教学能手工作站总结

1、教学能手工作站总结 篇一：教学能手认定工作总结 青州市教学能手认定 个人总结 自参加工作以来，我一直根植教育事业，埋头工作，努 力工作。 九八年被教育局认定为青州市教学能手。 任教以来， 我热爱教育事业，热爱本职工作，认真学习贯彻党的教育方 针，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育 局、学校工作部署，以少说多干、狠抓落实，求实效为教学 工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点， 以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计 划，落实教学常规， 落实教学改革措施， 大力推进素质教育。 作为一名教师，我对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱， 在教育事业这块热土上勤耕不辍，就

2、是我的人生追求。本人 奋斗在教学的第一线 , 致力于生物学教育理论与教学实践的 尝试、落实。 09 年被重新认定为教学能手，任期三年，下面 我将这三年以来工作情况总结如下： 一、加强政治学习，提高思想认识，树立新的教育理念 1、积极参加政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课 程，构建新课堂，尝试新教法的目标，不断更新教学观念， 将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富 知识，提高自己的教育教学能力和课堂驾驭能力。 2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到“一 切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻 了以人为本的教学思想，构建了一种民主、和谐、平等的新 型师生关系，使

3、尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个 性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念 落到实处；将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重 视了学生独立性， 自主性的培养与发挥， 收到了良好的效果。 二、教育教学工作情况 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材， 准确把握难重点， 改进教学方法。 在制定教学目的时，注意学生的实际情况，认真编写教案， 并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为 主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。 3. 认真上好每一节课

4、。课堂上积极调动学生的学习兴趣， 并提出不同的问题，锻炼学生的发散思维，最终完成教学目 标，使学生真正掌握知识，形成能力。 4. 及时进行课堂检测，认真批改作业，注重听取学生的 意见，了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行分类指 5. 形成扎实的教学基本功。通过上培训学习，向优秀教 师学习，上查询、广泛阅读，切实提高自己的教学水平，在 教学过程中让学生积极主动的学习，做到知识与能力的结合， 积极参加上级组织的一切教科研活动。 三、个人修养方面： 在教学中突出对学生创新精神和实践能力的培养，创新 具有自己风格的教学模式，成功进行课堂教学改革，大面积 提高学生的学习效率和质量，努力使自己具有团结

5、协作精神 和全局观念，在班级工作、学科教学中，具有较强的沟通、 协调能力和处理突发事件的能力；积极探索，认真实践，勤 于思考，善于学习、积累、总结和反思，积极投入到教育教 学工作中。 四、班级管理情况 任教以来，我一直担任班主任工作。 在班级管理工作中， 做到理论与实践相结合，集体教育与个别教育相结合，正面 教育与纪律约束相结合的原则，在平日的教学中，我关心、 爱护全体学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系， 并从实际出发，因势利导，充分利用学科教学，队日活动及 校会、班会、晨会等各种班队会，对学生进行爱国主义教育、 集体主义教育、思想和道德教育，采取具体有效的手段和方 法，如说理教育、榜

6、样示范法等，使所带班级学生具有良好 的班风和学风。在班级管理中，我主要做了一下几方面的工 作： 1. 关心爱护每一个学生。从学习、身体、心理方面对学 生精心教育，让学生养成良好的习惯。 2. 纪律严明，班风优良。学生学习积极性高，卫生环境 好。 3. 积极推行优生优培和学困生转化工作，以先进促后进， 带中间，所教年级学科成绩优秀。 4. 注重与学生家长的沟通，使教师与家长、学校与家庭 紧密联系起来。 五、取得的成绩： 在上级领导的指导和广大教师的帮助下，我积极学习、 积累、总结、反思，敢于创新，从事的生物、科学、数学等 学科的教育教学方面， 都取得了可喜成绩：XX年9月再次被 评为青州市优秀教

