足球特色规划.jsp(20210418122705)

1、旧堡小学足球特色校发展规划 坚持以学生发展为本” 是我校一直来所践行的办学 理念。 作为辽宁省的一所重点小学， 我校在不断发展的过 程中备受各级领导的关注。 我校把开展足球教育视为提高 学生身体素质和推动体育运动的切入点和突破口， 努力打 造“快乐健体，快乐成长”这一体育特色，并以足球进校 园培训基地为依托， 创办足球特色学校。 我校 以足球特色 为重点，把“健康、参与、快乐”作为我校的足球文化理 念。校园内创设了足球宣传阵地， 并陆续推出了足球校本 教材，将足球融为体育课的一部分，保证全校 900 余名 学生人手一球， 每一个学生都在体育课上学会一些足球技 能。学校的足球队常年坚持训练，在市

2、、区足球联赛中多 次取得优异的成绩。学校 21 个教学班也都有足球队在课 余时间进行训练。 我校每学期都举行足球比赛， 对优胜班 级和个人进行表奖。 同学们爱足球踢足球， 身体素质有了 极大地提高。 争做一名校足球队员， 已成为我校学生的奋 斗目标之一。 创办足球特色学校已 逐步形成我校鲜明的体 育特色。 一、我校自然情况及特色校建设规划 旧堡小学于 1946 年 1 月建校， 1979 年被省政府命 名为省重点小学。学校占地 13963 平方米，有藏书 2.19 万 册的省级现代化图书馆、微机室、语音室、科学室、多媒体 室。学校在职教职工 59 人，其中小学超高级教师 13 人，小 学高级教

3、师 29人，100%大专学历，95 %的教师通过本科 考试，国家级骨干教师 1 人，省级骨干教师 2 人，市级骨干 教师 8 人，区级骨干教师 7 人，他们在学校的各项活动中充 分发挥了先锋模范作用；学校在校学生 889 名， 21 个教学 班，每个班级均配备了大屏幕投影，为教育教学地开展提供 了有力的条件。多年来学校本着“让每一名学生得到发展” 的办学宗旨，推行素质教育办学理念，走出了一条全面实施 素质教育，并以加强学校足球特色贯穿始终的现代化特色办 学之路。 我校是在 2009 年入选辽宁省国家足球基地校基点学 校，为贯彻“健康第一”的教育思想，推动素质教育向纵深 发展，自 2009 年起

4、，我校重新把“足球学校”定为我校的 “特色”项目，制定了“以球兴校，以球育人“的办学目标， 经过科学的、有计划的实施，带动了学校整体办学水平的提 升。 （一）发展理念： 1 、以球育德，促进学生良好的品质的形成。足球作为一项 竞技运动项目，既需要团队的合作，又需要队员们遵守球场 规则，更需要队员们勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼 人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相 互帮助的良好品质。 队员们在快乐的足球活动中， 快乐参与、 快乐体验、快乐成长。 2 、以球健体，促进学生身体素质的提高。足球运动可以提 高的学生身体素质。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技 巧等是平时刻苦训练的

5、积累。足球运动使学生的动作协调能 力、反应能力以及身体素质都有明显提高， 学生的身体形态、 生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智，促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学 习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更 能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。 （二）目标规划 以“足球”为载体，以“足球文化”为主体，初步形成 学校文化特色；加强对学校足球特色发展的领导，健全各项 工作机制，完善各项工作制度；完善足球校本课程建设，形 成课程体系，并得到有效实施；重视对足球特色学校建设， 加强学校足球队的建设，开展丰富多彩的足球活动，提升球 队品质，力争足球竞赛成绩有一定的影响。

6、通过努力，形成 以“足球文化”为核心的独特的校园文化，使之成为学校特 色，争创区足球特色学校，促进学生综合素质的提高，提升 学校知名度。 二、工作措施 （一）健全机制，保证足球特色校的创建 1、建章立制，注重管理与考核 学校成立以柏校长为组长的足球特色工作领导小组，全 面开展足球健体活动，成立考核小组，加强过程性管理与考 核，做到期初有计划，平时抓落实，期末重总结。学校制订 了体育教师工作职责 、足球队管理考核制度等相关规 章制度。 做到学校体育工作制度健全， 分工明确， 责任到人， 真正做到人员落实、任务落实、管理落实，确保工作全方位 高质量开展。 2 、以人为本，注重教师业务培训 为使足球

7、活动创出成绩，我们专门选拔有责任心、业务 能力强的教师担任教练员，定期外派参加市、区各级各类培 训学习。聘请专业人士做讲解足球知识。同时与区内、市内 足球特色学校结对，双方取长补短，相互促进。 3 、加强投入，注重体育硬件建设 学校现有 60 米 x40 米的足球场地，基设施配置齐全。 学校每年核拔一定经费用于购买体育器材，争取足球器材配 备已达到 I 类标准。每学期教练员训练补贴能及时到位。 （二）、理念引领，加强基地校建设与体育校本课程的开发 1、与全国足球进校园活动链接 为更有效地促进特色目标达成。学校承担千山区足球进 校园基地校，通过“足球文化引领、足球活动体验”这些内 容的实施与研究

8、，促进特色活动向纵深发展。 2 、以校本课程开发完善特色活动 学校足球校本教材在编制中逐步完善。我校注重校本课 程开发，把足球教学纳入教学课程，在实践中我们还将不断 完善这一校本课程。 （三）、定期活动，以“快乐健体”促进“快乐成长” 我校选定了以“足球特色促进学生快乐成长”作为校本 课程后，我校的足球队正式成立，分别组建了校队、班队， 有计划定期开展系列足球活动。 1、营造浓厚的足球文化氛围，让足球精神深入人心 （ 1 ）学校定期召开家长会，向家长动员培养学生终身 发展的意识，强调学习足球的重要性。 （2）开展“足球征文”比赛，编足球小报比赛等活动， 通过橱窗及红领巾小广播进行展示，丰富足球

9、文化活动。 2 、做好充分准备，提高普及率 （ 1 ）各班每星期至少保证一节体育课教学内容以足球 为主。 （2 ）每班学生人手 1 个足球，课间时间可以活动，练 习基本动作。 （3 ）每天下午 7、8 节进行全校性组织活动，由教导处 管理。 （ 4 ）每天间操时间做学校自编的足球操。积极营造足 球氛围。 3 、开展丰富的足球活动，使特色活动普及化 (1) 每班成立一个足球队， 学校成立校足球运动队， 定期 组织各中队进行足球联谊赛。 (2)每学年举办体育节展示活动 “颠球表演赛” 、“射 门比赛”、“班级运球接力赛” 、“师生足球赛” 、“班级足球啦 啦队表演赛”等，争取 80% 以上学生参加足球系列运动比赛。 4 、与兄弟校联谊，为体育特色活动锦上添花 在条件允许的情况下，与周边学校联谊组织足球比赛活 动，让学生在活动中养成了吃苦耐劳、 顽强拼搏、 团队合作、 积极进取等优良品质 ,为上一级学校培养和输送足球人才 三、保障机制 (一)组织保障： 1 、学校足球特色创建领导小组： 组 长：柏素娟、王晓娟 副组长：叶卫红 、刘丽伏 组 员：张凯 、钟俊鑫、原 野 、朱晓旭、孙克茵、全体 班主任 2、学校足球队小组： 教练员：原 野 组 员：校足球队员 3 、校本课程开发、实施小组 组 长：柏素娟 副组长：叶卫红 、刘丽伏 组员：张凯、钟俊鑫、原 野、朱晓旭、孙克茵 我们