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文档简介

1、狼最新教案范文1 、学习文言字词。2 、理解课文内容。一课时板块式。自读、熟读、正音读懂注释。1 、导入：由有关“狼”字的一些成语说起（让学生说），然后谈起狼的本性顺势导入。析书课题后，让学生简介作者。师稍作补充。2 、板块一：正读。学生先读课文，要求：动口、动手。自读第一遍，要求读准字音，师注意纠正读音中的误处。老师纠正后，学生读第二遍。课文中有下列字音需要读准、掌握：担 缀 窘 薪 苫 眈 瞑 暇 隧 寐 黠学生再读，老师强调语调与节奏。3 、板块二：点读。老师指出课文中下列这些字义要认读、掌握：止 缀 从 并驱 故 敌 顾 犬 暇 方 洞 意 股 盖 黠 几何学生再读这些字、词的注释。学

2、生再自读课文。4 、板块三：译读。学生再读课文，要求再读得顺畅。学生自读自译。老师读课文，学生说译文。男生读课文，女生说译文。女生读课文，男生说译文。学生再大声读课文。老师顺势完成对课文内容的板书：第 1-4 段是叙述故事，第 5 段是作者的议论。每 1-4 段又分别写了屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼。5 、板块四：理读。学生再读课文，要求读得快而流利。读书时思考用“课文中有两个词是同义词”、 “课文中有两个词是多义词”的句子说话。要求每个学生都能从课文中有所发展。学生可能涉及到以下的词：止 以 之 敌 意 其 前 而 等等。6 、板块五：品读。请学生以“写（用）得妙，我们可以看出”“读了此文后，我认识到”这样的句式说话，对课文内容进行品析。学生发言，老师和其他学生点评。课文的主题主要从如何学习屠户面对恶势力时做法去理解。7 、板块六：背读。要求学生背诵

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