7、师， 3 年来有 1 篇稿件在山东教育报上发 表，有十多篇稿件在现代教育报发表， 发表国家级论文 5 篇， 主持的两个十一五课题均已结题，并获得科研成果一等奖， 撰写的金点子成功案例获青州市二等奖；XX年9月至今近三 年来多次校考核名列前茅。 总之，三年来，由于自己的努力，取得了较好的成绩。 回顾过去，令人欣慰，展望未来，任重道远。成绩永远属于 过去，我只是尽了一个教师应尽的职责，但成绩只能代表过 去，工作中也存在着一些不足，如：整合施教的具体实施还 存在着很多旧观念旧制度阻碍，个别学生行为习惯还不够规 范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬 长避短，开拓前进，争取更大的成绩，为

8、教育事业奉献自己 的力量。 篇二：教学能手总结 工作总结 斗转星移，日月如梭。转眼间，踏上讲坛已三十年有 余。三十年来，我收获了许许多多的酸甜苦辣，其中是我最 荣幸的是 1998 年 6 月我被评为寿光市语文教学能手，从那 一刻起，我更加严格地严格要求自己，在自己的教学岗位上 勤勤恳恳，兢兢业业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作 中。在自己努力要求上进的同时，还鼓励带动青年教师积极 上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，始终履行一个 教学能手的职责， 凭着自己对教学的热情， 取得了点滴成绩， 赢得了领导老师及社会的赞誉。为使自己今后更好地干好工 作，特对自己近五年来的工作总结如下： 一、师德

9、表现 五年来，本人一贯执行党的教育方针，积极参加政治和 业务学习，自觉遵守教师职业道德，事事以教师职业道德 规范来衡量自己，处处做学生的表率，在要求学生上学不 迟到的同时自己首先做到早来晚走；要求学生讲卫生，我首 先把自己的讲桌上的东西摆放整齐，发现地面上有小纸片就 弯腰把它捡起来。天长日久，学生的思想受到了熏陶，个个 养成了讲卫生的好习惯。我在平日的工作中，尤其加强了对 学生的行为习惯、学习习惯的常规教育。我始终把学生放在 第一位，全心全意为教育事业服务， 以满腔的爱心关爱学生， 关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱， 做到了既教书又育人，对学生一视同仁，对差生加倍关爱。 在

10、我的积极影响下，我所教的班级班风正，学风浓，学生个 个积极上进，多次被评为优胜班级，自己也曾多次获得街道 “优秀教师” “优秀班主任” “师德标兵”的荣誉称号 二、教学教研方面 五年来，我积极参加教研组活动， 参与课改课题的研究， 外出听课观摩学习，认真记笔记，并与其他教师共同交流、 研讨，提高了自己的素质，丰富了自己的内涵。认真备课， 细心钻研教材、教参，学习大纲，吃透教材，找准重点点。 为了上好每一节课，我查阅资料，集中别人的优点确定自己 的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我 还利用课余时间制作新颖、美观的教学课件。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。五年来， 我在这

11、一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，我在教学 中充分体现自主、探究、合作，根据学生的学习情况灵活调 整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已 的探究，真正体现自主性。使学生始终保持一种旺盛的学习 积极性，自己在教学方法加以探究，不断更新自己的教学思 想和教学观念。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时 而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些 别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，并且注重自 己的教学语 言生动，风趣，富有感染力，吸引学生，提高他们的注 意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。鼓 励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖 掘教

12、材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。 提高学生的能力。此外，我利用课余时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解，不会做的题就手把手地教，及时查缺补 漏。并与家长联系， 及时沟通， 使家长了解孩子的学习情况。 因此我的课堂上学生听讲精力集中，学习兴趣浓厚。 三、培养青年教师，当好传帮带 青年教师是学校的未 来和希望，他们思维活跃，充满朝气和活力。培养一支敬业 爱岗、师德高尚、 业务精湛、 富有现代教育意识、 敢于创新、 勇于实践的青年教师队伍，是我校发展所追求的目标。在这 方面我做了如下几点： 1、与请你青年教师结对子， 在每学期开学初制定计划， 坚持每周听其一节课，并认真分析，与其老

