家长培训会校长讲话稿

1、家长培训会校长讲话稿 家长会起着沟通学校与家长、老师与家长的桥梁作用。让各位家长能够通过这次培训会,意识到家庭教育的重要性;下面由爱汇网为你家长培训会校长讲话稿的相关资料，希望能帮到你。 各位家长朋友： 大家下午好!对于你们的到来我除了表示感谢之外，更有十分敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事。再就是，你们的到来是对学校工作的支持，更是对你们孩子的尊重。下面我与家长朋友们交流几个话题： 一、简要介绍学校及七年级近一年来取得的成绩。 *一中近一年来，在各位家长的配合下，在社会各界的关怀下取得了可喜的成绩。过去的一年里，学校先后通过“省一级食堂”验收，荣获市级“德育示范先

2、进学校”，“阳光大课间一等奖”，“教育科研先进单位”，镇级“教学质量先进单位”等光荣称号。去年冬学段，我校的三年级期末考试成绩均取得总评第一名的好成绩。七年级的李*、李*老师被评为邵原镇优秀教师，高*、杨*、杜*、王*、刑*等83名学生进入镇前150名。这些成绩的取得是我们教师日夜辛勤劳作，无私奉献的结果，更是在坐的各位家长大力支持的成绩。 春学期，学校大力开展文明城市创建工作，我校的校容校貌、学习和生活环境有了极大的改善，学校投资近2万元，对学校进行了绿化，使学校四季有绿色，三季有花香。学校分别对学校大门、厕所进行了整修，对教室、宿舍进行美化，为师生创设一个环境宜人，温馨似家的校园环境。 二

3、、理解老师的工作和教育的作用。 1.老师工作是酸甜苦辣的。 当老师是很辛苦的，班主任老师每天早上六点就来到班级，从早到晚，没有一时歇息的时间。每天除了上课，还要写教案、批改作业，辅导学生、班级、写各类材料等，往往忙到半夜。晚上还要查宿舍，清点学生人数，看看同学的被子盖好了没有。因为我们这些老师深知：一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部;当老师是很操心的，他们担心学生的安全，每天安排值日从上操到一日三餐，从课间到夜里休息，时刻在关注学生的安全，每天下课，就怕学生追逐打闹，同学之间出现点磕碰和矛盾，往往学生之间没有什么，家长之间却象仇人一样。所以，教师比你们家长更关心

4、学生安全;当老师是很累的，怕学生的成绩上不去，各任科教师想办法加点，牺牲中午和下午休息时间辅导学生，有的老师为了课间辅导往往顾不上吃饭，也不敢耽误学生学习，有些老师为了对学生的知识过关检查往往忙碌到深夜。 2.教师的职责是教书育人，但他们教不好每个学生，教育不是万能的。 教书育人是教师的天职，教师在学校的首要任务是育人，就是教育学生如何做人，给学生正确的人生观和价值观，教育学生诚信友善，弘扬社会正能量。其次是教给学生文化知识，提高学生的学习成绩。各位家长，请你们要相信每位老师都是在用全部的精力和心血在教他们的学生。但不要希望你们在家里教育不好、管理不住的孩子，教师能把他们管理的服服帖帖，把他们

5、教成个个是品行良好，成绩优秀的学生。也不要希望老师能把你们每个学生都教育得知书达礼，让每个学生的成绩都是优秀，教师他们不是万能的，当他们面对任性、蛮横、不懂规矩的学生，他们与家长一样，显得很无助，很无奈，无能为力。 做为每一位老师都希望自己的学生成绩是最好的，都希望自己的教学能力得到学校和家长的认可，这就是老师为什么会无私奉献。教师在课堂上对学生认真负责，严格要求，这是老师的工作和职责。学生上课要认真听课，积极思考，主动学习是学生的基本要求，但是老师们面对是个性差异、基础不一样的学生群体，我们老师在教学中会对每个学生一视同仁的，尤其是基础差的学生，在课堂上，在辅导中，老师把大量的时间和精力是投

6、入在那些不愿意学习的，不听话的的学生身上，老师的认真负责、苦口婆心、潜心辅导有时是感化不了他们，他们不理解老师的一片苦心，不知道一点点感恩。在他们的眼里，把老师当作了仇敌，唱起对台戏，眼里根本没有师道尊严。 三、明确家庭教育作用和家长职责。 1.家长要做好模范，教育和管理孩子学会正确做事，好好做人。 家长朋友们，我们在家庭里要时刻给子女们起好表率作用，在家里要尊敬长辈，孝顺父母，与街坊邻里和谐相处，孩子才能潜移默化，在学校里才能尊重老师，团结同学。家长要教育子女明白是非，帮助他们树立正确的人生观和价值观，要给孩子积极乐观向上的人生态度。还要教育孩子学会尊重、知道感恩，有规矩意识。孩子在学校尊重

