颈鹿等. 在过去的十几年中，考拉鼻子上的白然花纹已经成为识别考拉身份的标志.事实证明，这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效. 小学语文四年级试题 第 5 页 共 6 页 实验动物杂志上的一篇文章说，科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠. 为了监测、研究和保护动物，人们真是用心良苦啊!随着科学技术的进步,我们相信，更多动物会获得自己的天然“身份证”.37.第自

12、然段中，“原来那种侵入式的身份证”指().a .在动物腿上加的夹子b .识别动物的高科技方法c .动物头像制作的卡片d .含有动物信息的附加物38.下列动物的天然“身份证”与短文介绍不一致的是().a .斑马:身上的条纹组合 b .老鼠:耳部的血管图案c .考拉:鼻上的自然花纹d .老虎:嘴边的白色胡须39.短文介绍了动物的“侵入式身份证”和“天然身份证”.哪一种介绍得较为详细?这种“身份证”的优点是什么? 40.生物学家为什么要研究动物的“身份证”? 41.读了第自然段，你想提出什么问题?请把它写下来. 第三部分习作42.劳动创造了美，劳动让我们充实，劳动使我们快乐!请介绍你参加过的一次劳动

13、，写清楚劳动的过程和体会.题目自拟，不少于300字.习作中不要出现真实的人名、校名.(30分) 2020年春学期小学四年级语文期末检测答题纸题号第一部分第二部分第三部分总分核分人得分第一部分 积累与运用(30分)1、2、 3、 4、 5、 678910111213141516 第二部分 阅读(29分)1718192021222324252627282930313233343536373839. 40. 41. 第三部分 习作 (30分)400参考答案第一部分 积累与运用(29分)一、共11分，每小题1分. 1看拼音写词语.共5分，每个字0.5分.汹涌苔藓 徘徊耽搁 玻璃2千磨万击还坚劲 3浪淘

14、风簸自天涯 4清风半夜鸣蝉 5或重于泰山 6轻轻悄悄地挪移了 7走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花(2-7题，每题1分，写错一个字扣0.5分，扣完1分为止.)二、共2分，每小题1分.8d 9b 三、共2分，每小题1分.10a 11c 四、共4分，每小题2分.12c 13a 五、共10分，每小题2分. 14b 15d 16a 17c 18d 第二部分 阅 读(41分)一、课外阅读，15分.(一)共10分，每小题1分.19c 20b 21c 22d 23d 24a 25d 26c 27a 28b (二)共5分，每小题1分.29303132 33二、阅读理解共26分，短文一13分，短文二13分

15、.(一)34本题2分，每条横线1分. 紧张 开心35本题3分，理解2分，联系生活1分.理解：每当“我”迷惘、消沉时，少年乐观勇敢、坚持不懈的精神就激励着我继续前行.(意思答对即可)联系生活：(略)36本题2分，答d 2分. 37本题3分，答a 3分；答c 2分；答b 1分.38本题3分，答 a 3分. (二)39本题2分，答c 2分.40本题2分，答b 2分；答a 1分；c 1分.41本题2分，答d 2分.42本题3分，答c 3分.43本题4分，每条横线1分.总分 外形奇特 生活习性 放电能力 (意思相近即可) 第三部分 习 作(30分)44习作批改切入分为27分，然后依据以下要求评分：a 类文27分以上，能够围绕中心选择一件事，文题关系紧密，把印象深刻的内容写具体，能够自然地表达情感变化，语句通顺，不少于400字，书写工整.b 类文2326分，能够围绕中心选择一件事，文题一致，叙述较具体，感情较自然，语句通顺，不