苏教版七年级语文上册《三单元 民俗风情诵读欣赏对联六副》研讨课教案_1

1、专题学习-对联欣赏教学目标1 了解关于对联的一些常识2 理解每副对联的含义3 熟读成诵教学重点 理解对联在语言形式方面的特点教学课时 一课时教学过程一 导入我们先来看一首诗 见ppt1元日（王安石）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 赏析：元日：农历正月初一，即春节。 岁除：一年已尽。除，逝去。屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。千门万户：形容门户众多，人口稠密。曈曈：tng日出时光亮而温暖的样子。桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁

2、，用来压邪。也作春联。对联起源秦朝，古时称为桃符。 见ppt2对联也叫对子，联语，是我国独有的文学样式，今天这节课我们就来学习关于对联的有关知识。二 对联知识介绍（一）对联的类型 ppt3从张贴处上说： 春联 （大门） 楹联 （柱子）堂联 （堂屋墙上）从用途上说： 寿联 （祝寿） 婚联 （结婚） 挽联 （吊唁） 题画联 （题画上） 交谊联 (赠友人） 名胜联 （风景名胜处）出示几幅对联的图片，见ppt4、ppt5、ppt6（二）生活中常见的对联春联 见ppt7 春联是春节时门上贴的对联。除上下联外，还多了个横批，横批贴在门楣正中，面对大门，上联 贴在大门右侧下联 贴在大门左侧春联示例 ppt8

3、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 横批 新春快乐（三）对联内容 见ppt9 可赞美壮丽山河，抒发爱国情怀； 也可寄托理想抱负，表达爱憎感情； 还可祝愿事业兴旺、生活美满，向往丰收、吉祥与健康。三 对联六副内容介绍先请学生朗读这六副对联，自己理解一番，然后全班交流湖南岳阳楼对联 上联概写岳阳楼的自然景观，下联由眼观湖山联想到百姓的忧乐，抒发爱国情怀。杭州岳墓对联 赞颂岳飞这一忠臣，谴责秦侩夫妇。林则徐书两广总督府对联 表现作者磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的性格山海关孟姜女庙联 写海阔天空、碧水白云的壮丽景色，写海水每天的涨落与浮云的消长表达人们对传说中的孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒衣的执着精

4、神的崇敬。集句联 以天、地、人、物都非同寻常，表现人们的美好愿望并有吉祥之意。方志敏对联 表现他热爱祖国，追求真理，为革命事业顽强斗争的精神与坚贞的情操。四对联的特点 见ppt10字数相等 词性相同 内容相关、相近或相反平仄相对同一位置不用重复的字词性相同如：“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头“分析：其中“四面-万家”是数词加量词 ，“湖山-忧乐”是名词，“归眼底-到心头”都是动宾结构的短语。请学生结合其他对联的句子来谈谈对联的这些特点五练习1 连线题： ppt11下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。A时雨点红桃千树 a山静无人水自流 B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝 C无意东风花半露 c夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞（答案：A-b B-a C-d D-c）2 知识拓展：根据上句对出下句 见ppt12（上联）耳闻夏蚊成雷 （下联）眼观群鹤舞空水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义。 西游记，记唐僧师徒，降妖除魔，西天取经。六 教师总结对联的有关知识布置作业 见ppt131 补出下面对联的下联 （上联）楚子刻舟求剑，舟行丢剑；2 为学校图书馆