7、老师，感恩老师，在家里一定会孝顺父母，体贴父母，孩子在学校遵守纪律，守规矩，到社会上才能遵纪守法。孩子在学校里知礼貌，有教养，到单位里才能懂文明，有涵养，能得到领导的赏识和重用。 家长要学会教育与管理孩子。家长要让孩子学会生活、学会学习。现在的孩子生活得太安逸了，几乎不参加农田劳动，他们是在赞美声和夸奖声中成长的，是在家长的百般呵护中长大的，没有一点吃苦精神，他们身上有好多坏习惯和坏毛病，我们家长也是深有感触的，家长要让他们学会基本的自立习惯，主动承担家务劳动，多让他们参加劳动到农田里干活，让他们理解家长，感谢家长的养育之恩。家长还要管理孩子的学习，现在家里大都安装了电脑，家长都是智能手机，孩

8、子们迷恋网络、沉溺游戏越来越严重，做为家长，一定要对孩子进行管理和教育。让他们有节制上网，把更多的时间和精力投入到学习中去。我们家长不要只关心孩子们的成绩，而忽视他们的学习过程，要时刻关注在学校和家庭的学习状况，要陪伴孩子一起学习，给他们做个表率，他们学习时不要看电视，不要上网不要玩手机，在孩子学习时，要关掉电视，创造一个安静的学习环境，要认真监督孩子完成家庭作业，即使我们不懂得他们的学习内容，但总可以知道他们的做作业的态度，看看作业书写的字体是否工整，是否动脑筋思考，是否认直高质量完成作业。我们家长的态度，决定了孩子的学习态度和学习成绩。 2.学校教育是短暂的，而家庭教育才是终身的，影响深远

9、的。 在学校，老师们都会非常负责任地教育好每一位学生的，从品德教育到学习成绩，从言谈举止到行为习惯。教师在学校教育中发挥着重要的作用，但是教育的力量很有限的。在学校里，那些不听话的，不服从管理的，不愿学习的学生言行是令老师们很头疼的，束手无策的。希望各位家长能够多理解老师管理工作的无奈和苦心，多配合老师工作，多一点尊重，少一些误会。尊重教师就是尊重自己的孩子。一些学生在家里家长管不住，在学校老师不敢管，想一想，孩子将来要是让谁来管理呢?孩子在学校毕竟是短暂的，我们家长的陪伴是漫长的，是终身的。因此，家长要教育好孩子多一点尊重、多一点感恩、多一点规矩。即使他们不能成材，也至少学会做人的道理，做一

10、个对社会有用的人。 四、加强家校联系与合作，理解支持配合学校的工作。 1.家长要多支持学生的教育投入。 七年级是初中的起始年级，是初中三年的基础和关键，他们的学习习惯的养成和扎实的学习基础尤为显得重要。老师们可能会要求学生订阅一些报刊杂志或教辅资料，会让学生参加一些体育运动或综合实践活动，我们的家长如果条件允许的话，请给予支持和配合，在市区的中小学生，家长会给他们的孩子报几个兴趣特长班，会不时地给孩子请家教进行辅导，会让他们参加各种社团活动，他们知道这些教育投入是为了让孩子以后更快成长，更加优秀，进行智力投资是值得的。 2. 配合、支持班主任老师的工作。 我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识

11、，家长们都希望老师能严格要求自己的孩子，但有时教师对学生认真要求，严格管理，有的家长可能不理解，成了老师与家长之间的矛盾。请家长们相信，老师的做法是尽职尽责的，善意的，都是为了学生的发展，为学生好。表扬是一种教育手段,批评也是一种教育手段。只有表扬而没有批评的教育是不符合实际的,完整的教育既有表扬也有批评。适当的批评教育可以提高学生的是非辨别能力，有助于培养学生的心理承受能力和责任心，有助于塑造学生坚强的性格和优秀的品质，当然作为学校我们也会严格的要求老师，不能体罚或变相体罚学生，批评惩戒学生要以保护学生的自尊心为前提。当前的社会现状使得老师们不能也不敢去管理批评惩戒学生，因为老师要承担太多的

