人教版三年级语文下册《六组语文园地六我的发现.日积月累》研讨课教案_11_第1页
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文档简介

1、语文园地七教学目标、搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。、自由写一篇习作，培养习作兴趣。、积累词语、诗句，养成勤于积累的好习惯。、感受语文的趣味，培养学习语文的兴趣。教学重难点1、积累词语及诗句，感受祖国语言文字的魅力。2、写作时，将内容写具体，句子写通顺。教学准备搜集自己准备讲的反映世界奇妙的文字、图片和实物。课时安排3课时教学过程 第三课时（我的发现；日积月累；趣味语文）一、我的发现读一读：请同学们各自轻读词语，读不准的字可以借助拼音或向同桌请教。想一想：读了这些词语之后，你有什么发现？比一比：根据这些词语的规律，你还能想出这样的词语吗？现在比

2、一比谁积累的词语多。请学生写在黑板上。（如事事如意、官官相护、夸夸其谈、窃窃私语、念念不忘、闷闷不乐等）说一说：任意说一句话或一段话，用上一个或几个词语。二、日积月累（一）读读认认。轻声读每组词语，要求读正确。题中每一组字有什么共同之处？（每组中左边是已学过的熟字，右边的字是熟字加偏旁组成的。）借助拼音，读准生字条中的12个生字。说一说你还有哪些学习汉字的方法。（二）读读背背。各自轻声读书上提供的诗句，把其中的生字拼读正确，把诗句读通顺。指名读小组齐读大声自由读。品味这些诗句的意思，并且试着读出感情。指名再读诗句，师生评议。练习背诵指名背诵。鼓励学生按自己喜欢的方式积累诗句。如，收集描写春天的诗句，描写边塞战争的诗句，反映送别的诗句等。三、趣味语文猜一猜：表示吉祥的话叫“吉言”名人说过的话叫（）精炼著名的话叫（）宣誓所说的话叫（）临走写下的话叫（）读一读：自主轻声读课本中的内容。想

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