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1、【2019最新】七年级数学上册第二章有理数2-6有理数的加法2教案新版华东师大版有理数的加法（2）教学目的：1. 如何促使学生在已有基础上对运算律的再认识。2. 能够运用运算律对现有的计算进行简易运算。教学重点（难点）：运算律的灵活运用教学过程：一、知识导向：在上一节学习有理数加法法则的基础上，结合小学学过的有关运算律，对 多个有理数相加的情况进行运算，并在其中进行灵活运用运算律，促使运用的 快与准。二、新课拆析：1. 知识基础：其一：有理数的加法法则；（同号相加、异号相加、互为相反数相加、同 0相加）其二：小学学过的有关加法的运算律。（加法交换律、加法结合律）2知识运用：（引例1）计算：（2

2、0）（30)10(30)( 20)10（引例2）计算：（3）（6)(1) 2(3) (6) ( 1)2概括：加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。abba加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加， 和不变(a b) c a (b c)例1计算：(1) (+26)+(-18)+5+(-16)解(+26)+(-18)+5+(-16)=(26+5)+(-18)+(-16)=31+(-34)= -(34-31)= - 3 .例210筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记作正数，不够的千克 数记作负数，记录如下：2， -4， 2.5， 3， -0.5， 1.5， 3， -1，0， -2.5.求这10筐苹果的总重量.解 2+(-4)+2.5+3+(-0.5)+1.5+3+(-1)+0+(-2.5)=(2+3+3)+(-4)+2.5+(-2.5)+(-0.5)+(-1)+1.5=8+(-4)= 4 .30 X 10 + 4 = 304 .答：10筐苹果总重量是304千克.三、巩固训练：P34 1.2四、知识小结：2 / 3本节课主要通过能有理数的加法法则及加法的交换律、加法的结合律的学 习，能多个有理数的加法进行简化运算。五、家庭作业：P34习题2.6345题六、每日预题：1. 如何计算 3比 2大多

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