12、责任和压力的，他们要考虑自己的人身安全，要保证不丢饭碗，他们害怕家长的不理解不支持，怕制造家校之间的矛盾。 3. 要理解和配合学校做好学生的管理工作。 学校的管理千头万绪，每一项工作都是从学生的角度出发，为了学生的发展，但学校的工作也难免能做到让每个学生和家长满意。如果家长对学校的饭菜质量、班级管理、教育教学、各类收费等问题要反映的话，可以打校长的电话，或班主任的电话，如果你们反映的问题属实，学校没有按时解决，还可以向中心校反映。完全没有必要越过学校向上级部门反映，拨打举报电话反映问题到最后还是要交给学校要处理和解决的。请大家放心，你们反映的各种问题，我们虚心接受家长的建议和要求的，并及时整改

13、，会给你们一个满意的答付的。 五、谈一下学生参加的“安全防护，拓展训练”为主题的研学旅行。 之前，李老师已经详细地讲了研学旅行的目的、方案和内容。在这里，我希望每位家长要理解这次活动的意义，是让学生参加综合实践活动，学会一些基本的安全防护技能和方法，锻炼学生的意志品质，对学生的各项能力得到训练，是一件很有意义的活动。这次活动本着学生自愿的原则，是征求家长同意的基础上进行的。但这次活动是教育局在全市中小学范围内组织的大型综合实践活动，活动内容的安排，是经过中心校和教育局批准的，组织是科学的，安全的，也是有教育意义的，是学生一次难得的生活体验。我们家长一定要尊重孩子的意愿，给他一次成长的历练。同时

14、，也是积极支持配合孩子的活动，配合学校的工作。 家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才。 最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持! 祝您们工作顺利，家庭幸福! 谢谢大家! 开学已经三月，同学们变得更加懂事，有礼貌，在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。 一、三年级学生的变化 三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，为什么会出现这种情形呢?我认为三年

15、级主要出现了以下几个方面的变化。 1、学习内容。 首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面。 其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。 3、思想意识。 孩子们的思想从单纯走向了复杂。孩子们想的事情多了，开始有自己的打算。需要家长经常给

16、孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。 二、造成学生差异的原因。 孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。 首先，每个家庭智力背景有差异。 其次，孩子的学习习惯有差异。 班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭。 因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。同样的作业，有些孩子要做两个小时甚至三、四个小时，我们允许有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。 第三，家庭的重视程度有差异。 在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。

17、但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的在记录本上记下了要做什么作业，家长也在后面签了字，检查时，却总会发现孩子少做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢?请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，给孩子一个良好的影响。 我们觉得，一些孩子不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题。我们老师也并不觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上

18、的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，总能打造属于自己的一份广阔天地的。 三、减少差异的方法。 差异已经存在，我们现在要做的是想方设想地减少这个差异。 首先，我先从语文学习方面来谈。 一是“抓阅读”。 第二“抓作文”。原因：一是无话可写(其根本原因就是阅读量少)，二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头。让孩子写周记是个很好的起步方法，重要的是培养孩子的兴趣，敢说心理话，随着训练的循序渐进，孩子的作文能力一定会越来越高。 第三“抓写字”。中年级是孩子最能练出字阶段，想

19、提醒各位家长朋友的是：让孩子养成“提笔即练字”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应该认认真真写好它。 第四“抓做人”， 做人第一，学习第二。 诚信是首要。有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。 其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活他懂得感恩了，一定会把学习搞好。 再次，还需要我们帮助培养孩子的责任心。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任，在实际的行动中让孩子意识到自己对待生活和学习都有一定的责任。 拥有了责任，我们还需要培养孩子的耐挫力。如：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会失去自信心。家长有必要培养孩子不仅

20、赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。 最后，我们要培养孩子的“肚量”。如：心中只有自己而无他人，只看自己优点，只看别人缺点，拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，为今后的学习生活打下良好的心理基础。 第五、好的习惯终身受益。接下来，我就专门从培养孩子“抓紧时间不拖欠”这个方面来谈一谈培养孩子养成良好的学习习惯。 首先，让孩子迅速开始。第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情都必须到别的地方去。其次，必须在规定的时间内做作业。 其次，要求孩子集中注意力。希望家长配合的是： 督促孩子细致及时完成作业，并请家长

21、检查孩子的字是否已经认真书写。 督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。 督促孩子认真阅读课外书。 最后，想给家长朋友们提一点儿要求： 尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通。 教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。 分享孩子的欢乐和痛苦。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。 最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任;多一份鼓励，少一份训斥;多一份

