人才测评能力评估表超实用

1、能力评估表部门工号姓名职位维度专业素养责任心学习创新定义在工作实践是否掌 握了业务知识，并把 理论知识与业务知 识更好的结合起来； 履行责任的态度如 何，在实际工作中是 否敢于承担责任； 以已有的知识为基 础，结合学习的实践 和对未来的设想，独 立思考，大胆探索，别出心裁；低于目标1-2 分知识和经验 不足，常常 出错，需要 加以指点；对工作漫不经心，没有责任 感；工作范围内，从 未提出过任何 改进工作环节、 优化工艺流程 的建议或方法；接近目标3 分具备目前工作所必 需的知识和经验；能够完成任务，但有 时较草率；关注工作中是否存 在问题及需要完善 的地方，对有问题 的、影响效率的环 节，有时

2、能够提出一些改进意见；达到目标4 分具备丰富的知识 和经验，能克服困 难，做好工作；对工作有热情，并能克服困难完成 任务；能够看出企业运 营中不合理的环 节，并提出关于工 作改进流程优化 的建议，促进工作 效率的提高；超出目标5 分具备丰富的知识和经 验，能够胜任比目前更重要的工作；有责任感，工作尽心， 敢于承担责任；完全有能力对工作流 程进行改进或革新， 以减少环节，降低成本，创造效益；评委给分与他人有效进行沟预见到他人的需要和沟通能力执行能力通信息的能力，包括 外在技巧和内在动 因。为了达到预期目 标，能够恰如其分地 与他人沟通的标准； 有效利用资源、保质 保量达成目标的能 力,指的是贯彻

3、战略 意图,完成预定目标的操作能力；语言表达含糊 其词，意图不明；工作无计划、不 分主次、效率 低，经常完不成任务；表达不够通顺，但尚 能表达清楚主要意 图,语言表达抓住要点；制定计划和组织实 施有难度，需要别人 帮助方能进行；比较准确的表达 意见,语言表达简 明扼要，具有出色 的谈话技巧，易于理解；能按照计划执行， 比较注意细节，工 作效率尚可，能够 按时完成工作，基 本保证质量；关注点，根据不同对 象采取相应的沟通策 略；对不同对象和情 境所要求的沟通方式 有系统和深入的认 识，并能自如的运用和灵活的调整；时间和资源和利用达 到最佳，工作效率高， 完成任务速度快，质量高、效益好；团队合作团

4、结同事并密切配 合同事完成工作任务；为完成工作和团队工作中显示出 成员进行非正式的 更多的独立性， 讨论，在团队时提出 与团队其他成 自己的建议及理由， 员之间的沟通 尊重、认同上级认为较少； 是重要的事情并执 行其相关决策；确保团队的需要 得到满足，为团队 争取所需要的各 种资源，如人力、 财力、物力或有关住处；有目的地营造团队合 作精神，在团队间合 理有效地调配资源， 加强不同目标和背景 的团队之间的配合， 以促成公司整体目标实现；大局意识成就动机从组织整体和长期 的角度，进行考虑、 决策和开展工作，保 证企业健康发展。积极主动地从事某 种自认为重要或有 价值的工作，并力求 达到完美境界的内只求自稳，不求 奋进，机械式的 工作，不问世 事，较少考虑整体利益； 工作的目标感、 方向感不强，缺 乏追求成果的 紧迫感，往往需 要别人失去才 能达成目标；认为只要做好本部 门工作即可，感觉其 它部门的事与自己无关；知道工作的目标和 方向，有时也会积极 地追求目标的实现， 但这种状态不稳定， 容易出现波动；全局观念比较强， 整体利益优先；面对挫折，心态较 为平和，为实现目 标、达到成功，积 极创造条件，改进工作方法；站在组织全局利益的 角度对待问题；有较强的行动力追求 目标实现，掌握成功 行事的方法，能够不 断自我激励，并改进 工