13、师讨论。我利用 课余时间与其共同学习教学工作理论和经验材料，探讨课程 新的教学方法。 2、引导青年教师找准自己的特色、特长，并结合到教 育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。鼓励他们 “出风头”。并为他们提供展示个性展示特色的舞台。 因此， 我利用教研活动， 听他的公开课， 及时评课指出优点和不足， 并要求写出教学反思，弥补在教学中的不足。 3、引导青年教师向理论寻求答案， 用心灵去感悟教育， 用热忱去打动童心。作为刚从教的教师，我应引导他要学会 做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。 不能因一时的阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的伤 害。 4、引导青年教师，养成写教后

14、感的习惯，这样不但记 录自己的实践与思考，也是自己成长的一笔财富。 我所指导培养的我校青年教师伦恒霞、林敬霞等已经成 为学校的级部主任，街道级骨干教师。 四、取得的成绩 一分耕耘，一分收获。五年来，我一直担任的是语文、 科学、思品等科的教学，所担任的教学班历次考试成绩均居 街道同年级前茅。我所辅导的学生多次在寿光市组织的写字、 古诗文、读书读报、绘画等比赛中获得一、二等奖。 由于自己的辛勤工作， 赢得了学生的喜欢， 领导的肯定， 社会的满意。 今后的工作中 我将本着“勤学、 善思、实干” 的准则，一如既往，严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓进取，为教育事业的美好明天奉献自己的力

15、 量。 篇三：教学能手工作总结 教学能手工作总结 本人 1997 年参加工作，十几年来，我能认真地做好自 己的本职工作，并积极投入新一轮课程改革试验中，将提高 教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己， 同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人 中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促 进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领 导，热爱党的教育事业， 发扬奉献精神， 严格执行教育方针， 尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了 解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不 倦

16、；要求学生做到的， 自己首先做到， 以身作则， 为人师表。 同时处处以教师职业道德规范来约束自己的言行，认真 的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习， 不断更新教学理念 . 。作为新课程试验的教师，我深知学习 的重要性。所以，在实践中，我努力学习课程标准等教 学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程， 构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重 把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联 系到实际教学工作中，解放思想，更新观念 . 。确立了 一切 为了人的发展 的教学理念。树立 以人为本，育人为本 的 思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退

17、， 不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题 耽误上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、 新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认 真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45 分钟 的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名 师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教 育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加 听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业 务上精益求精，积极探索多媒体、络教 学，拓宽教学新思路； 与此同时， 采用灵活多变的方法， 例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学

18、生学习积极性， 提高学生的学习成绩。具体做法如下： 1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及 学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较 实用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大 胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂， 注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主 动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。 3、精心设计练习，认真批改作业。力求每一次练习都 有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真， 分析

19、并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题 做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方 法，做到有的放矢。 同时根据教学内容布置实践性的作， 如， 设计手抄报等， 4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于 学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探 究；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对 其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其 他同学的脚步。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后 进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在 探究问题、预习、解决问题等方面有了较

20、大的提高，在数学 竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性 也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减 少。 5、认真做好教学反思工作， 不断提高自身的业务素养。 授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从 教法的选择、教师的备课、教学目标的要 （转载于 : m 校 园 生活 : 教学能手工作站总结 ) 求与学生的认知水平及教材的 编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的 改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改进教法，提高 自身的业务素养。 6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在 备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学 流程

21、，创设问题情境， 化解教学疑问， 促进学生心智发展上， 善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自 己不同的见解和发表自己的意见。第四、教研方面：自己除 了能一如既往地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科 研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、 反思，积极上好汇报课、 公开课， 撰写教学反思、 教学案例、 教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的 方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科 研。 第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教 育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好 形象，四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作 轨道，同时借鉴班级的先进经验， ，对学生进行量化，分组 竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类 班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是积 极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同 时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教 育学生。 第六、 存在的问题和努力的方向： 新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成 长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与 困惑。