22、关心，少一份随意;多一份理解，少一份责备;多一份赏识，少一份自弃。 尊敬的各位家长: 你们好!非常高兴，你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会 ,首先我代表学校全体教职工，向各位家长长期以来对我校教育教学工作的大力支持表示衷心的感谢! 家庭教育、学校教育、社会教育,是对学生实施素质教育的三条主渠道, 家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭环境、家长教育方式等直接影响学生思想道德素质的完善。 今天，我借此机会，想就以下几个方面与各位家长进行交流和探讨：、简单介绍我校情况及学校的管理;、本届初三学生的学习、思想现状;为加强学生的管理，提几点建议。 一、我校的基本情况及学校管理 我校

23、是xx年合并成立的一所九年一贯制学校，现在全乡共有在编在岗教师62人，教师队伍趋于年轻化，全乡本期共有1139名学生，其中初中学生189人，小学学生695人，学前幼儿学生255人;炮团集镇校区共有25个教学班。在上级领导的正确领导下，我校重视教育、教研、教改工作，各项工作取得了长足进步。在学校管理方面，我们做到了以下四个强化： (一) 、强化意识 为规范学校管理，我校先后出台各类制度一百多个，内容涉及教育教学，安全管理，寝室管理，班级管理等方方面面，并制订了具体的管理目标，通过检查、反馈，加强教育教学过程性管理，使各项工作做到有章可循，有据可依，真正做到以制度管人，以制度服人。 (二)、强化责

24、任意识 由其是安全问题，在安全问题上，学校加强领导，坚持安全教育，预防为主的思想，成立了综合治理办公室，主管安全工作，通过各层会议，对教职工和学生进行食品安全、消防安全、交通安全、自身行为安全等预防，把安全责任落实到具体责任人和各岗位环节。几年来，我校没有发生重大安全责任事故。 家长培训会发言稿 - jyb0505 - jyb0505的 _ 特别是近几年，几位不三不四的社会青年，不定期通过手机，学生传信，直接进入校园的方式，邀约我校学生外出。加上学生辨别是非能力差，上网成瘾，存在极大的安全隐患。经过我校校务会研究决定，我校每期在学生中开展清理、有效管理手机、通宵值班的集中整顿行动。做学生工作之

25、后，学生还要在校园使用手机，一律没收，期末再由家长领取;每周安排几位老师通宵值班，督查学生就寝、外出上网、外出过夜的情况。经过几学期的实践，效果很好，我校的这一举动，还希望得到各位家长的配合和理解。在安全管理方面，我们的家长还要在学生骑摩托、坐慢慢游等非载客车辆、下溪河塘坝洗澡、食品卫生方面对自己的孩子作强调。(例举五台接送学生车，快团接送学生的慢慢游，野外用火，学生骑摩托现象，我校修围墙，加固楼梯栏杆，学生分类住宿等措施)。 (三) 、强化质量意识 质量是立校之本，是我校立校的生命线。为此，我校教导室认真落实教学常规，勤查勤管，教学管理日趋规范，对一些工作不负责任，教学效果差的老师，我们采取

26、予以调出炮团的措施。 (四) 、强化育人意识 、我校重视绿化、美化，通过幽雅的校园环境、营造浓郁的育人氛围。、通过具体的行为习惯教育(即养成教育)，塑造学生的心灵。现在学生拖拉撒散、打架斗殴的习惯少多了;打牌赌博、恋情说爱的现象不见了。但学生上网的问题因社会因素的影响，已成为制约我校教学工作的不利因素，应引起我们全体老师和家长的共同关注。 家长培训会发言稿 - jyb0505 - jyb0505的 _ 二、学生的学习、思想现状 先讲本届初三教师的配备：教师配备较齐，有丰富的教学经验，多次送初三毕业班，比较负责任，学校 _兼了课，集中了初中部的优势兵力，这也是我们一贯的做法。 学生总体情况较好，

27、但是，也存在不少问题，具体表现在： 1、个别学生不遵守纪律，不听打招呼，思想不稳定，这为我们的管理增加了极大的难度。 2、拖拉懒散。 3、集体荣誉感强，但是容易走极端。 4、安全意识淡薄，有学生骑摩托的现象。 三、为加强学生的管理，提几点建议。 根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下不足。 1、给钱不过问。孩子已进入初三，到了关键时期，孩子提出要钱就给，而不了解其要钱的用处。 2、不关心子女的交往。(近朱者赤，近墨者黑) 3、过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。 4、家长要言传身教，合理安排工作和生活。每天有一位在家，每天陪子女一小时，了解子女的每一次考试成绩。个别家长素质偏低。家长的学历较低，文化底蕴差，大多数家