苏教版三年级语文下册《文5 雪儿》研讨课教案_13_第1页
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文档简介

1、雪儿教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借课文具体的语言材料，通过朗读、感悟，合作交流等方式，让学生理解“我”和雪儿之间的深厚感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象。（重难点）3.在反复地诵读中，体会到人应该关爱动物，关爱生命，与动物和睦相处，这个世界会变得更加美好。教学过程学习流程活动预设一、猜谜语身披大白袍，两只红眼睛，千里去送心，联络全靠它。一、 猜谜语，激情导入孩子们，今天老师给大家带来一位新朋友，猜猜它是谁？它有一个好听的名字，叫（雪儿），知道为什么起名为雪儿吗？它还有一个高尚的名字，叫（信鸽），信鸽是一只怎样的鸽子？二、问题导学1.自由读课文，勾画重点词句，谈体会，并有

2、感情地朗读。2.想象说话雪儿脏了，我给它洗澡；雪儿饿了，我 ；雪儿冷了，我 ；雪儿 ，我 ；3.展开想象（1）看到雪儿终于翱翔在蓝天，这时你想对雪儿说些什么呢？（2）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕着叫，它好像又在对我说些什么呢？三、补充资料 扩大知识面这只灰色的鸽子名叫胜利，空军编号4231066。在当年那次任务中它负责传递信件，可是在途中却遇上了时速48公里的逆风，同时天空乌云密布，不见阳光。 众所周知太阳是鸽子辨别方向的指示牌，就在这样见不到太阳的恶劣天气中，这只勇敢无畏的鸽子战士拼搏了5小时16分钟，飞行了240公里，从诺曼底一直到朴次茅斯附近的托尼岛，圆满的完成了自己的任务。四、观看视频

3、 说心里话说说看了视频后有什么想法。五、拓展延伸 爱在行动设计一则公益广告或创作一首小诗，大胆说出自己的心声，呼吁全民参与，保护动物，关爱生命，让我们的家园更加和谐美好！六、总结提升 升华情感过渡：一个好听的名字雪儿，一个高尚的名字信鸽，让我们不由地喜欢上了它！那“我”和雪儿之间又发生了怎样的故事？让我们一起走进文本，细细品味。二、问题导学1.自由读课文，勾画重点词句，谈体会，并有感情地朗读。2.温馨提示：自主学习小组讨论成果展示有感情地朗读3.汇报交流4. 学生发挥想象，进行说话练习5. 出示相关句子，教师随机指导6. 展开想象，表达心声三、补充资料 扩大知识面阅读“胜利”的相关资料，丰富知识，加深对信鸽的认识四、观看视频 说心里话观看视频，说说自己的心里话，体会人应该关爱动物，关爱生命，与动物和睦相处。五、拓展延伸 爱在行动孩子们大胆想象，凭借扎实的语文基本功，设计一则公益广告或创作一首小诗，大胆说出自己的心声，呼吁全民参与，保护动物，关爱生命，让我们的家园更加和谐美好！六、总结提升 升华情感孩子们，让我们记住这个好听的名字雪儿，记住这个高尚的名字信鸽，让我们一起手牵手，心连

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