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文档简介

1、高渠小学德育工作管理网络图 教学管理 姚集小学德育与社会大课堂相结合的相关职责 1、校长室 领导和 组织德 育工作。把德育放 在首位。坚持教书 育人、管理育人、服务育人、环 境育人的 工作方针，领导德育工 作领导 小组制 定德育工 作计划 ,建设德育工作z 骨干队伍, 采取切实 措施，坚持不懈地加强 对学生 的思想 品德教育。 努力促 进学校教育、家 庭教育、 社会教育 的协调一致、相互配合 ，形成 良好的 育人环境 。 2、 德育处 定期召开专题会议，拟订德 育工作 计划和活动重点 万案， 督促落实。 3、 教导处教研组 领导班主任制订学生品德教 育计划 ，指导 上好品德 课、晨 会课。搞好

2、学校 、家庭、 社会“三 结合”工作。负责对学 生的日 常教育 工作。 4、 班主任 教育放 在首位 发挥学 班主任应把学生的思想品德 ，要善于培养和组织好学生十部, 生的自 治能力；要 循循善诱地 做好 差生的 转化工作；要努力贯彻 校风，并形 成具有自己 特色的良 好班风。全 面执行党的 教育方 针,使学生在德、智、体、美、劳等各方 面全面 发 展.要主动争取 科任教 师的协助，在认真抓好 课堂教学的 同时，要积极开展第二 课堂活动、 文体活 动、集体劳 动及各项活 动，使学生 全面发展、健康成长。班主任要不 断完善班级 学生管 理制 度，特 别要切实抓 好中学生 守则、中学生日常行 为规

3、范的 落实，使学 生从小养 成良好 的行为 习惯。要加 强家访 工作，每学年普 访一次 以上，并作好家 访记录。 认真组织、积极带 领本班学生 完成学校布置的各项任务。教书育人、以身作贝V、言传身 教、做学生的表率。 5、科任教师 课任必须贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务。 既要管教又要管导。发现问题及时教育，教育情况及 时与班主任取得联系，严禁体罚与 变相体 罚学生。主 动配合班主 任搞 好各项 教育活动，重视 眼保健 操的督促和 辅导工作。 负责专项 队伍、兴趣小 组的训练 工作，促进学 生全面发 展。 6、德育管理 (1)横向构成：“参与管理”的德育管理原则；“全员育德”的德育管理理念；“课 程育德”的德育管理方略; (2)纵向构成：年级党、少先队和 工会是实现全年级教师参与管理与全员育德 的有 力保障；年 级主任 一一班主任 一一科任老 师。年级负 责制下，教 研组 长对各 个年级的德 育管理工作负责，班主任与该班任课教师共同对班级的德育管理工作负责；少先队一一 各班学生干部一一全体学生。学生的日常管理工作可通过各中队来执行和强化；学校一 家长学校一一学生家长。年级在学校各职能部门协助下联合举办“家长学校”，为本 年

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